1、尊敬的各位老师、亲爱同学们大家下午好： 我是来自 14 班的 xx，非常荣幸能代表我们班同学在这里就“树优良学风，遵校纪校规”这一主题谈谈我们的看法。作为一个合格的大学生，我们应该秉承 “从我做起，落实到位，争做新时期的合格大学生”这一宗旨，完善自己的学风建设。每一个学生都是参与学风建设的主体，学风建设的根源在于学习的动力。那么，到底何为学风呢？我们可以毫不夸张地说，它是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根基。良好的学风是学校的宝贵财富，我们从小到大读的每一所学校都把培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人当成自己的根本任务，更何况是大学。在大学，学风建设的一项重要内容是引
2、导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度 ,同时使学生完成自我人格的塑造。其实学风 ,用更通俗的说法讲来，就是学习的风气。它是学生思想作风在学习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。而学风一旦出了问题，无论对集体或个人都是一个沉重打击。因此我们必须要保证实现全面发展，早日成才，保证培养优良学风。可是怎么才算是优良学风呢？优良学风要包括以下的基本要求：第一，为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，决定学习的动力，给治学精神和治学态度以强烈的影响。第二， “书山有路勤
3、为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力获取知识；而谦虚是指则是虚心学习，永不满足，自觉调整治学方法和态度。知识和能力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为浙江师范大学行知学院的一员，你的一言一行，一举一动，不仅展现着你自己的素质与修养，更深刻地影响着整个学院的学风和荣誉
4、！第三，严谨、求实的治学态度。严谨就是严肃谨慎；求实即实事求是。严谨求实进行治学是学风直接而具体的体现，是学习目的、治学精神的着落点。严肃 认真，一丝不苟，是治学应有的态度。治学要敢于质疑，遇到事情要多问为什么？怎么办？严谨治学还要勇于修正错误。正确反映，是实实在在的，来不得半点虚假，丝毫不能马虎。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有” ，也就是：有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。以上四点是树立优良学风的基本要求，而我们更该从身边的小事做起来体现优良学风，树立“创和谐校园，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意
5、义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。今天我们有幸成为第九期的党校学员，就更要起到先锋模范作用。争做新时期的合格大学生， “创优良学风，遵校纪校规”就是为了更好地让我们向党组织靠拢，提高全院学生的思想觉悟。一名合格党员大学生，就要加强自身的组织性，纪律性。一个集体没有组织性没有纪律性，那将一无所成，那就没有任何生机。百年不遇的汶川大地震是广大干部官兵在紧张而又有条不紊的行动中取得胜利的，肆虐的“非典”是在全国上下
6、团结一致的努力下取得成功的，其间若没有组织性纪律性，那人再多也无济于事，灾难也不会被逐走。我们党员学生自身要加强组织性纪律性建设，在活动中听从安排，服从命令，共同完成任务，而不应行一时之能，耍一时之威风，各行其道，这将严重的破坏整个计划的秩序，造成不良的后果。务必要做到严于律己。此外还要加强同学们的组织性纪律性建设，积极引导说服，用自己的一言一行使之理解，并付诸于行动。党校的学习不是单纯的形式化，我们的学院尽自己的最大努力为我们请来资深的老师们为大家讲解。其实，每一节课都不单单加深了我们对党，这个光荣组织的理解，更教会了我们很多生活中和人生道路上的经验之谈。每一个坐在这里的人都应该珍惜这来之不易的机会，珍惜这思想和精神上的洗礼机会。要成为一名合格的党员大学生，我们的路还很长，现在，可以说我们都已经整装待发，不管路上遇到多大的困难，我们一定要努力克服！大学生的未来，任重而道远，就让我们为建设一个学风优良的大学而努力，就让我们在良好的学习环境中淬炼自我，相信，不久的将来，这里的每一个人都会成为一块金子，在自己的人生道路上闪耀光芒！谢谢大家，我的发言到此结束。
