1、大洲和大洋课题 第 1 节 大洲和大洋课型主导型新授课课时 第 1 课时导学目标 使学生能够掌握海陆的分布及七大洲的位置。重点 七大洲的位置 难点 各大洲所处的位置特征教学过程教学环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动预见性问题及解决策略复习 引入新课 地球是什么样的？请同学们进行描述给学生 2 分钟左右时间进行探讨、交流，然后对各小组同学进行汇报按照教师的要求对这个问题进行思考，并发表自己的看法部分同学在复习中可能开小差，教师要注意观察，并及时纠正开小差的同学研习海陆分布海洋占71；陆地29陆地主要集中在北半球，但是北极周围是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围是一片陆地。阅读世
2、界地形图说出海陆分布情况？世界海陆分布是均匀的吗？阅读教材p34，按照面积大小说出大洲的名指导学生阅读教材，说出海陆所占比例指导学生阅读教材，说出各大洲的面积大小，及大洲的位学生按照教师的要求认真阅读教材，描述海陆分布情况。学生按照教师的提问，归纳出七大洲所处的位置。从所处纬度及所跨经度、面积等方面分析各大洲的状况七大洲亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲亚洲面积最大，大洋洲面积最小。北美洲的格陵兰岛是世界上最大的岛屿。亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉。亚非分界线：苏伊士运河南北美洲分界线：巴拿马运河称和排序？描述各大洲的位置特征？大洲之间的界限是怎样划分的？置特征放大地图，让学生把界线看清楚，一定要掌握好。看地图，了解各大洲位置。注意记忆方法，不要混淆。精习知识梳理： 知识运用：知识应用 引导学生梳理知识，形成知识结构，落实知识，总结提升梳理知识，形成知识结构。结对互考，进一步落实知识。板书设计 教学反思第一节大洲和大洋海陆分布 七大洲名称七大洲的位置及特征
