1、第 10 课时 人体的呼吸,UNIT FOUR,第四单元 生物圈中的人,1.描述呼吸系统的组成及各结构功能。 2.认同呼吸道对空气的处理是有限的,关注空气质量对人体健康的影响。 3.概述外界气体到组织细胞的过程及原理,关注大气污染,增强环保意识。,考点一 呼吸系统的组成和功能,图10-1,咽,气管,肺,清扫灰尘,毛细血管,黏液,会厌软骨,痰,肺泡,温暖,湿润,清洁,考点二 肺与外界的气体交换,1.原理,即胸廓有节律的扩大和缩小,从而完成 和 两个过程。 2.吸气和呼气过程（如图10-2所示）,图10-2,呼吸运动,吸气,呼气,收缩,舒张,下降,上升,向上向外运动,向下向内运动,扩大,缩小,扩张
2、,缩小,小于外界气压,大于外界气压,入肺,出肺,【名师点拨】 通过呼吸运动,即吸气和呼气,可实现肺与外界的气体交换。 吸入气体和呼出的气体在成分上的区别 a.呼出气体与吸入气体相比,含量减少的气体是氧气,含量增多的气体是二氧化碳和水分;气体成分没有变化的是氮气和其他气体。 b.呼出气体能够使澄清的石灰水变浑浊,证明呼出气体中二氧化碳增多。,1.人体内的气体交换,考点三 人体内的气体交换,气体扩散,静脉,动脉,动脉,静脉,【名师点拨】 氧气进入人体的方向:外界肺泡血液组织细胞。 在有氧运动中,氧气在组织细胞中的线粒体内被利用,同时产生二氧化碳。 呼吸的全过程,图10-3,2.肺泡适于气体交换的特点 肺泡的数量 ,增加了气体交换的面积;肺泡外面包绕着丰富的 ;肺泡壁和毛细血管壁很 ,都是由一层扁平的上皮细胞构成。,多,毛细血管,薄,
