1、九上历史检测1第 1 课，古代埃及1、 是“尼罗河的赠礼” 。2、 是古埃及天文学的突出成就之一。3、 古埃及人使用的文字是 。4、 是古埃及法老的陵墓。5、 古埃及文明没能延续。第 2 课，古代两河流域1、 发源于幼发拉底河与底格里斯河。2、 大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。3、两河流域的苏美尔人发明的文字是 。4、 的国王 基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。5、 是世界上第一部较为完整的成文法典。5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个 。6、 汉谟拉比法典表明 。九上历史检测2第 3 课，古代印度1、 古印度文明 最早出现在 。2、古印度文明遗址：
2、和 。3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“ ”。5、 的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。6、 创立 佛教 ，后世称他为 。7、佛教提倡“ ”，反对婆罗门的特权。7、 起源于印度。 第 4 课，希腊城邦和亚历山大帝国一、 古代希腊城邦1、古代希腊的地理特点： 。2、 是爱琴文明。爱琴文明包括 和 。3、希腊城邦的特点是“ ”。4、只有 才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利） 。二、 雅典的民主政治1、 执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。九上历史检测32、 是雅典最高权力机构。3、雅典的民主不是充分的民主。三
3、、亚历山大帝国1、马其顿国王 统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。（推荐电影：亚历山大大帝 ）2、如何评价亚历山大东征： 。第 5 课，罗马城邦和罗马帝国一、 罗马共和国1、位置：意大利半岛。2、罗马共和国的权力长期掌握在 组成的 手里。3、平民和贵族斗争争取到的政治权利：（1）设立 。（2）罗马颁布了 ，使量刑定罪有了文字依据。4、罗马通过 战胜了迦太基，控制了 地区。5、在 起义的沉重打击之下，罗马共和国进一步衰落。二、罗马帝国1、 是罗马 ，但他没有称帝。九上历史检测42、 首创“ ”，罗马共和国逐步变为罗马帝国。 3、 ，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图地跨亚欧非三大洲，成
4、为罗马帝国的“内湖” 。4、4 世纪末，罗马帝国分裂为东西罗马帝国；5 世纪，西罗马帝国灭亡。第 6 课，希腊罗马古典文化一、文学和雕塑1、 是 希腊文学著作。2、 是希腊雕塑代表作。 二、建筑艺术1、雅典 是希腊建筑代表。2、罗马 是罗马建筑的代表。三、哲学和法学1、 提出了 “ ”，认为世界由原子构成。2、苏格拉底认为，求知的最好办法是有系统的问和答。苏格拉底主张“ 。 ”3、亚里士多德是 。4、 是罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。四、公历凯撒命人制定的“ ”是今天公历的基础。九上历史检测5第 7 课，基督教的兴起和法兰克王国一、 基督教的兴起时，基督教诞生于 地区。传
5、道者说， 就是 。二、法兰克王国1、 建立了法兰克王国。 2、在克洛维的带领下，整个法兰克王国都信仰了 。三、封君与封臣1、封建制度以 为纽带。2、封臣为封君服兵役，为封君提供金钱，封君保护封臣。四、查理曼帝国1、 使 版图扩展为西欧最大的王国。2、查理曼鼓励基督教的发展，并于 称帝。3、查理曼帝国在后世一分为三，成为 三个国家的雏形。第 8 课，西欧庄园一、庄园的领主与佃户1、庄园的居民都是领主的 。佃户按照契约对领主履行应尽的义务。2、佃户除了要上交捐税，还要 。九上历史检测63、庄园周围的林地、荒地被称为“ ”， 。4、自由农民的份地 。二、庄园法庭1、 ，主持法庭的是领主或是管家。2、
6、 起到了维护庄园公共秩序的作用。3、庄园法庭 。第 9 课，中世纪城市和大学的兴起一、自由和自治的城市1、 开始，西欧出现了许多著名的城市。2、城市居民争取自治 的常用手段包括 。 （典型事例：琅城起义）3、城市获得自治的标志是获得“ ”。二、城市居民的身份1、 是市民的基本组成部分。2、农奴在自由城市居住满一年零一天就获得了 的身份，从此享有自由。3、 里的一部分人成为早期的资产阶级。三、大学的兴起1、 在中世纪兴起。 2、中世纪的大学有 的权利，这种自治地位体现在 九上历史检测7。3、中世纪大学的专业课包 。 4、中世纪大学的课程设置 。 第 10 课，拜占庭帝国和查士丁尼法典一、 查士丁
7、尼及查士丁尼法典1、 查士丁尼统治时期东罗马达到鼎盛。2、 为了 ，查士丁尼组织编纂了 （对罗马的历代法令的整理汇编） 、 （历代法学家研究法律的学术成果）、 （指导学习法律文献）。后来又组织人编订了 （查士丁尼执政时期的法令汇编） 。以上四部法律统称 3、 罗马民法大全 。 罗马民法大全被称为 。二、 拜占庭帝国的灭亡1、 1453 年，拜占庭帝国被 灭亡，君士坦丁堡被改名为 。2、 鼎盛时的拜占庭帝国地跨亚欧非三大洲，对不同的文化兼收并蓄，创造初了独特的 。它保存了大量的 ，为后来西欧的文艺复兴 提供了丰富的精神营养。第 11 课，古代日本一、6 世纪以前的日本九上历史检测81、5 世纪初
8、， 统一了日本，建立了 。大王必须依靠 才能统治全国。2、王室和贵族依靠 进行生产。二、大化改新1、主持者： 2、效仿 的典章制度。3、大化改新后，大和正式改称 。4、大化改新的主要内容：政治上， ；经济上， ； 。5、大化改新对日本的影响： 。三、武士和武士集团1、大化改新百余年后，大庄园享有 的特权，中央对地方逐渐丧失了控制能力。2、地方豪强组建军事集团，成员称为“ ”。3、 的建立，标志着日本进入 。4、幕府统治时期，天皇实际上是礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在 手里。第 12 课，阿拉伯帝国一、穆罕默德创立伊斯兰教1、 于 初创立了伊斯兰教。 （安拉是唯一的真主，穆罕默德是安拉派到人间
9、的使者。 ）2、穆罕默德最初在 传教，622 年至 建立 （阿拉伯国家的雏形） 。穆罕默德逝世前基本统一了 。二、阿拉伯帝国1、751 年， 打败唐军，控制 大部分地区。九上历史检测92、8 世纪中期， 形成，阿拉伯帝国版图 。（小结：地跨亚欧非三大洲的国家： 三、阿拉伯文化1、阿拉伯帝国繁荣时期，哈里重视知识，阿拉伯文化异常繁荣。 “ ”汇聚了大量人才。2、阿拉伯文化的具体体现：“ ”（古印度人发明，阿拉伯人改造） 和医典 ；文学著作 。3、阿拉伯人的贡献： 。第 13 课，西欧经济和社会的发展一、新的生产和经营模式（11 世纪以后）1、各地纷纷开展 ， 成为新开发地区的主人，这些地区成为具
10、有独立司法权和行政自治权的地区。2、农奴可以 ，不再为领主提九上历史检测10供劳役；也可以通过缴纳迁离开庄园，。3、在一些地方， 。4、越来越多的领主用新的生产方式经营领地（雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场） ， 。5、分散的手工工场逐渐转向集中的 。 （过程：农民在自己家里用自己的工具生产，但在商人的组织之下他们有一定的分工，这就是分散的手工工场；后来，农民被商人组织在同一个场所，进行有分工的生产，用的生产工具由商人提供，这叫集中的手工工场） 。二、富裕农民和市民阶级1、13 、14 世纪，欧洲农村的社会结构发生改变， 成为农村中富有生气的阶级力量。2、在城市里， 的政治权力不断扩
11、大，成为强化王权所需要的重要政治力量。九上历史检测11第 14 课，文艺复兴运动一、文艺复兴总览1、文艺复兴开始的时间：14 世纪中期；2、最早出现的国家： ，因为意大利出现了 ；3、文艺复兴的核心思想： （发扬人的个性，追求享受现世生活） ；4、文艺复兴采取的形式： ；5、文艺复兴的实质：是一场 和提倡人 ；6、文艺复兴的积极影响： 。二、文艺复兴“文学三杰”1、但丁地位： ；代表作： 。2、但丁与 并称为 。三、文艺复兴“美术三杰”1、达芬奇代表作： 2、 并称为“美术三杰” 。四、莎士比亚1、 国人 2、他的作品反映了 ；3、代表作： 第 15 课，探寻新航路一、为什么欧洲人想开辟新航路
12、？九上历史检测121、 2、 3、 二、为什么欧洲人能开辟新航路1、 2、 3、 三、新航路的四条路线1、 到达非洲好望角；。 资助2、 绕过好望角到达印度； 资助3、 发现美洲； 资助4、 实现了环球航行； 资助四、新航路开辟的影响1、 2、 3、 第 16 课，早期殖民掠夺一、 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1、 葡萄牙的殖民掠夺方式： ，垄断商路，进行欺诈性贸易；2、 西班牙的殖民掠夺方式： ， ；二、 英国的殖民扩张九上历史检测131、 击败 ，开始在海外扩张殖民地；2、 三角贸易三、 荷、法、英殖民争霸1、 击败荷兰、法国，成为 ；2、 殖民掠夺造成的影响：客观上有助于 给殖民地人民 （简
13、化版：有助于欧洲经济发展；给殖民地带来了损失；各地文化进一步交流。 ）九上历史检测14第 17 课，君主立宪制的英国三、 权利法案1、1688 年，英国议会决定废黜 ，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变被称为 。2、1689 年， 通过 并得到威廉夫妇同意。以权利法案为基础，英国确立了 ，逐渐形成了 。3九上历史检测15、权利法案的核心内容：。4、 权利法案通过之后，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。第 18 课，美国的独立一、独立战争的序幕九上历史检测161、美国的前身是 在北美建立的 殖民地；2、1765 年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北
14、美人民与英国殖民者之间的矛盾；3、1773 年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮（ 事件） ；4、1775 年，英军在 与当地武装村民交火，美国 战争爆发。二、华盛顿与独立战争1、1775 年， 召开， 被委任为总司令。2、1776 年，大陆会议通过了 起草的 ， （独立宣言宣布人人生而平等，每个人都享有生命权、自由权和追求幸福的权利。 ） 独立宣言被称为 弗吉尼亚大学3、 宣告美国独立。4、 是独立战争的转折点。5、 年，英军向美军投降，独立战争结束。6、 年，英国承认美国独立。7、美国独立战争既是 ，也是 8、1787 年美国宪法：该宪法根据 设计了一个 。 三
15、权分立，总统、国会与最高法院相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 ，对很多国家都产生了影响。九上历史检测17第 19 课，法国大革命和拿破仑帝国一、启蒙运动1、中心国家： 2、具体的思想： 3、如何评价启蒙运动： （影响了多个国家的革命） 。二、旧制度的危机1、进步思想家掀起 2、国王通过 等方式阻碍资本主义的发展。三、法国大革命1、导火索：路易十六召开 之后， 成立。2、革命的开始：1789 年 7 月， 九上历史检测183、1789 年 8 月， 通过了 ，宣告了 人权、 等基本原则。 （“法律面前人人平等” 、“私有财产受法律保护” ） ；4、1791 年，制宪议
16、会制定了宪法，废除了旧制度。5、1792 年，法国成立了法兰西第一共和国。6、1793 年， 被处死；7、 把法国大革命推向高潮，但 等人也被杀；8、如何评价法国大革命： 四、拿破仑帝国1、1799 年，拿破仑通过政变夺取组成新政府；2、1804 年，拿破仑颁布实施 ， 民法典整理了革命以来的 3、1804 年，法国改为帝国，史称 ， 称帝；4、如何评价拿破仑对外战争： 九上历史检测19第 20 课，第一次工业革命1、第一次工业革命在英国率先开展的根本原因： 2、第一次工业革命开始的标志： , 发明了纺纱机 3、 改进的 的使用是生产领域的一次意义重大的飞跃；4、进入 19 世纪， 最终确立；
17、5、 设计了 （火车） 。6、工业革命使人类进入了 ，19 世纪中期， 成为世界上第一个工业国家。第 21 课，马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起一、马克思主义理论1、马克思主九上历史检测20义理论的组成部分：2、 也是马克思的代表作。二、 共产党宣言1、 是马克思、恩格斯为 起草的革命纲领。共产党宣言的核心内容： 无产阶级必须联合起来 2、 共产党宣言的地位： 三、 为改善工人的生活条件，在多个国家进行了经济斗争。四、巴黎公社1、导火索：法国在 中失败，社会矛盾激化。2、1871 年 3 月，巴黎人民建立了 巴黎公社。3、纪念巴黎公社的歌曲：国际歌 （第 22 课活动课内容，不要求背诵，但是我仍然建议大家听一听这首歌。 ）九上历史检测21
