1、高中地理必修三课程标准分解课程标准 目标分解1. 了解区域的含义。 1. 能说出区域的概念和基本特征2. 能说出三大产业的划分3. 能总结出产业结构的演变规律2. 以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。1. 能说出我国三大经济地带的范围2. 能说出我国东、中、西部区域发展差异3. 能说出我国南方与北方的区域差异、限制因素和发展方向4. 能说出我国西部大开发的战略意义3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。1. 能写出衡量区域发展水平的指标及区域类型划分2. 会总结区域总体发展趋势3. 能说出区域发展三个阶段的差异区域地理环境与人类活动4. 举例说明产业转移和
2、资源跨区域调配对区域地理环境的影响。1. 会复述区域经济一体化和经济全球化2. 能说出南水北调三条线路的基本概况和影响3. 能说出西电东送的线路、原因及意义4. 能写出产业转移1.以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施 1. 能说出荒漠化的含义2. 能说出西北地区荒漠化的地理背景及主要原因3. 能写出荒漠化的危害和防治荒漠化的主要措施4. 能说出湿地的概念5. 能说出湿地的功能和作用6. 能描述湿地破坏的危害及湿地的保护2. 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解流域开发与综合治理的措施
3、。1. 能说出田纳西河水能丰富的原因2. 能说出田纳西河流域的治理与开发3. 能复述田纳西河流域治理与开发的经验3.预某区域为例，分析该区域农业生产条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径1. 能说出美国农业生产条件2. 能图解美国农业带的分布及其形成条件3. 能描述美国农业可持续发展的对策区域可持续发展4. 预某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系1. 能说出鲁尔区兴起的区位优势和衰落的主要原因2. 能复述鲁尔区新发展的主要措施以某经济发展区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的措施1. 能说出珠江
4、三角洲城市化进程2. 能讲解工业化对珠江三角洲城市化的推动作用3. 能说出珠江三角洲工业化和城市化过程中出现的问题、成因及整治措施1. 结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。1. 能识记遥感的概念与发展2. 能说出遥感技术系统与遥感类型3. 能描述遥感技术在资源普查中的应用4. 能描述遥感技术在环境、危害监测中的应用2. 举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。1. 能说出全球定位系统的系统构成和定位原理2. 能说出全球定位系统的应用领域3. 运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。1. 能说出地理信息系统的组成2. 能复述地理信息系统的工作过程3. 能描述地理信息系统在城市管理中的应用地理信息技术的应用4.了解数字地球的含义 1. 能说出数字地球的含义
