1、导学案 1空间几何体的结构编制人: 审核人 使用时间：一、学习目标 1. 认识柱、锥、台、球的结构特征有关概念，理解多面体的概念.2. 会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征.3. 培养学生的空间想象能力和抽象概括能力. 二、问题导学 请同学们自学课本 P26 页，并回答下列问题：1棱柱的结构特征是什么？2棱锥的结构特征是什么？3棱台的结构特征是什么？4圆柱的结构特征是什么？5圆锥的结构特征是什么？6圆台的结构特征是什么？7球的结构特征是什么？8如图，过 CD 的截面截去长方体的一角，所得的几何体是不是棱柱？9观察长方体，共有多少对平行平面？能作为棱柱底面的有几对？10观
2、察螺杆头部模型，有多少对平行的平面？能作为棱柱底面的有几对？11有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是不是棱柱？12棱柱的任何两个平行平面都可以作为棱柱的底面吗？三、当堂检测 请同学们作课本 P8 页习题 1。1：A 组 1、2、4 题；B 组第 1 题。答案1 (1) (2) (3) (4) 2解：4解：B 组第 1 题 解：四、课后作业 1. 下图是由哪个平面图形旋转得到的（ ）A B C D 2下列哪些可以沿两个正方形的相邻边折叠围成一个立方体，如果是请填上折叠后的正方体的“前” “后” “左” “右” “上” “下” 。3 一 个 立 方 体 的 六 个 面 上 分 别 标 有 字 母 A、 B、 C、 D、E、 F， 右 图 是 此 立 方 体 的 两 种 不 同 放 置 ， 则与 D 面 相 对 的 面 上 的 字 母 是 。AD CFE B
