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《狼》课件(定稿)(人教新课标七年级下册).ppt

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资源描述

1、狼,蒲松龄,请你根据意思说出与“狼”有关的成语。,1.形容大声哭叫,声音凄厉。,鬼哭狼嚎,2.相互勾结在一起做坏事。,狼狈为奸,3.比喻把坏人或敌人引入内部。,引狼入室,4.比喻凶暴的人居心狠毒,习性难改。,狼子野心,5.四处都是报警的烟火, 指边疆不平静。,狼烟四起,6、形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒或忘恩负义。,狼心狗肺,.,写 鬼 写 妖 高 人 一 等,刺 贪 刺 虐 入 骨 三 分,蒲松龄,郭沫若写蒲松龄的对联,蒲松龄落第自勉联,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。,西楚霸王项羽,预习检测,填空:蒲松龄,字 ,号 ,世称“ ”,山东 人

2、。他的作品集是 ,我们曾学过他的作品 。 读准下列字音。,留仙,柳泉居士,聊斋先生,淄博,聊斋志异,山市,缀 窘 苫 弛 眈眈,少时 瞑 尻 黠,zhu jing shn ch dndn,shosh mng ko xi,字词解释 课文翻译,第一课时 学 习 目 标,请大家叙述本文讲了一个什么故事?,整体感知,1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?,凶狠,2 请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几 大要素?分别是什么?请用原文语句回答。,要素:时间:晚地点:途中人物:一屠,二狼起因:一屠晚归,两狼缀行,检测,第一段,第二段,第三段,第四段,第五段,连接,这里是紧跟的意思。,第一段: 一屠晚归,担中

3、肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。,有个屠户天晚回家,担子里的肉已 经卖完了,只剩下一些骨头。,路上遇到两只狼,紧随着走了很远。,通“只”,屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。,一起,停止,第二段,以骨投,屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。,一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。,(屠户)又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那 只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。,骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。,跟从,注视的样子,放松,卸下,屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈

4、眈相向。,覆盖,第三段,屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼得攻击。,看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草 堆在打麦场里,覆盖成小山似的。,回头看,这里指往旁边看。,屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。,困窘,窘迫,两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。,闭眼,第四段,一会儿,过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。,像狗一样坐着,离开,过了一会儿,神情很悠闲,时间长了,那只狼的眼睛似乎 闭上了,神情悠闲得很。,杀死,突然,屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋, 又连砍几刀把狼杀死。,承接上文,表示原因,翻译为“原来是”,屁股,指从柴草堆中打洞,打洞,正,方欲行,转视积薪后,一狼洞

5、其中, 意将隧入以攻其后也。,(屠户)正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另 一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户 进行攻击。,身已半入,止露尻尾。,(狼的)身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。,屠自后断其股,亦毙之。,屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。,乃悟前狼假寐,盖以诱敌。,这才明白前面的那只狼假装睡觉, 原来是用来诱惑敌方的。,第五段,狡猾,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。,狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗 手段能有多少呢?只不过是增加笑料罢了。,一会儿,作假,欺骗,多少,有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上

6、遇到两只狼,紧跟着走了很远。 屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来,骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。,译文:,译文:,过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路

7、,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌人的。狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。,你能说出顺序吗?,A,B,C,D,E,你做对了吗?,B C A E D,课堂训练,解释下列红色的字。,翻译下列句子。,1.两狼之并驱如故,2.狼不敢前,眈眈相向,3.一狼径去,其一犬坐于前。,4.盖以诱敌,5.禽兽之变诈几何哉?,助词,主谓间取消独立性,无实义。,它,代狼。,助词,补充音

8、节,无实义。,它,代狼。,结构助词, “的”。,攻击,动词。,敌人,名词,停止,动词。,通“只”,只有,副词。,神态,名词。,打算,动词。,前面,名词。,上前,动词。,1.两狼之并驱如故,2.狼不敢前,眈眈相向,3.一狼径去,其一犬坐于前。,4.盖以诱敌,5.禽兽之变诈几何哉?,两只狼像原来一样一起追赶。,两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。,原来是用来诱惑敌方的。,禽兽的欺骗手段能有多少呢?,第二课时 学 习 目 标,理清文章思路; 明确文章主题。,1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?,投以骨,2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现

9、了狼的什么品性?,3“并驱如故”可看出狼的什么特点?,贪婪,狡猾,分析狼的特性:从文中找出原话分析,2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”,3“并驱如故”,贪婪,狡猾,1“ 缀行甚远”,凶狠,两狼的计谋: 前狼假寐的姿势: 前狼假寐的神态: 前狼假寐的目的: 后狼径去的目的:,一狼径去,一狼假寐,犬坐于前,目似瞑,意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,阴险狡诈,愚蠢,4,讨论二: 面对凶残的狼,屠户的反映又是如何?,找出课文中描写屠户的语句,想一想这些语句注重于人物的哪方面写?,1、 请指出描写屠户心理的句子,惧-大窘-恐-悟,2、 他的行动描写?(原文回答),奔倚其下,弛担持刀-,屠

10、暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之-,(勇敢且果断),屠自后断其股,亦毙之-,(勇敢机智且细心),分析屠户的人物性格,投以骨-,(缓兵之策,体现了屠户的智谋),(智谋),屠夫:狼:,机智、勇敢,凶恶、贪婪、狡诈,形象分析,理思路,遇,惧,御,毙,评,1、遇狼:,一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。,1、仔细看看图中屠户的眼睛,你可看出屠户当时的神情是 怎样的?,2、为什么屠户会有这样的神情?你可设想一下他的处境。 (从文中找出相关的词语来说明),1、遇狼:,一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。,1、仔细看看图中屠户的眼睛,你可看出屠户当时的神情是 怎样的?,2、为什么屠户

11、会有这样的神情?你可设想一下他的处境。 (从文中找出相关的词语来说明),2、惧狼:,屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。,1.屠夫急中生智想出了什么办法?此时他的心态是怎样的?,3、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的?,2、两狼有何表现?,3、御狼:,屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。,2、狼此时有何表现,可看出狼此时的心态是怎样的?,1、屠夫此时在想什么?他又采取了怎样的行动?可看出他怎样的个性?,4、 杀狼,少时,一狼径去;其一犬坐于前,久之,

12、目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。,1、两狼的计谋是什么? 2、前狼假寐的姿势?3、前狼假寐的神态? 4、后狼径去的目的?5、如果此时两狼有一番对话,它们会说些什么? 6、此节表现了狼的什么本性? 7、请结合图片说出屠夫杀两狼的经过,从中可以看出屠夫的什么个性?,故事情节,遇狼(开端),惧狼(发展),御狼(发展),杀狼 (高潮结局),屠 夫,晚归,动作,两 狼,动作,本性,缀行,投以骨 复投之,顾野有麦场 奔倚其下 弛担持刀,暴起、劈、毙、转视、断,心理,惧,大窘

13、恐,悟,个性,迁就退让,果断机智,勇敢警觉,一止一从 后止前至 并驱如故,狼不敢前 眈眈相向,一狼径去 其一犬坐于前 目似瞑,意暇甚 洞其中意将隧入,贪 婪 凶 恶,狡 诈 阴 险,5、议狼狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,止增笑耳。,这句话是作者发表的议论,结合全文,我们从中得到什么启示?,黠毙 诈笑,理解本文的主旨,思考:本文的主人公是屠户还是狼? 解析:要判断主人公是谁,先把握文章的主旨。作者写本文目的是为了讽刺狼。叙事,也是以狼为主导。狼是主要“人物”,而屠户是次要人物。答案:狼。因为狼的行动是故事发展的主导,作者的写作目的在于讽刺狼。,辩一辩,从全文的表现倾向看,本文究竟是写“

14、人有狼所没有的智慧、勇气和力量。必能战胜恶狼”呢,还是写“狼无论怎样狡诈、欺骗,在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”?,本文的中心线索是屠夫,但表现的主体却是狼。 根据: 标题。以“狼”为题,体现出作者的着眼点。 行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、狡诈。每段描写均落在狼上。 结尾。作者直接评论“狼性”及其结局,表明落脚点是在“狼”。 由此可知,屠夫在文中的出现,是作为表现“狼”的对立面,其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢。,文章的作者对这件事有什么看法呢?,作者嘲笑了玩弄阴谋,自食其果的恶狼,赞扬了屠户的机智勇敢,教育人们对待像狼一样的敌人不能存有幻想、妥协退让,要敢于斗争,善于斗争

15、。,这篇蒲松龄的关于屠户杀狼的故事对你有什么启示呢?,请同学们思考,我之悟,狼的角度,屠户的角度,不要以为凭借自己的凶狠无道,就可以在社会上为所欲为,这样做的下场只能是自取灭亡、不要贪婪等,运用头脑、做事果断、小心谨慎、镇静、机智、勇敢、勇于斗争、善于斗争等,除了以上启示,你还有补充的吗?,*要勇敢的斗争,*要勇敢,更要机智,*一味退缩,只会助长敌人气焰。,*要冷静,利用有利地形和条件,予以反击。,*,遇到坏人怎么办?,要冷静、镇定,利用周围有利地形摆脱对方。,要大声喊救命,向周围人求救。,万一对方有利器,要智取,先保住性命,再 寻找有利时机摆脱,并记住对方相貌特征, 及时报警。,哎呀!其实我

16、们也怕人的!,疑点探讨,1、“投以骨”的正常语序应该为以骨投 屠户这样做的目的是: 希望能退狼,说明屠户惧狼。对狼迁就、退让,抱有幻想 。 2、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化? 丢掉幻想,准备抵抗。,3、“屠乃本倚其下,弛担持刀”,这时狼的表现怎样?此处可见狼的什么本性? “一狼径去”,看似无意攻击,实则声东击西。企图前后夹击,置屠户于死地。“其一犬坐于前”,“目似瞑,意暇甚”,看似安闲无事,实则暗施毒计,表现其狡诈本性。 4、对狼的阴险狡诈,屠户表现出怎样的勇敢和机智? “屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。”“屠自后断其股,亦毙之。”写出了屠户的勇敢与机智。,5、狼狡猾,但最终逃不

17、掉“顷刻两毙”的下场,作者用了什么表达方式?其作用是什么?课文阐明了什么道理? 作者用的是议论的表达方式。禽兽,既是指狼,又是指狼一样的恶人,作者借题发挥,语意双关,既是对狼的嘲笑,又是对屠户机智勇敢杀狼的赞扬。用的是卒章显志的传统写法。 作者通过这个故事,意在告诫人们对待像狼一样的恶人,要敢于斗争,善于斗争,这就是作者在文中要阐明的道理。,检测,1、用“V”标示下列句中的语音停顿。 1)后狼止而前狼又至 2)其一犬坐于前 3)禽兽之变诈几何哉,V,V,V,V,V,V,2、联系全文,段是故事的 ,主要写 ;段是故事的 ,主要写 。 3、请选出含有通假字的一句( )A、一狼得骨止,一狼仍从 。B

18、、屠乃奔倚其下,驰担持刀,C、担中肉尽,止有剩骨 。 D、狼不敢前,眈眈相向。,开端,遇狼,发展,惧狼、御狼,C,4、翻译下列句子: 途中两狼,缀行甚远。 路上遇到两只狼,紧随着走了很远。 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 骨头已经扔完了,可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。 顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。 他回头看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的.,课外拓展,你还知道哪些狼的故事?给大家说说。,狼三则中的第一则有屠人货(卖)肉归,日已暮,一狼来,瞰(窥视)担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却(退);及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如悬诸(相

19、当于“之乎”)树而早取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡(qn xn,有所顾虑而徘徊)近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,是可笑也!,狼三则中的第三则一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕(,猪)之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也?三事皆出于屠;则屠人之残,杀狼亦可用也。,

20、这三则故事有哪些相同点与不同点,这三则共同告诉了我们一个什么道理?,共同道理:人有狼没有的智慧、勇气和力量,人能战胜狼,战胜像狼一样的恶势力。对待像狼一样的恶人,必须敢于斗争,善于斗争,做一个机智勇敢的人,才能取得胜利。,相同点:都是写屠户遇狼杀狼的故事。,不同点:遇狼的情况不同,杀狼的方法不同。,你还知道哪些与狼有关的成语?,你还知道哪些与狼有关的故事?,你还知道哪些聊斋志异的故事?,你一口气能说出多少个有关狼的成语?,狼狈不堪 狼狈为奸 狼奔豕突 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起,引狼入室 杯盘狼藉 鬼哭狼嚎 声名狼藉 狼子野心 豺狼当道,关于狼的传说,你还知道那些关于狼的传说、故事吗?,拉封

21、丹寓言诗:狼和小羊,有只狼在山泉小溪喝水,抬头看见下游不远处有只小羊正要喝水。“好一顿晚餐啊,”狼寻思道,“得找个借口把它弄到手。”于是它冲着小羊吼开了:“喂你好大胆,竟敢把老子喝的水搅浑!” “没有啊,”小羊说,“要是你那儿水浑,也不会是我弄的,水是从你那儿流下来的呀。” “那好吧,”狼接着说,“可你去年这个时候干嘛骂我?” “哪能呢,”小羊说,“我今天才半岁哩。” “这我不管,”狼咬牙切齿骂道 ,“反正不是你就是你老爹!”说完狼猛扑过去,一口把可怜的小羊吞了。,苍狼和白鹿-蒙古人起源的传说,据说,在北方, 有一座林木茂密的名叫额儿古涅昆的山,山上有一个山洞。一天,一只苍狼,更确切地说是一只

22、青色的狼,从这个山洞里走出来。后来这只狼碰到 了一只作为它未来的伴侣的鹿,双双跑到了斡难河之源-不儿罕山(圣山),定居下来。那只苍狼 和那只白鹿在上天安排的这个地方相爱,生下一个儿子名叫巴塔赤罕。巴塔赤罕就 是成吉思汗家族的祖先。,狼与罗马的建立,美丽的侍女RheaSyloia和火神Mars坠入爱河,怀有火神的一对双胞胎。她给孩子起名叫Romulus和Remus。孩子出生后没几天,RheaSyloia就被活埋了。人们把这两个男孩放入篮中置于Tiber河。篮子卷入溪流中,沿河岸顺流而下。孩子几个小时没被喂奶,开始啼哭。一只刚刚产下狼崽Cubo的母狼听到了啼哭。母狼把婴儿一个一个衔回窝。她救了他们

23、的命,并把他们和自己的孩子一同喂养。一个农夫发现了狼窝,他把两个男孩带回家,并把他们当亲生儿子一样抚养。 当两个男孩长大成人后,他们建立了罗马城。在一次给城市命名的争执中,Romulus杀死了Remus。后来他就以自己的名字命名罗马城。 为了纪念他的母亲和父亲,Romulus后来封火神和女灶神为罗马城的保护神。他设计了一座狼给两个男孩喂奶的雕像,把它作为罗马城的象征,这个象征一直沿用至今。,本文中的狼是一种狡诈阴险、凶恶狠毒的动物,而科学家却认为狼是一种可爱的动物。,狼,是陆地上生物最高的食物链终结者之一。由于有狼的存在,其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族群;也因为有狼的威胁存在,其

24、他野生动物才被迫进化得更优秀,以免被狼淘汰,所以狼使生态处于一种平衡状态。没有狼的存在,生态上将出现良莠不齐、传染病众生的局面,不利于生命的稳定、健康的平衡发展。况且狼是群居动物中最有秩序、纪律的族群。-阿奎利斯爱克斯,在夜里,没有哪一种声音比狼群异乎寻常的音乐般的嚎叫更阴森、凄楚、可怕而又动听的了。狼嚎的原因也许是为打破一切等级界线提供时间、场合和机会。狼群的社会秩序非常牢固,每个成员都明白自己的作用和地位。我们观察狼群进食时,能看到类似屈膝行礼、鞠躬、哀叫和拥抱的声音和动作一切都依每个成员在狼群中的地位而定。但是当狼在一起嚎叫时,一切等级界线都消失了,它们仿佛在宣告:“我们是一个整体,但是

25、各个都与众不同,所以最好不要惹我们。”任何听过狼群奇妙的合唱的人都会证明,它们的这种信息表达得十分清楚。,齐秦:我是一头来自北方的狼,人类的组织和家庭更是如此,如果其中的每个个体的个性不是被扼杀而是被大加赞扬,那么它就更令人敬畏。每位成员都应通过发挥特有的才智和力量来肩负起对团体应尽的义务。通过表现个体的独特性以及尊重、鼓励其他成员表现自我,整个集体定会变得强大而令人敬畏。,狼是最善交际的食肉动物之一。它们并不仅仅依赖某种单一的交流方式,而是随意使用各种方法。它们嚎叫、用鼻尖相互挨擦、用舌头舔、采取支配或从属的身体姿态,使用包括唇、眼、面部表情以及尾巴位置在内的复杂精细的身体语言或利用气味来传递信息。,如果人类像狼一样努力培养并运用有效的交流技能,我们能避免多少暴力、误解和失败?!,有时候没有信任可能也有交流,然而没有表达清楚的交流则不可能有信任。家庭和其他组织、团体可以通过开诚布公的沟通和交流来解决问题,没有沟通它们就会出现机能障碍。,作业,1.背诵全文; 2.背诵全文翻译。,

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