1、20182019 学年度第一学期期末教学质量检查 高一英语参考答案 第一部分 听力 第一节 听力理解 1-5 BABAC 第二节 听取信息 6. summer afternoon 7. nature 8. Houses 9. bird watching / birdwatching 10. forty / 40 （第 6 题，每词 0.5 分；第 8 题未大写或未加 s ，扣 0.5 分，扣完即止。 ） 第二部分 阅读理解 第一节 11-13 ACD 14-17 DBCB 18-21 ADCA 22-25 DCAB 第二节 26-30 CAEGB 第三部分 英语知识运用 第一节 完形填空 31
2、-35 BDACB 36-40 BDCDC 41-45 CABAD 46-50 ACDBA 第二节 语法填空 51. officially 52. arguing 53. Since 54. what 55. herself 56. which 57. to pay 58. painful 59. whom 60. heroes 61. earlier 62. interested 63. had made 64. to 65. were trapped (大小写错误不给分) 第四部分 写作 第一节 句子考查 66. in danger of 67. did; find 68. seemed
3、to be 69. In order to see (In hopes of seeing) 70. The household robot is made to work twenty hours a day (by the engineer). 1 71. This kind of book is for the children (,) whose native language is Chinese. This kind of book is for the children, the native language of whom is Chinese. This kind of b
4、ook is for the children, of whom the native language is Chinese. 72. It was his efforts (hard work) and determination that made him enter a famous/well-known university. 评分 标准 参考 ： 第 66-69 题 每空 0.5 分； 第 70 题， 写出 The household robot 做主语， 给 1 分； 写出 is made 给 1 分； 写出 to work 给 1 分。 第 71 题，与参考答案不同不给分。 第
5、 72 题， 写出 It wasthat 给 1 分； 写出 his efforts (hard work) and determination 给 1 分；写出 made him enter a famous/well-known university 给 1 分。 第二节 句子改错 73. ruin 改为 ruins 74. result 前加 a 75. high 改为 highly 76. seen 改为 seeing 77. their 改为 my 78. happen 改为 happened 79. at 改为 on 80. that 改为 where 81. worrying 改
6、为 worried 82. 删除 but 第三节 书面表达 Dear Simon, Learning that you are fond of Chinese musical instruments and especially want to learn erhu during your stay in China, I think it is a perfect idea and here I would like to introduce it and recommend a training center to you. As a traditional musical instrum
7、ent, erhu is quite popular in China. With its unique sound, erhu can calm you down and make you feel relaxed, which will bring a more positive state of mind. Considering youll study in our school, I would like to recommend a training center not far away. This center, with qualified teachers, provide
8、s different classes for students of all skill levels. I am sure you will find a suitable one. Looking forward to your coming. Yours, Li Hua 2 作文评分标准参考 1. 本 题总 分为 25 分，按 5 个档 次给 分。 2. 评 分时， 先根 据文章 的 内容 和语 言初 步确 定其 所 属档 次，然 后以 该档次 的 要求 来衡 量， 确定或 调整 档次 ，最 后给 分。 3.评分时 ，应注 意的 主要内 容为： 内容要 点、 应用词 汇和语 法结构 的
9、数 量和准 确性、 上 下文的 连贯 性。 4.拼写与 标点符 号是 语言准 确性的 一个方 面， 评分时 ，应视 其对交 际的 影响程 度予以 考 虑。英 、美 拼写 汉词 汇用 法均可 接受 。 5. 如书 写较 差， 以至 影响交 际， 将分 数降 低一 个档次 。 .第五档(很好)：(21-25 分)完全完成了试题规定 的任务 覆 盖所 有内 容要 点； 应用 了较 多的 语法 结构 和词汇 ； 语法 结构 或词 汇方 面有些许 错误， 但为 尽力使 用 较复 杂结 构或 较高 级词 汇 所致; 具 备较 强的语 言运 用能 力； 有效 地使 用了 语句 间的连 接成 分， 使全 文结
10、 构紧凑 完全 达到 了预 期的 写作目 的。 .第四档(好)：(16-20 分)完全完成了试题规定 的 任务 虽 漏掉 1 、2 个 次重点 ， 但覆 盖所 有主 要内 容； 应用 的语 法结 构和 词汇 能满足 任务 的要 求； 语法结 构或词 汇方 面应用 基本准 确，些 许错 误主要 是因尝 试较复 杂语 法结构 或词汇 所 致； 应用 简单 的语 句间 的连 接成分 ，使 全文 结构 紧凑 达到了 预期 的写 作目 的。 .第三档(适当)：(11-15 分)基本完成了试题规定 的任务 虽漏 掉一 些内 容， 但覆盖 所有 主要 内容 ； 应用 的语 法结 构和 词汇 能满足 任务 的
11、要 求； 有一 些语 法结 构或 词汇方 面的 错误 ，但 不影 响理解 ； 应用简 单的语 句间 的连接 成分， 使全文 内容 连贯整 体而言 ，基本 达到 了预期 的写作 目 的。 .第二档(较差)：(6-10 分)未恰当完成试题规定 的 任务 漏掉 或未 描述 清楚 一些主 要内 容， 写了 一些 无关内 容； 语法 结构 单调 、词 汇项 目有限 ； 有一 些语 法结 构或 词汇方 面的 错误 ，影 响了 对写作 内容 的理 解； 较少 使用 语句 间的 连接成 分， 内容 缺少 连贯 性信息 未能 清楚 地传 达给 读者。 .第一档(差)：(1-5 分)未完成试题规定的任 务 明显
12、遗漏 主要 内容 ，写了 一些 无关 内容 ，原 因可能 是未 理解 试题 要求 ； 语法 结构 单调 、词 汇项目 有限 ； 较多 语法 结构 或词 汇方面 的错 误， 影响 对写 作内容 的理 解； 缺乏 语句 间的 连接 成分， 内容 不连 贯信 息未 能传达 给读 者。 3 听力录音原文： Text 1 M: Lets go kite flying, Judy. Its such a lovely day. W: Okay, but let me finish my chemistry homework first. Would you mind waiting for half an
13、 hour, Max? There are a few sports magazines on the table. M: Arent we required to hand in the chemistry homework next Wednesday? W: Yeah, but I have a full day of classes on Monday and a birthday party to attend on Tuesday. M: All right, then. You go ahead, and Ill look through some sports news whi
14、le waiting. (87 words) Text 2 W: Hi, Victor. Its Alice. Do you have any plan for tonight? M: Not really. Any good ideas? W: How about going to the movies? I should be home from work by 5:30. M: Then shall we first go to the restaurant where we ate last time? W: Oh, no. The food there was not good en
15、ough and rather expensive. There is a good restaurant next to the cinema. M: Its up to you. When does the movie start? W: At 7:10. And I hear its a funny story. M: Oh, Alice. I like watching cartoons and action movies better. Maybe we should just stay at home and watch TV . W: Come on! We havent see
16、n a movie together for so long. M: In that case, I think Ill have to go. But lets go to the restaurant first. W: OK. Ill get changed. See you there. (147 words) Text 3 Ladies and gentlemen, your attention, please. Our bus will arrive at Lake Park in a couple of minutes. You will feel the comfortable
17、 cool air coming from the lake. This is a favorite place for tourists in the summer, especially on a hot summer afternoon like today. The lake is one of the greatest wonders of nature. No one knows when or how it was formed. But people began to build houses around the lake a hundred years ago, so fr
18、om the lake you can have a special view of houses of all shapes, styles and colors. In late autumn and winter, this park is the best place for bird watching. School teachers like to bring children here and they just love it. Now our bus is going around the lake. You can sit back and enjoy the beauty of everything here. The bus will take us to a good position, where you can take the most beautiful photos you have ever taken. Here we are. Please get off the bus and watch your step. Be sure to return to the bus in forty minutes. Thank you. 4
