1、给自己一双慧眼 -材料作文审题立意,课前准备：月考试卷当堂检测本、课堂笔记本,学习目标：,熟悉审题立意的一般步骤； 重点掌握审题立意的方法，提高对作文材料的审题立意能力。,材料作文： 1、回忆：材料作文审题的方法有哪些？抓关键字词、句； 抓对象； 以果溯因； 把握文字中呈现出的感情倾向。,再读“史记 张仪列传”材料,重新确定最佳立意,立意角度展示: 人：善于听取别人意见 做事讲究方法策略 学会变通 深思熟虑 虎：团结共赢,偏,审时度势，识时务者为俊杰把握机遇，事半功倍等待时机善于利用矛盾,好,审题不准，则文不扣材； 离题万里，则满盘皆输。,全面理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文自主确
2、定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文。,1.找出形象主题，分清主次 2.抓关键句 3.以果溯因,材料作文审题步骤,材料作文的分类,A.寓意类材料作文 B.生活现象类材料作文 C.诗歌语言类材料作文,A、寓意类,一只猴子长年累月在山上的一棵大树上观看树下的两位仙人下围棋，学到了一手高超的棋艺。后来，这只猴子下山找人挑战，结果每一个人都不是它的对手。国王知道后很生气，全国这么多围棋高手竟然败给了一只猴子，于是就召集群臣商量对付猴子的策略。其中一个大臣自告奋勇要求与猴子对弈。国王问他：“你有把握吗？”大臣回答：“只要您答应我比赛时在桌子上放一盘水蜜桃，我就一定能战胜它”。比赛开始
3、了，猴子总是盯着那一盘鲜羡诱人的水蜜挑，结果大臣赢得了比赛。,一只猴子长年累月在山上的一棵大树上观看树下的两位仙人下围棋，学到了一手高超的棋艺。后来，这只猴子下山找人挑战，结果每一个人都不是它的对手。国王知道后很生气，全国这么多围棋高手竟然败给了一只猴子，于是就召集群臣商量对付猴子的策略。其中一个大臣自告奋勇要求与猴子对弈。国王问他：“你有把握吗？”大臣回答：“只要您答应我比赛时在桌子上放一盘水蜜桃，我就一定能战胜它”。比赛开始了，猴子总是盯着那一盘鲜美诱人的水蜜挑，结果猴子输了比赛。,专心致志,拒绝诱惑,一只猴子长年累月在山上的一棵大树上观看树下的两位仙人下围棋，学到了一手高超的棋艺。后来，
4、这只猴子下山找人挑战，结果每一个人都不是它的对手。国王知道后很生气，全国这么多围棋高手竟然败给了一只猴子，于是就召集群臣商量对付猴子的策略。其中一个大臣自告奋勇要求与猴子对弈。国王问他：“你有把握吗？”大臣回答：“只要您答应我比赛时在桌子上放一盘水蜜桃，我就一定能战胜它”。比赛开始了，猴子总是盯着那一盘鲜羡诱人的水蜜挑，结果猴子输了比赛。,知己知彼，抓住对手的弱点，利用自己的智慧，巧胜对手。,温馨提示,立意有几个角度取决于结果的产生有几个方面、几个原因。,B. 生活现象类材料确定最佳立意,野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢
5、走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。 兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。,分析：走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界,观点：不要谨小慎微，要敢于走新路，敢于创新,C. 诗歌类材料确定最佳立意,沙 世上，好像 只有沙子最不值钱然而最宝贵的东西金 就在它的里面,沙世上，好像只有沙子最不值钱然而最宝贵的东西金就在它的里面,平凡孕育伟大；价值蕴藏于普通。,1.抓意象 2
6、.抓关键 3.查原因,纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。,巩固练习一 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条“燕子，你在何处越冬？”并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。,结论：好奇，往往是发明创造的重要条件,要善于质疑 好奇心是成功的驱动力,巩固练习二,一头驴子和一头马到磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被
7、选中，马遭淘汰。一年后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭的跑去对千里马说：“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀！”“幸亏当初没被你聘用，”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是成为一头推磨驴了！”请选择一个角度构思作文，自主确定立意，不要脱离材料内容及含义的范围,切入点: 驴、马、磨坊主人、伯乐、事件本身,马：塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆；祸兮福所倚；是金子总会发光；成功就在拐角处（成功就在下一个驿站）；等待，奇迹就在下一站；失败也是一种机遇；找准自己的位置；筛出的也可能是金子 磨坊主人：善于利用人才，人尽其才（适合的才是最
8、好的，没必要后悔） 伯乐：谈发现就偏题了,题目赏鉴： 1、筛出去的金子 2、找准位置，绽放光彩 3、位置 价值 4、是金子总要发光 5、错过也是一种美丽 6、失去也是一种机遇 7、等待花开,忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。,材料,忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。作文的存在是以材料主基础的，因而材料的处
9、理和提出最好是在文章的开始，或者是简单开头后的第二部分，而后在文章的中间和结尾照应出现，使得前后形成一个完好的整体 。忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。,作文评价流程,1.每人一份作文，没交自己的没有。 2.先自己用红笔评价手中的作文（8分钟） （1）找亮点，点评 （2）找不足，点评 3.小组合作，组内讨论本组的四篇作文，组长负责评价综合，根据每篇文章打分，打分依据写在作文结尾空白处。（15分钟） 4.小组合作修改组内得分最低的作文，必须有修改的内容，不仅仅找不足提建议。（12分钟） 5.自己总结本节课的收获。素材，名言警句，结构，论证等，动手整理。,一通过整篇默读，习作中的错别字、漏字，看用词是否贴切，句子是否通顺，表达是否连贯，标点是否正确，书写卷面是否美观整洁等。 二，看立意是否准确，题目是否有吸引力，开头的中心论点是否明确，怎样引出中心论点的 。 三要从文章结构入手，审视诵读，分论点是否明确，清楚，看层次是否恰当，条理是否清晰，前后是否紧密，过渡是否自然，首尾是否呼应等。 四要从思想内容入手，看审题是否正确，中心是否明确，选材是否围绕中心，事例是否典型等。依据教师指导的评分标准及常用修改符号及方法，深入品评。,
