1、6、整数乘法运算定律推广到小数乘法2010/9/22教学内容：整数乘法运算定律推广到小数乘法 (P.12 页例 8 和“做一做” ，练习二第 2 题。)教学要求： 使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。教学重点： 乘法运算定律中数(包括整数和小数) 的适用范围。教学难点： 运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。教学过程：一、复习：1、在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来根据学生的回答，板书：乘法交换律 ab=ba乘法结合律 abc=a(bc)乘法分配律 a(bc)= abac2、让我们用这些定律解决一个问题：连线并说明
2、运用了什么运算定律。712 8（54） （24+36）5（85）4 245+365 1273、揭题并板书课题：整数乘法的运算定律推广到小数乘法。4、出示教材 P.9 页的 3 组算式:下面每组算式左右两边的结果相等吗？0.71.21.20.7（ 0.80.5）0.40.8（0.50.4）2.40.53.60.5（2.43.6）0.5先请让学生看每组算式是否相等。然后两人合作计算并比较。从而引导得出结论：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。最后，指名举出类似的例子。二、尝试1、出示例 8 第(1)题：0.254.7842、引导学生进行思维迁移：你能仿照整数乘法中，类似的题目的
3、简算方法来计算这道题吗?请你试着做一下，指名板演。3、你能说一说每一步各应用了哪一条运算定律吗?根据学生的回答，板书：0.254.7840.2544.78 乘法交换律14.78 乘法结合律4.78指出：用虚线框起来的部分可以省略。4、尝试后练习：用简便方法计算下面各题 12.50.70.8 1.2(100.7) 14.65.45.44.6 500.130.2生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。5、示范：例 7 第题：0.65201你认为此题的关键是什么？（把 201 变成 200+1，用乘法分配律完成） 你会做吗？谁来讲讲这道题的解题思路？（指名上台讲解演示） 0.6520
4、10.65（200+1）0.652000.65130+0.65130.656、练习： 填一填，怎么拆分才能使计算简便？482.5= 2.5481.25= 1.25480.5= 0.5 3.2102=3.2( )=0.5599=0.55( )=8.4998.4= 8.4( )=生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。三、综合练习1、下面的计算对吗？1.25(80.8)=1.2580.8=100.8=10.8 3.62.40.06=(3.62.4)0.06 =60.06=0.362、能简算的要用简便方法计算 0.2544 0.7210.1 0.0340.50.8 10.40.43.2 0.253.21.25 6.212.43.6 2.42.42.47.6 0.258.61.49.75四、总结： 今天，你有什么收获？五、作业 P13 页 4 题。
