1、 政治 学科课时教学设计课题名称 创新是民族进步的灵魂 授课时间 2018.12教师姓名 学生年级 高二 课 时课程标准描述列举多方面的创新表现和成果，辩证的说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。考试大纲描述列举多方面的创新表现和成果，辩证的说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。教材内容分析本框题主要阐述创新与民族进步的关系，并从实践层面说明了创新是唯物辩证法的根本要求。同时，引导学生牢固树立创新意识和“创造伟大”的观念。本框题共分三目。第一目阐述了“创新推动社会生产力的发展” ；第二目阐述了“创新推动生产关系和社会制度的变革” ；第三目阐述了“创新推动
2、人类思维和文化的发展” 。学情分析通过对第一框题的学习，学生已经对唯物辩证法的否定观和创新意识有所了解，本框题主要侧重于讲解创新在事件中的作用，坚定学生的创新信念。可以说，学生比较容易理解这一部分内容，但学生对创新思维的实际应用仍有一定的难度学习目标知识与技能：1、 识记创新在民族进步中的作用；2 、理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。重点 创新在民族进步中的作用难点 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力评价任务 能完成相应题目导学过程 教师活动 学生活动 效果及问题预设导诺贝尔奖获得者朱棣文教授的话思考思 阅读课本，完成导学提 完成课本勾画和导学提巡视 纲上的填空题 纲上的填空题议巡视，记录，引导，答疑起立讨论 完成导学提纲“深入学习”部分，并能质疑展请小组派代表回答问题，并做好小组评价起立展示小组讨论结果，对其他组的展示进行评价和质疑通过展示，发现学生未掌握的地方评点评，展示准备好的课件，对重难点知识进行梳理和总结记录，质疑完成对重难点知识的梳理和总结检巡视，了解进度和完成情况认真答题 正确率要达到 80%以上堂测设计板书设计教学反思检查结果及修改意见：合格 不合格 组长（签字）：检查日期： 年 月 日
