1、附件北京市中小学生行为习惯养成学段重点目标（试行）学段 思想情感 文明礼仪 遵纪守法 学习求知 生活卫生 健康安全 勤俭环保 志愿服务小学1-2 年级升降国旗时脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼，会唱国歌，初步了解中华民族传统节日和风俗习惯。外出与回家时主动与家人打招呼；见到师长同学，使用文明礼貌用语主动问好；不说谎。按时上学，积极学习遵守校规、班规和家规；公共场合能够自觉遵守公共秩序，购物、乘车自觉排队。上课认真听讲，大胆发言，努力按时、按要求完成作业；乐于探索求知，养成读书习惯。初步养成早睡早起习惯，讲究卫生，衣着干净整洁，学会把自己的物品收放整齐。读、写、坐、立、行姿势正确；饮食卫生，
2、认真学做课间操和眼保健操；乐观向上；有一定的安全自护意识。学做力所能及的家务劳动，爱惜学习和生活用品；水龙头随手关紧，不用灯时随手熄灭，用餐不剩饭和菜。初步了解社会；学会承担必要的班级劳动；尝试体验公益劳动，了解志愿者和志愿精神的内容。小学3-4 年级升降国旗时脱帽、肃立，少先队员行队礼，会唱国歌，声音洪亮，关心父母健康，听从父母教导；礼貌回答老师的问题；与同学互学会用班规、校规解决小纠纷；遵守规则，活动有秩序；遵守交通标志、标线和信号课前做好准备，上课认真听讲，细心观察，勇于提问，按要求独立完成作业；掌按时作息，合理饮食；爱惜、保护环境卫生，自己的事情自己做。有生活安全常识，积极参加体育锻炼
3、，具有初步的安全自护能力，懂得生命的宝主动学习劳动技能；合理使用零花钱，节约用水、用电，爱惜粮食；保护环境，关心学校、社会，积极承担班级劳动；了解志愿者服务内容，热情参加志愿服务，了解中华民族传统节日和风俗习惯。相帮助，文明交往；答应别人的事努力做好；说话和气、耐心倾听，衣着得体，举止文明。灯。 握有效的学习方法，有一定自主阅读能力。贵。 学会垃圾分类，善待动物、爱护植物。乐于助人，具有一定的社会责任感。小学5-6 年级尊重国旗、国徽、国歌等国家标志，了解国家安全基础知识，喜欢阅读中华优秀传统文化读物，崇敬英雄模范，学习榜样。主动与父母交流，礼貌回答问话；理解和正确对待师长的教诲，知错就改；尊
4、重同学，与同学真诚合作、互助；对待客人友善得体，热情大方。遵守交通法规，在公共场所不拥挤；参观、出游守规则、讲秩序，文明观演观赛；根据师长要求，合理控制使用手机及上网时间，健康使用互联网。学习目标明确，态度端正，计划性强；能够独立思考，善于提问；爱好广泛，乐于科学探索，积极发表见解。饮食起居有良好习惯，注重个人和公共卫生；做事有计划、讲效率；具备生活自理能力。合理饮食；养成锻炼习惯，培养运动兴趣；珍爱生命，遇到困难和挫折积极面对，自信、有毅力；具有一定的自护、自救能力。积极承担家务劳动，珍惜劳动成果；自觉节约资源，倡导绿色健康生活，热爱和尊重大自然。热心公益，初步具有自主劳动的意识和能力；积极参与孝亲、尊师、敬老、爱幼、助残等志愿服务，乐于承担班级、校园、家庭、社区义务劳动任务，具有社会责任感。
