1、教师专业技术职务晋升聘任考核方案组别 姓名 拟聘职称 年 月 日考 核 指 标 考 核 细 则 说明政治思想表现及职业道德（1）坚持四项基本原则，拥护中国共产党领导，遵守国家法律法规。（2）遵守学校规章制度，服从学校工作安排，履行岗位职责，完成学校工作任务。（3）关心、爱护学生，教书育人。（4）热爱学校，关心集体，积极能加学校各项活动，团结协作。（5）思想言行堪为表率，受学校及学校以上表彰。由考核小组、领导小组成员充分酝酿、讨论，确定等级(等级为优秀、称职、基本称职、不称职)。学历 4 分 （1）本科 4 分，专科 3 分；知识水平及运用能力（10 分）运用能力 6 分任现职以来：（1）长期承
2、担高三毕业班主科教学，效果好或特长教学实绩突出者或市级重大比赛成绩优秀以上（学生活动）6 分； （2）长期承担主科教学，效果较好 45 分；（3）教学效果一般 34 分。教龄 6 分 每年 0.3 分 20 年封顶任现职年限 4 分 年度考核合格及以上，每年 0.4 分 10 年封顶教育能力及实绩（20分）教育能力 10 分（1）任职期内任班主任三年以上，且二次获校级奖(市级及以上奖一次)或任重点班(待转班)班主任三年以上，教育效果经学校认可良好的 10 分。（2）任班主任三年以内，获奖一次的 79 分。（3）未担任班主任，但教育效果好，且评为校级(或校级以上)先进教师一次以上的 68 分。（
3、4）其它 45 分。教学能力 12 分（1）长期上高三主学科或特长教学，实绩突出者 1112 分；（2）高中会考成绩优秀或初三毕业班教学效果全市排名前 10 名， 811 分；（3）偶尔上高三效果一般和上初、高中普通班教学效果较好 79分；（4）长期上非毕业班，效果一般 57 分。教学能力及实绩40 分业务素质 13 分（1）课堂教学 2 分(考核组听课)；（2）学生评教 2 分(平时学生评教取平均成绩)；（3）业务素质考核 7 分(取三年考核平均成绩)；（4）指导青年教师 2 分。考 核 指 标 考 核 细 则 说明教学实绩 15 分 近三年教学目标考评分取平均分每学年末(毕业班用学期)成绩
4、换算为标准分进行考核。任教研组长年限3 分（1）任教研组长或年级组长，任备课组长每年 0.60.2 分（近三年）（2）优秀教研组长、年级组长或备课组长每次加 0.5 分（近三年）最高分 3 分封顶。教研能力 4 分 近三年教研组活动取平均分教研辅导能力及实绩10 分教研论文 3 分（1）国家级(3.5、3、2.5 分)，省级(2.5、2、1.5 分)，州级(1.5、1、0.5 分)，校级(0.5 分)；（2）同篇论文以最高分记分，多篇论文可累计加分。工作量 10 分 近三年工作量取平均分出 勤 5 分 近三年考勤取平均分勤 20 分常规工作 5 分 近三年常规工作取平均分获奖加分任现职以来：（
5、1）辅导学生竞赛，省级 3 分、州级 2 分、市级 1 分；（2）获省、州、市级优秀教师(优秀工作者)分别是 3 分、2 分、1分；（3）年度考核获优秀的每年加 1 分；（4）评为州、市骨干教师加 2 分；（5）承担校级示范课一次加 1 分，最多加到 3 分；承担市级示范课一次加 1.5 分，最多加到 5 分。同课题以最高分计分。（6）课件制作比赛，市级一次一、二、三等奖分别加 3 分、2 分、1 分，州级一次一、二、三等奖分别加 4 分、3 分、2 分，省级一次一、二、三等奖分别加 5 分、4 分、3 分。（7）教具制作比赛，市级一次一、二、三等奖分别加 1.5 分、1 分、0.5 分，州级一次一、二、三等奖分别加 2 分、1.5 分、1 分，省级一次一、二、三等奖分别加 2.5 分、2 分、1.5 分。(8) 硕士研究生毕业或双本科毕业加 1 分。最高加分 8 分封顶。合 计 分
