1、第五单元 化学方程式 第1课时 质量守恒定律,学习指导,【学习指导一】质量守恒定律的概念,自主预习,阅读9294页的有关内容，完成下列问题： 1、根据下列两个实验方案分组进行实验，并将结果填入下表中。 2、根据小组桌面上提供的药品和仪器填写表格中的内容。3、 这个规律就叫质量守恒定律。,小组讨论,教师点拨,（1）质量守恒定律范围只适用于化学反应。（2）没参加化学反应的物质不算反应物。（3）生成的各物质的质量之和包括生成的固、液、气三种状态的物质质量总和。参加反应或生成的肉眼看不见的气体不要遗漏。（4）是质量守恒，不是体积或分子个数的守恒。,跟踪练习,1.判断： 在密闭容器中把冰熔化成水，质量不
2、变，符合质量守恒定律。（ ）4L氢气和32L氧气充分反应后，可生成水的体积为36L 。 （ ） 2.计算：12g碳和32g氧气恰好完全反应，生成二氧化碳的质量为_g，那么1000g碳和32g氧气充分反应后，可生成二氧化碳的质量为_g. 3.ag镁在氧气中完全燃烧，得到bg白色固体，此时参加反应的氧气的质量是（ ） A.（a+b）g B.（a-b）g C.（b-a）g D.无法判断,【学习指导二】质量守恒的实质,自主预习,阅读书本95页的有关内容，完成下列问题： 老师画出氢气和氧气的反应的微观示意图，在发生化学反应时，氢分子和氧分子破裂成 和 ，每两个 原子和一个 原子构成一个水分子。化学反应的
3、实质就是 破裂， 的重新组合。在化学反应中，反应前后 原 没有改变， 没有增减， 也没有改变。因此所有的化学反应都遵守质量守恒定律。,小组讨论 :,教师点拨,五个不改变：宏观反应物和生成物的总质量不变；元素的种类不变； 微观原子的种类不变；数目不变；相对原子质量不变； 两个一定改变：宏观上物质的种类一定改变微观上分子的种类一定改变 一个可能改变：分子的个数,跟踪练习,1.在化学反应前后，一定不发生变化的是（ ） 分子的种类 原子的种类 分子的个数 原子的个数 元素的种类 元素的质量 物质的总质量 A、 B、 C、 D、 2.有人说他能点石（主要成分CaCO3）成金(Au)，你认为他的说法有科学
4、道理吗？（没有道理，化学反应前后，元素的种类不变） 3.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有 元素，可能含有 元素。 4.在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法中不正确的是（ ）A、该反应为分解反应 B、X中未测值为0 C该反应遵循质量守恒定律,【学习指导三】有气体参加或生成的实验怎样验证质量守恒定律,自主预习,阅读书本94页的实验51和52，老师做演示实验，看一下天平是否平衡。,小组讨论 :,教师点拨,碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水，气体CO2外逸，故反应后质量减轻。 镁+氧气 点燃 氧化镁，反应中产生的白
5、烟为氧化镁逸散到空气中，故反应后质量减轻。当氧化镁的质量大于镁条的质量时，因为氧化镁的质量包括参加反应镁和氧气的质量。 所有的化学变化都遵守质量守恒定律。实验验证质量守恒定律时，只要实验中有气体参加或生成的，一定要在密闭的容器中进行。,跟踪练习,1.下列关于质量守恒定律的说法错误的是（ ） A、木炭在空气中燃烧成灰，质量减少，符合质量守恒定律。 B、化学反应的实质是原子的重新组合，不存在原子的得失，因此化学反应的前后质量守恒。 C、根据质量守恒定律，镁条在空气中燃烧生成氧化镁的质量一定大于镁条的质量。 D、煤块燃烧后，变成质量小的多的煤灰，说明煤燃烧的反应不符合质量守恒定律。 2.某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了如图所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40 cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1.2分钟。停止加热后冷却，仔细观察发生的现象。 (1)冷却后，他们观察到的现象是： _ _。 _ 。 (2)写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式_,
