1、教师队伍建设学科带头人黄进仓目录教师档案教科研成果课程整体设计课程标准课程单元设计培训总结报告企业实习总结报告企业实习调研报告外出学习照片教学设计Ppt 课件获奖论文电子档荣誉成果要求：每部分内容建一个文件夹，文件夹写清内容一、教师档案基本情况姓 名 黄进仓 性 别 男 出生年月 1962.11 毕业学校西安矿业学院 所学专业 机电工程政治面貌 民族 汉 学 历学 位大专最终学历大专 专业技术职务高级工程师 时间 2005.12 电 话 13060362158 取得时间国家职业资格证书所属部门技能鉴定中心所在单位 彬县职业教育中心 身份证号 610427196211271912通信地址 E-m
2、ail 教育经历（从高中起）时间 就读学校 毕业/结业/肄业 证明人 备注1981.91982.7 陕西煤炭工业学校 毕业 郭康库1996.71999.7 西安矿业学院 毕业 马朝阳工作经历时间 工作单位 从事何种工作 证明人 备注1982.71985.3 彬县煤炭总公司 技术员 何万盈1985.31990.9 彬县新民中学 专业课教师 杨俊卿1990.92002.3 彬县庙沟煤矿 总工、矿长 刘军2002.3今 彬县职业教育中心 专业教师、主任 李作良近五年教学情况2008 年 7 月2009 年 7 月为 07 级彬长 1、2 班带综采工艺煤矿机械两门课程 24 节；同时编写校本教材煤矿瓦
3、斯防治技术 。2009 年 7 月2010 年 7 月为 08 级彬长 1、2 班带煤矿瓦斯防治技术煤矿提升拖动与控制技术两门课程 26 节；同时编写煤矿机械故障与处理技术校本教材。2010 年 7 月2011 年 7 月为 09 级通风与安全专业带矿井通风技术 煤矿安全两门课程 26 节；同时编写校本教材煤矿瓦斯概论 、煤矿安全资格考试指南 。2011 年 7 月2012 年 7 月为 11 级彬长 1、2 班带煤矿机械 综采工艺两门课程 24 节；编写煤矿机械 煤矿开采方法两门行动导向教材。2012 年 7 月2013 年 7 月为 11 高家堡 3、4 班带煤矿安全 采煤工艺两门课程 2
4、4 节：编写国家示范教材煤矿机械 ，省级精品教材煤矿采掘机械 ；编写矿山机械仿真软件教材脚本。工作量学年 2013-2014 学年 学期 第 1 学期理论 实训 周学时 总学时 注课程名称 专业系 专业 班级周数综采工艺 能源化工系采矿技术11 高家堡 2 4 2 6 96煤矿机械 能源化工系采矿技术11 高家堡 2 4 2 6 120获奖论文2007 年获中国教育学会年度论文变压器经济运行分析二等奖2011 年获中国教育学会课件比赛电机拖动调速二等奖发表论文序号 文章名称 刊物名称 发表时间 作者次序 是否核 心出版图书、教材（校本教材）序号 书名 出版社名称 发表时间 作者次序 独立撰写
5、字数1 煤矿机械 中国人文科技出 版社 2012.6 1 1500002 煤矿开采方法 中国人文科技出 版社 2012.6 1 1500003 煤矿瓦斯防治 技术 校本 2010.2 1 800004 煤矿机械故障 与处理 校本 2010.6 1 1050005 煤矿瓦斯概论 校本 2011.2 1 1200006 煤矿安全资格 考试指南 校本 2010.7 1 1000007 煤矿采掘机械 省级精品 2012.1 1 110000课题研究类型 时间 课题名称 研究情况 成果 承担任务国家级 2012.32013.6 采矿技术专业 已结题 验收 网络精品 煤矿机械主编进修、企业实习、培训、支教
6、类型 时间 内容 考核情况 取得证明1 2007.8 煤矿安全培训教师证 合格 证书2 1999 年 12 月 矿长资格证书 合格 证书3 2006 年 6 月 总工程师资格证书 合格 证书奖励评优情况时间 奖励、评优种类 奖励单位 备注1987 年 5 月 咸阳市职业教育先进教师 咸阳市教育局2011 年 9 月 彬县优秀教师 彬县县委 彬县人民政府2013 年 9 月 陕西省中等职业学校知名教师 陕西省教育厅技术服务1983 年 62002 年 3 月为陕西省煤矿企业培养技术骨干 15000 人次。2004 年 2 月至今为省内外煤矿企业培养培训技术骨干及管理人员 2500 人次.二、教科
7、研成果国家示范煤矿机械网络课程标准 1、课程说明（1）课程的性质本课程是培养学生掌握煤矿大型固定设备及采、掘生产主要机械设备的使用操作、维护保养、故障处理、安装调试等应用型和技能型技术的专业课程；是就业后对应矿井维修电钳工、综采维修钳工、煤矿设备操作司机等岗位群的人员必备的理论知识和操作技能；同时也是学生考取相应岗位（工种）资格证书的培训课程。（二）课程的目标1思想教育目标通过完成由易到难、由简到繁的工作任务，增强学生团队协作、人际沟通、表达阐述、归纳总结的能力；培养学生爱岗敬业、遵章守纪、安全文明的职业素养。2知识教育目标通过本课程的学习，使学生了解煤矿机械的类型和结构特点，理解煤矿机械的基
8、本原理，掌握煤矿机械设备的使用、维护等方面的知识；3能力培养目标通过本课程的学习，将学生培养成为既有理论专业知识，又有专业技术技能，既有创新意识，又有吃苦耐劳精神。使学生成为适应社会需求，具有高尚职业道德的高素质高技能的应用型的人才。2、教学目标与内容（一）采煤机械设备（26 学时）1内容及要求：（1）熟悉双滚筒采煤机与单滚筒采煤机在结构上的不同。（2）掌握液压牵引采煤机与电牵引采煤机的特点。（3）掌握采煤机的适用条件、组成部分及工作原理。（4）掌握采煤机液压系统的组成及各系统的工作原理。（5）了解采煤机辅助装置的结构及原理。（6）了解采煤机电气控制的基本方式。（7）掌握采煤机械设备安装、操作
9、、维护及故障排除等方面的一般技术知识。2重点：采煤机的结构及工作原理3难点：采煤机液压系统的工作原理（二）液压支架 （18 学时）1内容及要求：（1）了解液压支架的作用、组成和架型。（2）掌握液压支架的工作原理和工作过程。（3）重点掌握掩护式液压支架的结构、结构特征、适用范围及其主要液压元件的结构原理。（4）重点掌握掩护式液压支架的结构、结构特征、适用范围及其主要液压元件的结构原理。（5）了解乳化液泵站的发展概况、作用及组成。（6）了解乳化液泵站的使用与维护。（7）了解液压支架控制系统的分类及工作原理。2重点：掩护式液压支架的结构、结构特征、适用范围及其主要液压元件的结构原理。3难点：乳化液泵
10、站的结构原理（三）掘进机械设备（16 学时）1内容及要求：（1）掌握掘进机的类型及各种类型的特点。（2）掌握掘进机的类型及分类标准。（3）重点掌握煤巷掘进机的总体结构及其各组成部分的特点、作用。（4）了解岩巷掘进机的组成及工作原理。2重点：掌握煤巷掘进机的总体结构及其各组成部分的特点、作用。3难点：掘进机械的结构原理（四）运输机械设备（20 学时）1内容及要求：刮板输送机（1）了解刮板输送机的发展概况。（2）掌握刮板输送机的结构组成、工作原理及技术要求。（3）掌握液力偶合器的结构特点与原理。带式输送机（1）了解带式输送机的发展概况。（2）掌握带式输送机的传动理论。（3）掌握带式输送机主要部件的
11、结构及功能。矿用电机车（1）了解矿用电机车的发展概况。（2）掌握矿用电机车的机械结构理论。（3）了解矿用电机车的列车运行理论。无轨胶轮车和猴车（1）了解无轨胶轮车和猴车的发展概况。（2）掌握无轨胶轮车和猴车的传动理论。（3）掌握无轨胶轮车和猴车主要部件的结构及功能。2重点：刮板输送机、带式输送机的结构组成、工作原理；矿用电机车的机械结构原理，无轨胶轮车和猴车的结构原理。3难点：液力偶合器的结构特点与原理；带式输送机的传动理论；矿用电机车的列车运行理论，无轨胶轮车和猴车的传动原理。（五）矿井提升设备（20 学时）1内容及要求：（1）了解矿井提升设备的发展概况。（2）掌握矿井提升设备主要部件的结构
12、组成与工作原理。（3）了解多绳摩擦式提升的传动原理。2重点：矿井提升设备主要部件的结构组成与工作原理。3难点：多绳摩擦式提升的传动原理。（六）矿山排水设备（20 学时）1内容及要求：（1）了解矿山排水设备的发展概况。（2）掌握离心式水泵的工作理论。（3）掌握矿用离心式水泵在管路上的工作理论。（4）掌握矿用水泵的结构及性能。2重点：矿用水泵的结构及性能。3难点：离心式水泵在管路上的工作理论。（七）矿井通风设备（20 学时）1内容及要求：（1）了解矿井通风设备的发展概况。（2）掌握轴流式通风机的工作理论。（3）了解矿用轴流式通风机的结构原理。2重点：轴流式通风机的结构原理。3难点：轴流式通风机的工
13、作理论。（八）矿山压缩空气设备（14 学时）1内容及要求：（1）了解空压设备的发展概况。（2）掌握螺杆式空压机的工作理论。（3）掌握典型螺杆式空压机的结构组成及工作原理。2重点：螺杆式空压机的结构组成及工作原理。3难点：螺杆式空压机的工作理论。三、学时分配学时分配见表 1表 1 学时分配表教学时数序号 教学内容讲课 练习 小计1 采煤机械设备 26 4 302 液压支架 18 4 223 掘进机械设备 16 2 184 运输机械设备 20 6 265 矿井提升设备 20 2 226 矿山排水设备 20 2 227 矿井通风设备 20 2 228 矿山压气设备 14 4 18总 计 154 26
14、 180第二部分 实践教学标准一、实践目的与要求煤矿机械课程是一门实践性、综合性、应用性较强的课程，是煤矿开采技术的基础，对学生动手能力要求较高。通过实践教学，使学生更好地掌握煤矿机械知识，激励学生勇于创新，全面提高学生解决实际问题的动手能力，掌握煤矿机械技能，为从事煤矿开采技术打下坚实基础。通过煤矿机械参观实训，培养和提高学生的动手能力和理论知识的工程应用能力。培养学生分析解决实际问题的意识和能力。二、教学内容和要求（一）采煤机械设备（4 学时）1实训目的增强学生的感性认识，为理论课学习打基础。2实训内容（1）运用仿真演示双滚筒采煤机与单滚筒采煤机的结构。（2）应用仿真进行拆卸与安装采煤机实
15、训。（3）用仿真描述采煤机液压系统的组成及各系统的工作原理。（4）以防真的形式描述采煤机电气控制的基本方式。（二）液压支架与掘进机械（6 学时）1实训目的增强学生的感性认识，为理论课学习打基础。2实训内容（1）运用 3D 仿真描述液压支架的工作原理和工作过程。 。（2）应用 3D 仿真描述掩护式液压支架的结构、结构特征、适用范围及其主要液压元件的结构原理。（3）用 3D 仿真描述内注式和外注式单体液压支柱的结构、工作原理及适用条件。（4）运用 3D 仿真操作乳化液泵站步骤与维护。（5）用动画描述液压控制系统的工作原理。（6）用 3D 仿真演示气腿式凿岩机的配气原理、转钎机构、自动注水机构、气腿
16、等工作原理。（三）运输机械（6 学时）1实训目的增强学生的感性认识，为理论课学习打基础。2实训内容（1）运用 3D 仿真进行刮板输送机的结构组成、工作原理的描述。（2）用 3D 仿真演示液力偶合器的结构特点与原理。（3）运用 3D 仿真描述带式输送机主要部件的结构及功能。（4） 利用 3D 仿真对矿用电机车的结构原理进行描述。（四）固定机械（10 学时）1实训目的增强学生的感性认识，为理论课学习打基础。2实训内容（1）用 3D 仿真描述矿井提升设备主要部件的结构组成与工作原理，了解多绳摩擦式提升机的结构。（2）用 3D 仿真进行矿用水泵的结构演示。（3）用 3D 仿真矿用通风机的结构原理。（4
17、）应用 3D 仿真演示活塞式空压机的结构组成及工作原理。三、学时分配见表 2表 2 学时分配表序号 项目名称学时 实践内容及要求1 采煤机械 4双滚筒采煤机与单滚筒采煤机的结构；液压牵引采煤机与电牵引采煤机的特点；采煤机液压系统的组成及各系统的工作原理；采煤机电气控制的基本方式。2 液压支架与 掘进机械 6液压支架的工作原理和工作过程；掩护式液压支架的结构、结构特征、适用范围及其主要液压元件的结构原理；内注式和外注式单体液压支柱的结构、工作原理及适用条件；乳化液泵站的使用与维护。液压控制系统的工作原理。气腿式凿岩机的配气原理、转钎机构、自动注水机构、气腿等工作原理。3 运输机械 6刮板输送机的
18、结构组成、工作原理及技术要求；液力偶合器的结构特点与原理；带式输送机主要部件的结构及功能；矿用电机车的机械结构原理。4 固定机械 10矿井提升设备主要部件的结构组成与工作原理；多绳摩擦式提升机的结构；矿用水泵的结构及性能；通风机的结构原理；活塞式空压机的结构组成及工作原理。总 计 26第三部分 课程考核标准1、考核方式本课程理论教学考核采用百分制，由期末考试成绩与平时成绩综合评定，其中期末考试成绩占 70%，平时成绩占 30%；拟以闭卷形式进行期末考试。二、考核内容1采煤机械（15 分）采煤机的基本理论（8 分） ；采煤机的结构（7 分） 。2液压支架（10 分）液压支架的基本理论（6 分）
19、；液压支架的结构（4 分） 。3掘进机械（10 分）掘进机械的基本理论（6 分） ；掘进机械的结构（4 分） 。4运输机械（20 分）刮板输送机的基本理论（6 分） ；刮板机的结构（4 分） ；带式输送机的基本理论（6 分） ；带式输送机的结构（4 分） 。5提升设备（15 分）提升机的基本理论（8 分） ；提升机的结构（7 分） 。6排水设备（10 分）水泵的基本理论（6 分） ；水泵的结构（4 分） 。7通风设备（10 分）风机的基本理论（6 分） ；风机的结构（4 分） 。8压气设备（10 分）空压机的基本理论（6 分） ；空压机的结构（4 分） 。四、教学中应注意的问题：1、本课程具有
20、理论与实训相结合的特点，在教学中应充分利用3 仿真操作或演示有生动形象逼真的学习效果。2、教学中结合动手能力强，尽量避免计算和抽象思维的特点，而将公式推导及空间想象过程简化以实训仿真等手法具体化。3、要注重对学生学习过程的评价，基本达到每一个任务都体现过程评价。4、教学中应注意培养学生的安全意识、责任意识、职业道德及遵章守纪观念。5本课程的教学内容可以根据教学条件和其他实际情况经教研室研究后作出相应调整，体现出职业教育的重点和特色；6本课程应以培养学生的实际动手能力为主，辅以理论指导。教学应尽可能增加实践教学环节五、 参考书目1 矿山机械 ，刘胜利主编，煤炭工业出版社，2007 年版。2 矿山
21、运输与提升设备 ，毋虎城主编，煤炭工业出版社，2004 年版。 3 煤矿机械故障处理技术黄进仓 2005煤矿机械课程单元教学方案教学训练项目项目一 采煤机使用与维修任务一 采煤机的概述任务编号 1授课班级 课时 2 课时上课时间 上课地点 多媒体教室、实训室能力目标 知识目标教学目标1、 会分析采煤机的工作原理。2、 会阐述采煤机的工作方式。3、理解采煤机的各部分特点及相互之间的关系。1、了解采煤机的适用条件。2、了解采煤机的分类、组成。3、了解采煤机的特点、各部分的结构。学生学习成果知道采煤机的组成、分类、特点，会分析其工作原理，会阐述工作方式；为正确操作采煤机和维护采煤机做好准备。教学重难
22、点及解决办法重点：采煤机的分类方法、采煤机的组成。难点：采煤机的工作原理、采煤机如何截割煤壁即工作方式、各组成部分的结构特点。解决办法：做好充分的准备，大量图片和课件，在借助于 3D 动画为学生演示综采生产工艺过程；最后在实训室结合采煤机实物进行现场观摩。步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动考勤 点名、登记缺课学生告知 1采煤机分类、组成。2采煤机在综采工作面布置（3D仿真展示）3采煤机各组成部分结构特点。（课件展示）讲解课件3D 仿真听讲课题引入 采煤机在机械化采煤工作面的重要性引入课题。复习有关煤矿机械方面的基础知识。讲解课件听讲回答提问知识讲解结构分析（1）双滚筒采煤机如何进行分
23、类？（2）采煤机都有那些组成部分？分别都有哪些？（3）采煤机各部分的结构是怎样的？（4）采煤机是如何实现割煤和装煤的？3D 仿真展示）课件展示启发引导讲解并配合仿真软件课件展示3D 仿真软件分组讨论分析阐述小组讨论听讲巩固、拓展、检验操作 3D 仿真软件研究我国采煤机的发展方向学生体验启发引导3D 仿真软件个人操作小组讨论归纳知识点评总结接受咨询本任务主要讲了采煤机的分类、特点、组成、工作原理、工作方式、几个部分特点和相互关系，要求学生必须掌握采煤机的组成、及各部分的特点和采煤机如何实现割煤和装煤。教师讲解 课件板书听讲提问质疑问题布置作业 1、双滚筒采煤机的组成和分类是什么？2、对滚筒式采煤
24、机牵引部的要求是什么？预习内容 任务二 采煤机的使用和维护后记煤矿机械课程单元教学方案教学训练项目项目一 采煤机使用与维修任务二 采煤机的使用和维护任务编号 2授课班级 课时 4 课时上课时间 上课地点 多媒体教室、实训室能力目标 知识目标教学目标3、会正确的开、停采煤机。2、会正确的对采煤机进行维护、检修。3、提高自学能力，增强合作意识。4、了解采煤机开机前的准备工作。5、了解采煤机维护和检修的程序。6、了解煤矿安全规程对正确使用采煤机所做的规定。学生学习成果知道采煤机的开机、停机、维护、检修的整个程序；为正确拆卸、安装采煤机以及维修采煤机做好准备。教学重难点及解决办法重点：采煤机开机、停机
25、、维护和检修的注意事项。难点：采煤机开机、停机操作方法，采煤机维护和检修的方法。解决办法：做好充分的准备，大量图片和课件，在借助于 3D 动画为学生演示采煤机开机和停机的过程；最后在实训室结合采煤机实物进行现场练习。步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动考勤 点名、登记缺课学生告知 一、 采煤机开机、停机、维护、检修注意的事项。二、 采煤机开机、停机的方法。（3D 仿真展示）三、 采煤机维护、检修方法。 （课件展示）讲解课件3D 仿真听讲课题引入 一、 正确操作采煤机、维护和检修采煤机对采煤机的寿命、故障的产生都有影响引入课题。二、 复习采煤机的相关知识。讲解课件听讲回答提问知识讲解结构
26、分析2、双滚筒采煤机在开机前应注意哪些事项？3、采煤机开机、停机的程序是什么？4、采煤机维护和检修方法都有哪些？5、 煤矿安全规程对采煤机都提出哪些要求？3D 仿真展示）课件展示启发引导讲解并配合仿真软件课件展示3D 仿真软件分组讨论分析阐述小组讨论听讲巩固、拓展、检验操作 3D 仿真软件以 MG150/380-AWD1 交流变频电牵引采煤机司机操作规程进行讲述。学生体验启发引导3D 仿真软件个人操作小组讨论归纳知识点评总结接受咨询本任务主要讲了采煤机的开机、停机的注意事项和方法，以及如何正确维护和检修采煤机，要求学生必须掌握采煤机开、停方法，并会维护和检修采煤机。教师讲解 课件板书听讲提问质
27、疑问题布置作业 1、采煤机司机开机操作的程序是什么？2、采煤机的维护都有那些方面注意事项？3、采煤机完好标准是什么？预习内容 任务三 采煤机的安装和故障处理后记煤矿机械课程单元教学方案教学训练项目项目一 采煤机使用与维修任务三 采煤机的拆装和故障理任务编号 3授课班级 课时 4 课时上课时间 上课地点 多媒体教室、实训室能力目标 知识目标教学目标1、 会正确拆卸采煤机。2、会正确安装采煤机。3、对于采煤机出现的故障会分析会处理。2、 了解采煤机安装前的注意事项。3、 了解采煤机整机试验的重要性。4、 了解采煤机判断故障的程序。学生学习成果会正确拆卸和安装采煤机，会对采煤机进行故障诊断，为很好操
28、作采煤机做好准备。教学重难点及解决办法重点：采煤机拆卸、安装的方法。难点：采煤机故障诊断和排除的方法。解决办法：做好充分的准备，大量图片和课件，在借助于 3D 动画为学生演示采煤机拆卸和安装过程；最后在实训室结合采煤机实物进行现场练习。步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动考勤 点名、登记缺课学生告知 一、 采煤机安装时注意事项。二、采煤机拆除和安装的方法。（3D 仿真展示）三、 采煤机故障排除方法。 （课件展示）四、 采煤机常见的故障现象及排除方法讲解课件3D 仿真听讲课题引入 一、 正确拆卸和安装采煤机对采煤机的整机运行至关重要引入本课题。二、 复习采煤机的相关知识。讲解课件听讲回答
29、提问知识讲解结构分析一、 如何拆卸采煤机？二、 采煤机安装前的注意事项是什么？安装程序是什么？三、采煤机故障判断的程序是什么？四、采煤机常见的故障现象都有哪些？如何进行处理？3D 仿真展示）课件展示启发引导讲解并配合仿真软件课件展示3D 仿真软件分组讨论分析阐述小组讨论听讲巩固、拓展、检验操作 3D 仿真软件综采工作面的三机配套。学生体验启发引导3D 仿真软件个人操作小组讨论归纳知识点评总结接受咨询本任务主要讲了采煤机拆卸和安装方法，以及如何正确判断采煤机故障的程序，和采煤机常见的故障现象处理方法。教师讲解 课件板书听讲提问质疑问题布置作业 1、试着判断采煤机故障程序？2、处理采煤机故障的一般
30、步骤是什么？3、试述采煤采煤机不牵引的原因及预防措施？预习内容 项目二 液压支架后记煤矿机械课程单元教学方案教学训练项目 项目二 液压支架任务一 液压支架作用及验收标准任务编号 4授课班级 课时 2 课时上课时间 上课地点能力目标 知识目标 情感目标教学目标通过质疑、观察、讨论、归纳等过程，教给学生学会研究问题的方法；通过讲练结合，培养学生分析、判断、解决问题的能力和求变思维能力。通过本任务同学们需了解液压支架的作用及验收标准，即完好标准培养学生勤思善想的良好习惯，借助多种教育媒体，培养学生比较、判断、推理的能力。学生学习成果 掌握液压支架作用及特点，了解液压支架完好标准教学重点 液压支架完好
31、标准教学难点 液压支架完好标准教学重、难点及解决方法解决方法 通过媒体、视频帮助学习，训练素材 视频、ppt、图片步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配考勤 点名，检查人数 3 分钟告知 本节课要学习的内容：液压支架作用及验收标准讲解 课件 听讲 7 分钟课题引入 在采煤工作面的煤炭生产过程中，为了防止顶板冒落，维持一定的工作空间，保证工作人员的安全和各项作业的正常进行，展示课件板书展示课件板书听讲 2 分钟必须对顶板进行支护。知识讲解结构分析一、液压支架的作用二、液压支架的完好标准课件展示启发指导重点讲解课件演示 小组讨论分析阐述35 分钟巩固拓展检验液压支架的作用及液压支架
32、的完好标准学生体验启发引导个人观察操作小组观察30 分钟归纳知识点评总结接受咨询通过本任务的学习与观摩，同学们对于液压支架的作用及验收质量标准有了全面学习，并且也对综采工作面支护设备有一个初步了解。学生归纳教师总结课件教具板书回答问题质疑15 分钟布置作业预习内容 液压支架的组成3 分钟后记煤矿机械课程单元教学方案教学训练项目 项目二 液压支架任务二液压支架的组成 任务编号 5授课班级 课时 2 课时上课时间 上课地点能力目标 知识目标 情感目标教学目标通过质疑、观察、讨论、归纳等过程，教给学生学会研究问题的方法；通过讲练结合，培养学生分析、判断、解决问题的能力和求变思维能力。通过本任务同学们
33、熟悉液压支架的组成培养学生勤思善想的良好习惯，借助多种教育媒体，培养学生比较、判断、推理的能力。学生学习成果 掌握液压支架的组成教学重点 液压支架各部分的作用教学难点 液压支架各部分的结构教学重、难点及解决方法解决方法 通过媒体、视频帮助学习，训练素材 视频、ppt、图片步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配考勤 点名，检查人数 3 分钟告知 本节课要学习的内容：液压支架的组成：各部分的作用及结构特点讲解 课件 听讲 7 分钟课题引入 液压支架是采煤工作面主要支护设备，作为大型设展示课件板书展示课件板书听讲 2 分钟备，它的组成又是怎么样的呢？知识讲解结构分析一、承载结构件二、
34、执行元件三、控制元件四、辅助装置课件展示启发指导重点讲解课件演示 小组讨论分析阐述35 分钟巩固拓展检验在液压支架模型上指出各个部分，并能说出各部分的作用及特点学生体验启发引导个人观察操作小组操作30 分钟归纳知识点评总结接受咨询通过本任务的学习与讨论，同学们对于液压支架的组成有了全面的掌握，并且也能掌握其各个部分的作用及特点。学生归纳教师总结课件教具板书回答问题质疑15 分钟布置作业预习内容 液压支架的分类3 分钟后记煤矿机械课程单元教学方案教学训练项目 项目二 液压支架任务三 液压支架的分类任务编号 6授课班级 课时 2 课时上课时间 上课地点能力目标 知识目标 情感目标教学目标通过质疑、
35、观察、讨论、归纳等过程，教给学生学会研究问题的方法；通过讲练结合，培养学生分析、判断、解决问题的能力和求变思维能力。通过本任务同学们需熟悉液压支架的分类培养学生勤思善想的良好习惯，借助多种教育媒体，培养学生比较、判断、推理的能力。了解 掌握液压支架的分类，掌握几种常用类型教学重点 液压支架按照其与围岩的方式分类教学难点 液压支架按照其与围岩的方式分类教学重、难点及解决方法解决方法 通过媒体、视频帮助学习，训练素材 视频、ppt、图片步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配考勤 点名，检查人数 3 分钟告知 本节课要学习的内容：液压支架的分类讲解 课件 听讲 7 分钟课题引入 前面
36、我们学习液压支架的作 展示课件 展示课件 听讲 2 分钟用及组成，而液压支架又分为多少种呢？板书 板书知识讲解结构分析一、按照与围岩的相互关系分类二、按支架移动方式分类三、支架在工作面的位置分类四、按支架的特种功能分五、按支架的控制方式分类课件展示启发指导重点讲解课件演示 小组讨论分析阐述35 分钟巩固拓展检验支撑式支架、掩护式支架和支撑掩护式支架各自的特点学生体验启发引导个人观察小组谈论30 分钟归纳知识点评总结接受咨询通过本任务的学习与讨论，同学们对于液压支架的类型有了全面的掌握学生归纳教师总结课件教具板书回答问题质疑15 分钟布置作业预习内容3 分钟后记煤矿机械课程单元教学方案教学训练项
37、目项目三 乳化液泵站任务一乳化液泵站结构组成及其功用任务编号 7授课班级 课时 2 课时上课时间 地点能力目标 知识目标教学目标1、 掌握自主学习、合作学习与团队学习等多种学习方法 2、 养成独立思考、发现和解决问题能力1、 知道乳化液泵站的组成和结构2、 清楚乳化液泵站的作用学生学习成果通过本节课学生的自主探讨学习，让学生掌握乳化液泵站的组成及作用，并通过这种学习方式，激发学生的学习兴趣，培养学生学习的积极性和自主性。教学重难点及解决办法重点：乳化液泵站由哪些部分组成，各部分有何作用难点：乳化液泵站各组成部分的作用及供液路线解决办法：课前做好充分的准备，收集大量图片和视频，在借助乳化液泵站模
38、型和 3D 动画为学生演示泵站的组成结构。教 学 环 节 教学内容与过程 教师活动 学生活动 设计意图考 勤导 入 新 课1、让学生仔细观察乳化液泵站模型并播放一段乳化液泵站结构的视频，引起学生学习兴趣2、学生认真观看视频；播放视频观看视频产生兴趣通过播放视频，增加学生的感性认识，并激发学生学习的兴趣与信心。布置学习任务1、下达教学任务2、教师提出任务要求：（1）各组在组长的带领下，根据组员各自的特点进行角色分配，推选出陈述员、自评员、互评员、信息员，各角色各施其责布置任务：1、乳化液泵站由哪些部分组成？各部分的作用是什么？2、乳化液泵站的功用是什么？明确任务；分配任务；让学生学会倾听、正确领
39、会老师下达的学习任务。培养学生探询知识的自觉性和主动性，交流与探究；师生共同完成学习任务（1）通过小组交流讨论，将问题的答案填写在卡片上并张贴。（2）组长将本组在制遇到的问题写在卡片上并张贴。（3）各小组完成策划展示方案，要求形式新颖。（4）完成任务书要求的内容。学生分小组按照明确任务、获取信息、制定计划、实施计划、评定反馈六个完整的工作环节完成任务。巡视引导记录学生的制作情况引导学生填卡片指导、监督各组完成学习任务明确任务；拟定工作计划；决策计划；记录；策划展示方案让学生通过自主学习、小组学习对学习信息进行处理， 通过与他人的协作、交流、利用必要的信息、动手实施等活动，使学生进一步完成知识目
40、标；从而培养学生的自主学习能力。成果展示与评价1、各组陈述员依次上台展示成果。2、自评员阐述本小组自评结果并给出自评成绩；3、对应小组的互评员阐述本小组互评结果并给出互评成绩；4、教师点评：包括对制作过程、学习成果以及展示过程的点评，对学生知识目标达成情况给予评价；对学生自评、互评的点评。发放评分表主持各组学习成果的展示活动记录各组展示的情况点评展示成果观摩自评互评开展相互观摩学习，巩固本次课学习的新知识，师生共同检测本次课知识目标达成情况；同时渗透德育和职业教育，进一步达成方法能力目标和社会能力目标。总结及综合评价1、教师对本节课总结。2、学生通过分组讨论后，对先前知识理解不准确、不完善的内
41、容进行自我修正和完善；3、师生共同完成本次课学生的学习评价。归纳总结强调学习重点板书听讲做笔记思考分组讨论移动卡片通过师生互动，促进学生对先前已建构的新知识进行修订和完善，进一步完成自我知识的构建。布 置 作 业分层次作业（学生根据自身情况，自主选择）：教材配套练习题布 置 作 业记录作业加强知识的巩固，检验学生的学习结果。延伸根据本节课内容引出下一节课的内容：乳化液泵使用和维护保养制度，让学生提前预习。布置任务 观察思考激发学生对学习新知识的兴趣。教学反思煤矿机械课程单元教学方案教学训练项目项目三 乳化液泵站任务二乳化液泵站使用和维护保养制度任务编号 8授课班级 课时 2 课时上课时间 地点
42、能力目标 知识目标教学目标1 掌握自主学习、合作学习与团队学习等多种学习方法2 养成独立思考、发现和解决问题能力1、 熟知乳化液泵安装程序及试运行程序2、 熟知乳化液泵站日检项目3、柱塞密封圈在更换装配及使用过程中注意事项学生学习成果本节课学习了乳化液泵的安装及试运行，泵站的维护和保养制度。采用多媒体教学，提高了学生的学习兴趣，同时让学生对煤矿上的规程有了认识，提高了煤矿安全意识。教学重难点及解决办法重点：乳化液泵安装程序及试运行程序及乳化液泵站日检项目难点：乳化液泵安装程序及试运行程序解决办法：课前做好充分的准备，收集大量学习资料和视频，借助视频演示和学习资料解决本学习任务。教 学 环 节
43、教学内容与过程 教师活动 学生活动 设计意图考 勤导 入 新 课1、让学生认真学习乳化液泵站维护保养制度条例，引起学生学习兴趣2、学生认真熟记条例规定；讲解保养制度 认真听讲产生兴趣激发学生学习的兴趣与信心。布置学习任务1、下达教学任务2、教师提出任务要求：（1）各组在组长的带领下，各组组员各施其责布置任务：1、乳化液泵站安装程序及试运行程序？2、乳化液泵站日检项目有哪些？3、柱塞密封圈在更换装配及使用过程中注意事项？明确任务；分配任务；让学生学会倾听、正确领会老师下达的学习任务。培养学生探询知识的自觉性和主动性， 交流与探究；师生共同（1）通过小组交流讨论，将本组问题的答案填写在卡片上并张贴
44、。巡视引导明确任务；学生通过自主学习、小组学习培养学生的学习方法。完成学习任务（2）组长将本组遇到的问题写在卡片上并张贴。（3）各小组策划展示方案。（4）完成任务。记录学生的制作情况引导学生填卡片指导、监督各组完成学习任务拟定工作计划；决策计划；填写卡片记录；策划展示方案通过与他人的协作、交流、实施等活动，培养学生的语言组织能力和与他人交流的能力。成果展示与评价1、各组陈述员依次上台展示成果。2、自评员阐述本小组自评结果并给出自评成绩；3、对应小组点评；4、教师点评：发放评分表主持各组学习成果的展示活动记录各组展示的情况点评展示成果观摩自评互评开展相互观摩学习，巩固本次课学习的新知识，师生共同检测本次课知识目标达成情况；同时渗透德育和职业教育，进一步达成方法能力目标和社会能力目标。总结及综合评价1、教师总结， 2、学生通过分组讨论后，对知识理解不准确、不完善的内容进行自我修正和完善；3、师生共同完成本次课学生的学习评价。归纳总结强调学习重点板书听讲做笔记思考分组讨论移动卡片通过师生互动，促进学生对知识的进一步掌握。布 置 作 业分层次作业（学生根据自身情况，自主选择）： 布 置 作 业 记录作业加强知识的巩固，检验学生的学习结果。
