九年级化学上册 第一单元 走进化学世界练习题（无答案）（打包12套）（新版）新人教版.zip

11.1、“物质的变化和性质”竞赛辅导题一、选择题1.下列实验方案设计不合理的是（ ）选项 实验内容 操作或所用试剂A 鉴别铁粉和木炭粉 观察颜色B 鉴别氯化铵和氯化钾 加熟石灰，混合研磨C 除去铜中混有的氧化铜 加过量稀硫酸，过滤D 除去氧化钙中混有的碳酸钙 高温煅烧A. A B. B C. C D. D2.下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（ ） A. 室温时向一定量的稀盐酸中加入少量镁条B. 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙C. 用等质量等浓度的双氧水分别制取氧气D. 向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝3.物质的性质决定其用途。有关物质的用途叙述错误的是 A. 熟石灰可用作改良酸性土壤 B. 烧碱可治疗胃酸过多C. 稀有气体可制成多用途电光源 D. 用盐酸可以清除铁锈4.日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是 2A. 冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花 B. 自行车轮胎在烈日下爆裂C. 牛奶放置时间过长会结块 D. 用电热壶烧水5.下列常的生活现象中，属于物理变化的是 A. 动植物呼吸 B. 剩饭变馊 C. 榨取果汁D. 铜生铜绿6.下列古诗词的诗句中只涉及物理变化的是（ ）。 A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 只要功夫深，铁杵磨成针 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏7.在我们的日常生活中涉及到许多变化。下列变化中不包含化学变化的是（） A. 用石灰浆涂抹墙壁后，表面有 水珠生成 B. 在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C. 用干冰做制冷剂进行人工降雨 D. 绿 色植物的光合作用8.下列变化属于化学变化的是（ ） A. 汽油的挥发 B. 酒精的燃烧 C. 矿石的粉碎D. 铁丝的弯曲9.右图是两种盐酸与铁铬合金的反应随铬（Cr）的质量分数变化的实验结果（铬与盐酸反应）下列说法错的是（）A. 稀硫酸、稀盐酸中的阳离子都是 H+B. 图中的“5%”表示酸溶液中溶质的质量分数C. 同一种酸与铁铬合金反应的速度随着 Cr 质量分数的增加一直加快D. 与相同铁铬合金反应，5%硫酸比 5%的盐酸反应快10.下图五个圆圈代表的五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的某一种，它们之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的有关现象及反应类型，下列说法中不正确的是（ ）3A. X 可能是 AgNO3溶液 B. b 处发生的反应基本类型为置换反应C. c 处可能生成白色沉淀 D. d 处一定有白色沉淀生成11.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( ) A. 酸能使紫色石蕊溶液变红。通入 CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以 CO2是酸B. 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C. 酸性溶液的 pH 小于 7。食醋是酸性溶液，所以食醋的 pH 小于 7D. 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价12.某同学把自家厨房中一种白色粉末拿到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：对此粉末的成分判断正确的是 A. 该粉末一定是碳酸钠 B. 该粉末一定是碳酸氢钠C. 该粉末一定是氯化钠 D. 该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠二、填空题13.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则：甲的化学式为________ ；乙分解生成丙的化学方程式为________ 。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________ 。 14.小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整：实验序号实验目的 实验方案 实验现象 结论实验1 ________ ①________②________草木灰的主要成分是碳酸钾实验2探究碳酸钾的性质 向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水 有白色沉淀生成 化学方程式为________实验3探究实验 2 反应后上层清液中溶质的成分 ________ ________上层清液中有两种溶质________和________[反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对实验 2 反应产生的废液处理想出可行的方法________。 415.我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：（1）反应①的化学方程式为 ________，反应②的基本反应类型为 ________．（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于 ________变化（填“物理”或“化学”）．（3）操作 a 的名称是 ________ ， 实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________．（4）写出 NH4Cl 的一种用途 ________． 16.在下列短文中的括号里用序号填上：硫是一种淡黄色的固体________ ，把块状的硫粉碎________ ，将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化________ ，继续加热，硫的蒸气被点燃，发出淡蓝色的火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体________ ，这说明硫具有可燃性________ 。A 物理变化 B 化学变化 C 物理性质 D 化学性质 17. 化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。甲 乙丙（1）用甲装置测定水的组成。a 试管中气体能燃烧，该气体是________ ，正极与负极产生气体的质量比为________ 。甲装置中发生反应的化学方程式为________ 。（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是________ 。②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是________ 。（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是________ （填字母序号）。A．实验时红磷一定要足量 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积18.有机高分子材料、金属材料和无机非金属材料是人类使用的三大类基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要．（1）有机高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少________ 污染．我们穿的衣服通常是由纤维织成的，区分棉纤维和羊毛纤维的方法是________ ．5（2）金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于________ （填“物理”或“化学”）变化．钢铁是制造轮船的主要金属材料，船身外通常装上比铁更活泼的金属块以防止腐蚀，该金属块可以选择________（选填“铜块”、“锌块”或“铅块”）．（3）无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙和高纯氧化钙生产流程如下．请回答：①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应的化学方程式是 Ca（NO 3） 2+（NH 4） 2CO3=CaCO3↓+2NH 4NO3 ， 其基本反应类型为________ ．②实验室常采用________操作进行沉淀分离．③生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温蒸发”，而不选择“高温”条件下完成此操作的原因是________ ． 三、综合题19.在通常状况下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，易溶于水，广泛应用于实际生产和生活中．在工业上，制取氯气的主要工艺流程如下：（1）步骤①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生________ （“物理”或“化学“）变化． （2）步骤②若要除去食盐水中混有的少量泥沙，可选择的操作方法是________ ， 在实验室中该操作所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、________ ，玻璃棒在步骤③中的作用是________ ． （3）请写出步骤④发生反应的化学方程式________ ，该反应________ （填“能”或“不能”）用于实验室制取氢气． （4）氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Cl 2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，工业上用氯气与石灰乳 （Ca（OH） 2）反应来制取漂白粉，有关反应的化学方程式是 ________ ． 20.为探究 CuO 和稀硫酸反应后溶液中溶质的成分，同学们设计了实验、歩驟如下：⑴取少量 CuO 粉末于试管中，滴加稀硫酸，粉末全部溶解，得到溶液 A。⑵向歩驟⑴的試管中滴加 BaCl2溶液,有白色況淀生成。得出结论：A 中溶质只有 CuSO4。有同学认为该结论不合理，继续迸行实验。⑶向歩驟⑵的武管中滴加 NaOH 溶液，产生沉淀质量随加入 NaOH 溶液貭量的変化关系如图。回答下列问题：6①A 中的溶质有________(填化学式)，b~c 之间的沉淀是________。②c 点对应溶液中溶质的可能组成有________(填化学式)。③由以上实验总结出：在分析化学反应后溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑________。 21.南昌地铁 1 号线将于 2015 年正式开通运营，这将有效缓解南昌市的交通压力．请回答下列问题： （1）制成地铁列车钢轨材料可以是________ （填序号）A、韧性好、硬度大的锰钢 B、强度好、密度小的铝合金 C、抗腐蚀性好的不锈钢 （2）地铁机车通常是电力机车，机车行驶过程中的能量转化是________ ． （3）钢轨焊接的方法通常是用铝和氧化铁在高温条件下发生置换反应生成熔融状态下的单质对钢轨中的缝隙进行焊接．请你写出该反应的化学方程式 ________ ． 11.1、“物质的变化和性质”练习题一、选择题1.实验室里发生的下列变化，与其它变化有本质区别的是（ ） A. 盐酸挥发 B. 试管破碎 C. 石蜡燃烧D. 胆矾研碎2.下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（ ） A. 熔化 B. 升华 C. 爆炸 D. 燃烧3.物质的性质决定物质的用途，你认为下列物质的用途与其物理性质有关的是( ) A. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多 B. 氧气用于炼钢 C. 金刚石用于切割玻璃 D. 小苏打用于做馒头4.下列物质的用途中，与该物质的化学性质无关的是（ ） A. CO 作燃料 B. CO2作灭火剂 C. CaCO3细粉作白色涂料D. 酒精作燃料5.下列我省的一些景点和特色中，其中发生变化的是（ ） A. 黄山云海 B. 徽州石雕C. 广德太极洞溶洞 D. 阜阳剪纸6.世界是不断变化运动的，下列变化过程中发生化学变化的是（ ） A. 海水晒盐 B. 灯泡发光C. 雕琢玉石 D. 葡萄酿酒27.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A. 一氧化碳——作燃料 B. 石墨棒作干电池电极C. 稀有气体——做电光源 D. 干冰——用作人工降雨8.我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化．下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（ ） A. 煤气燃烧 B. 冰雪融化 C. 西瓜腐烂D. 铁管生锈9.下列自然灾害涉及化学变化的是A. 火山爆发 B. 房屋倒塌 C. 山体雪崩D. 融雪洪水10.下列性质属于化学性质的是（ ） A. 氧气不易溶于水 B. 氮气是没有颜色、没有气味的气体C. 镁带能在空气中燃烧 D. 汽油易挥发11.下列的电能是通过化学变化而获取的是（ ） A. 风力发电 B. 沼气发电 C. 水力发电D. 太阳能发电12.下列物质的性质中属于化学性质的是（ ） A. 导电性 B. 可燃性 C. 氧气不易溶于水D. 挥发性13.下列变化中与其他三种变化有本质区别的是（ ） A. 活性炭吸附水中异味 B. 用氢氧化钠除油污 C. 海水晒盐 D. 浓盐酸敞口放置产生白雾14.下列实验现象描述正确的是（ ） A. 氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解 B. 高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液C. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝色 D. 涤纶和羊毛燃烧：都可闻到一股烧毛发的焦糊味15.下列变化中，属于物理变化的是（ ） 3A. 火药爆炸 B. 木头燃烧C. 面包发霉 D. 湿衣服晾干二、填空题（共 10 题；共 38 分）16.根据不同物质的性质不同，可以进行物质鉴别．将下列有关性质前的标号填在相应的括号中，从而区分各组物质．A．气味 B．味道 C．颜色 D．状态（1）冰和水 ________ ；（2）铁和铜 ________ ；（3）食盐和蔗糖 ________ ；（4）酒精和汽油________ ． 17.下列变化是化学变化的是________ A．冰雪融化 B．钢铁锈蚀 C．玻璃破碎 D．________ 18.鸡蛋腐烂时会产生很臭的硫化氢（H 2S）气体，硫化氢能溶于水，密度比空气大，能燃烧，燃烧时会放出有刺激气味的气体（SO 2）和一种常温下的无色液体，若空气中含有 0.1%硫化氢，就能使人中毒昏迷，甚至死亡．请根据以上信息回答下列问题：（1）硫化氢的物理性质有________ ；（2）写出硫化氢燃烧的符号表达式 ________ ；（3）硫元素的化合价由反应前的________ 价变为反应后的________ 价． 19.化学变化的基本特征是________ ，在这个过程中常常产生________ 等现象． 20.现有六种物质，选择相应物质的字母填空：A．食盐 B．硬铝 C．甲烷 D．石油 E．石灰石 F．酒精(1)________可用作厨房调味品 (2)________可用作制造飞机(3)________被誉为“工业的血液” (4)________是实验室最常用的燃料(5)________是天然气的主要成分 21.现有四种物质①二氧化碳 ②生石灰 ③酒精 ④稀盐酸．请按照下列要求选用物质的序号填空：（1）可用于灭火的是________ ；（2）实验室常用的燃料是________ ；（3）可作为食品干燥剂的是________ ；（4）用于除去钢筋表面上铁锈的是________ ． 22.玉米、高粱等经过发酵、蒸馏可制得酒精，其中发酵过程属于________ 变化． 23.化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空.A．绿色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色4物质 高锰酸钾固体 氧化镁 四氧化三铁 碱式碳酸铜 碳酸氢铵颜色 ________ ________________ ________ ________24.（1）________ 叫做物理变化，________ 叫做化学变化，化学变化的基本特征是________ ，（2）________ 叫做化学性质，________ 叫做物理性质（3）下列叙述中，________ 是物理变化，________ 是化学变化；________ 是物理性质，________ 是化学性质．① 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊② 钢铁生锈③ 电灯通电发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末． 25.下述描述生活中物质化学性质的是 ________ ．A、瓷碗易碎 B、轮胎能炸 C、饭菜会馊 D、________ 三、解答题（共 2 题；共 10 分）26.美国科学家卡尔•克里斯特成功地制 d 得盐粒大小的氮 5（化学式为 N5），在制取氮 5 的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备，因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．氮 5 是由排列成 V 形的 5 个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定，需保存在﹣80℃的干冰中．根据以上叙述，你认为 N5在应用领域有哪些用途？（写两条） 27.味精的主要成分为谷氨酸钠（化学式为 C5H8NO4Na），因能增加食品的鲜味、促进食欲而成为家庭常用的调味品，请写出味精的三条性质． 11.1、“物质的变化和性质”达标练习题一、选择题1.模型方法是学习科学的重要方法，下图不属于模型方法的是（ ） A. 光线 B. 磁感线 C. 水分子D. 氢元素2.下列变化属于物理变化的是 A. 燃放烟花 B. 刀生锈 C. 菜腐烂D. 活性炭吸附冰箱内异味3.在下面的变化过程中，只有一个变化与其他变化的本质是不同的，该变化是（ ） A. 钢铁生锈 B. 纸张燃烧 C. 牛奶变酸D. 灯泡发光4.以下不属于我国古代化学工艺成就的是 （） A. 指南针的发明 B. 青铜器的制造 C. 钢铁的冶炼D. 黑火药的发明5.如图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钾溶液．下列有关说法错误的是（ ） A. 水电解系统的正极上得到的气体能供给呼吸B. 水电解系统实现由电能到化学能的转化，燃料电池系统实现由化学能到电能的转化C. 水电解系统中的溶液采用氢氧化钾溶液，是为了增强水的导电性D. 该能量转化系统中的水可以循环使用，燃料电池系统产生的能量实际上来自于水6.下列变化属于化学变化的是（ ） A. 轮胎的爆炸 B. 冰雪融化 C. 葡萄酿成酒D. 萝卜切成丝7.下列过程中只发生了物理变化的是（ ） A. 燃放烟花 B. 食物的腐败 C. 湿衣服晾干D. 沼气池形成沼气28.下列活动中一定发生了化学变化的是（ ） A. 糖水制冰棒 B. 粮食酿美酒 C. 水果榨汁D. 冰凿成冰雕9.物质的性质决定了物质的用途．以下做法是利用物质的物理性质的是（ ） A. 在食品包装袋中填充氮气以防食品腐败 B. 氢气常用作清洁能源C. 医院常在蓝色钢瓶中备有液氧供医疗急救 D. 用活性炭去除水中的颜色和异味10.下列各组变化，前者一定包含后者的是（ ） A. 物理变化，化学变化 B. 氧化反应，化合反应 C. 化学反应，分解反应 D. 氧化反应，化学反应11.下列关于燃烧和灭火说法错误的是（ ） A. 可燃物点燃前都要验纯 B. 燃烧一定属于化学变化C. 物质燃烧的三个条件必须全部满足才能燃烧 D. 灭火的原理就是破坏燃烧的条件12.有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A. 化学反应中只有燃烧才能放出热量 B. 用水灭火，目的是为了降低可燃物的着火点C. 将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 D. 剧烈的燃烧一定会引起爆炸13.下列变化中属于化学变化的是（ ） A. 水在 0℃时结冰 B. 煤气燃烧 C. 铁熔成铁水D. 瓷碗破碎14.下列著名诗词中不涉及化学变化的是（ ） A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 千里冰封，万里雪飘15.利用家庭厨房中的常见物质，可完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐与纯碱③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐④测定雨水的酸碱度 （ ） A. ①④ B. ③④ C. ①②③D. ①②③④二、填空题16.阅读以下材料，说说以下化学探究活动是由哪些环节组成的，将其分别填在相应的括号内．燃烧是我们经常接触到的一种化学变化．它与我们的生活密切相关．燃烧为人类带来了光明，如果失控也会给人类带来灾难．因此，人类必须了解物质为什么会燃烧，才能控制燃烧，使其更好地造福于人类．小童想：物质燃烧需要哪些条件？（________ ）（1）可能需要一种可以燃烧的物质；（2）可能需要一定的温度；（3）可能需要氧气．（________ ）小童设计了实验方案：实验 1：用镊子分别夹取一小木条和小石子，将它们分别放在酒精灯外焰上加热，观察实验现象．实验 2：用镊子分别夹取一小纸片、小木条、小煤块，分别在酒精灯上点燃，观察实验现象，比较三者点3燃的难易程度．实验 3：在桌面上点燃两支蜡烛，在一支蜡烛上方罩上 250mL 烧杯，观察实验现象．（________ ）小童对实验现象进行了记录和分析：实验现象 得出的结论实验1小木条燃烧了，小石子不燃烧． 燃烧需要可燃物实验2小纸片最易燃烧，小木条次之，小煤块最难燃烧． 燃烧需要达到可燃物燃烧所需的温度．实验3桌面上的蜡烛正常燃烧，罩上烧杯的蜡烛燃烧一会儿就熄灭． 燃烧需要氧气．小童归纳总结，得出燃烧的条件：可燃物；温度；氧气．（________ ）小童觉得，通过这次探究活动，知道了燃烧的条件，能解释钻木取火、森林灭火等现象和原理，并且体验了像科学家一般探究学习的乐趣．________ 17.________叫物理变化，________叫化学变化，也叫________． 18.下列变化属于化学变化的是________A．纸张撕碎B．铁丝生锈C．水果榨汁D．________ ． 19.形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养，下列事实或现象包含了﹣些基本化学观念．请根据要求合理回答：（1）墙内开花墙外香，从微观分析其原因是：________ ． （2）现有初中化学常见的五种物质：①Mg；②CH 4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMnO 4 ． 请按单质、氧化物、盐、有机物、混合物顺序排列为 ________ （填序号）．（3）几千万年前一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里．原因是：________ ．（4）化学物质具有两面性：一方面为人们的生活带来了无数便利；另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害．请举例并说明其两面性________ ． 20.电池是一种将________能直接转化成________的装置，在电池放电时，电池中的物质发生________变化，将________能转化成________。 21.化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是________． A．纯净物与混合物属于包含关系 B．化合反应与氧化反应属于交叉关系C．物理性质与化学性质属于交叉关系 D．________． 422.高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．教材上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按教材实验步骤操作如下：①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径为 1～3mm），用毫米刻度尺测量并估算其体积为 V mm3；②将该高锰酸钾晶体溶解在有 10mL 水的试管 1 中；③从试管 1 中取出 1mL 溶液，将其加入有 9mL 水的试管 2 中（第一次稀释）；④从试管 2 中取出 1mL 溶液，将其加入有 9mL 水的试管 3 中；⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释 10 次．特别提示：已知在第 9 次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色．此时 10mL 溶液中有 1 000 个高锰酸根离子．该数据可作为本实验的估算比较标准．请回答以下问题：（1）在取 1mL 高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液的体积．________ （填“大于”“等于”或“小于”）1mL．（2）下列教材中的哪一个实验，与本实验方法相似________ A．验证植物光合作用产生氧气B．测定空气中氧气的含量C．用 pH 试纸测定溶液的酸碱度D．探究物体所受浮力与排开水的关系（3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确________ ．A．在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对B．每次稀释时都从试管中取 2mL 溶液，将其加入有 18mL 水的试管中C．将高锰酸钾晶体放入盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积（4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是 ________ ．（用式子表示） 23.今有 A、B、C、D、E 五种装置如下图所示。按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用________，收集装置选用________ ，该装置制取氧气的化学方程式为________ 。(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用________，收集装置选用________ ，该制取二氧化碳的化学方程式为________ 。(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：5①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的________(填“物理”或“化学”)性质。②实验室制取 H2S 气体时，发生装置应选用________ ，收集装置应选用________(填仪器编号)。 24.小明利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管 a 收集到的气体是________，与该试管相连的是电源的________极．试管 b 中的气体可以用________来检验，该反应的文字表达式为________，通过该实验得出的结论是________，该变化过程中是将________转化为化学能． 25.三聚氰胺的化学式为 C3H6N6 ， 是一种用途广泛的有机化工原料．该物质为纯白色晶体，无味，溶于热水，微溶于冷水．一般情况下较稳定，但在高温下能分解放出氰化物。（1）三聚氰胺的化学性质有________ 。（2）通常可用尿素[CO（NH 2） 2]在一定条件下反应生成三聚氰胺，同时放出氨气和另一物质，反应的化学方程式为 6CO（NH 2） 2=C3H6N6+6NH3↑+3X↑，则 X 的化学式为 ________ 。（3）通常人们以测量氮元素的含量来衡量蛋白质含量的高低，一些不法分子在牛奶中加入三聚氰胺，主要是因为三聚氰胺中氮元素的百分含量是________ （保留到小数点后一位），加入三聚氰胺可以增大牛奶中氮元素的含量，这种做法________ （填能或不能）增大牛奶中蛋白质的含量。 三、解答题26.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化，又有化学变化？ 27.用如图所示装置进行实验． 注入稀盐酸，试管内产生大量气泡，固体减少，烧杯中的导管口有气泡冒出，还能观察到哪些实验现象？用微粒的观点解释后来观察到的现象．四、综合题（共 3 题；共 15 分）28.能源和环境与人类的生活和社会发展密切相关，回答下列问题． （1）下列发电过程中，能量来自于化学反应的是 ； A. 火力发电 B. 风力发电 C. 水力发电6（2）利用化石燃料造福人类的同时，也带来了一些环境问题，如煤燃烧时排放出 NO2和________，这些气体会形成酸雨．下列做法能预防酸雨的是________； A．推广使用脱硫煤 B．用天然气来替代煤 C．使含硫煤充分燃烧 （3）在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可以适当节省资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，但不能缓解日益加剧的________． 29.化学与药品研发2015 年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主．我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载，屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素．确定了它的组成、结构，并成功合成． （1）提取过程研究人员先是采用水煎法（将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩），发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果，而采用 95%的乙醇（乙醇沸点 78℃）为溶剂进行提取，得到的提取物有效率为 30%﹣40%，后来又采用乙醚（沸点 35℃）为溶剂，得到的提取物有效率达到 95%以上，课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素．根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质和化学性质（各写一条）________等． （2）结构分析确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环，在成功分离出青蒿素晶体后，课题组立即着手分析其化学结构．①定性分析取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水，由此推断青蒿素中一定含有的元素是（用符号表示）________．②定量分析实验测得青蒿素的相对分子质量是 282，其中碳元素的质量分数是 63.8%，氢元素的质量分数是 7.8%，根据以上信息，写出确定一个青蒿素分子中氧原子个数的计算式（只列式，不计算结果）________．③主要抗疟结构分析青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用，可能是因为它有较强的氧化性，青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢？我们熟悉的过氧化氢溶液有较强的氧化性，医疗上常用它杀菌消毒，过氧化氢分子中原子间相互结合的方式有“H﹣O﹣、﹣O﹣O”两种，青蒿素分子中原子间相互结合的方式有“ 、H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”等几种，你认为青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是________．以上是运用已有知识进行的推理，推理是否正确，需要通过________进行验证． （3）化学合成青蒿中青蒿素的含量只有 0.1%﹣1%，课题组于 1984 年成功合成了青蒿素，请你谈一谈化学合成青蒿素有哪些优点（答一点即可）________． 30.臭氧的化学式是 O3 ， 在通常状况下臭氧是一种淡蓝色、有特殊臭味的气体，因此而得名“臭氧”． 由太阳飞出的带电粒子进入大气层，使氧分子裂变成氧原子，而部分氧原子与氧分子重新结合成臭氧分子．距地面 15～50 千米高度的大气平流层，集中了地球上约 90%的臭氧，这就是“臭氧层”． 臭氧层会将紫外线挡在地球外面，保护地球上的生物不会受到伤害．臭氧层被破坏会增加患皮肤癌、白内障的机率，增多和免疫系统有关的疾病，海洋生态系统也受到破坏，农作物减产，加强了温室效应．7下面列举几种在日常生活中含有消耗臭氧层物质或生产中使用这些物质的物品：冰箱、空调等制冷设备（包括家电、运输制冷）、泡沫（大量存在于沙发、一次性发泡餐盒、汽车内饰发泡件、保温喷涂）、气雾剂（摩丝、杀虫剂、外用药喷雾剂）、清洗剂、膨胀烟丝等．保护臭氧层，需要大家共同努力！ （1）仿照文中描述 O3物理性质的语句写出 O2的物理性质________； （2）O 2和 O3的化学性质不同的原因是________； （3）氧气转变成臭氧的过程发生的是________变化（填“物理“或“化学“）； （4）应采取________（写出一点即可） 的方法保护臭氧层． 11.1、“物质的变化和性质”过关练习题一、选择题1.下列变化属于化学变化的是（ ） A. 冰雪融化 B. 胆矾研碎 C. 葡萄酿酒D. 铁水铸成锅2.下列成语与化学变化有关的是（ ） A. 沙里淘金 B. 滴水成冰 C. 木已成舟D. 钻木取火3.下列变化属于化学变化的是( ) A. 米酿成酒 B. 石蜡熔化 C. 灯泡发光D. 胆矾研碎4.下列是描述物质化学性质的是（ ） A. 碳酸氢铵是白色固体 B. 铁块热胀冷缩 C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D.铝丝能弯曲5.成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是（ ） A. 绳锯木断 B. 滴水成冰 C. 死灰复燃D. 聚沙成塔6.下列变化过程中，属于化学变化的是（ ） A. 百炼成钢 B. 风吹草动 C. 玉石摔碎D. 滴水成冰7.下列各图所示变化中，属于物理变化的是（ ） A. 带火星的木条复燃 B. 对着干燥玻璃呼气C. 木炭在 O2中燃烧 D. 紫色石蕊试液中通入 CO28.下列过程中发生了化学变化的是（ ） A. 干冰升华，形成白雾 B. 咸菜长期放置在空气中表面有一层“白霜”C. 澄清石灰水长期露置在空气中液面有一层“白膜” D. 冷却硝酸钾的饱和溶液析出晶体9.下列生活中的变化属于化学变化的是（ ） 2A. 石蜡熔化 B. 纸张燃烧 C. 玻璃破碎D. 车胎爆炸10.同学们进入初三了，除了用“洪荒之力”好好拼搏一年外！还要讲学习方法。学习化学需要运用科学的方法，下列选项中不属于学习化学的方法是（ ） A. 进行化学实验 B. 进行科学探究 C. 使用化学符号D. 使用占卜手段11.铁是我们生活中常见的金属之一。关于铁的下列问题，不属于化学研究范围的是 ( ) A. 如何把铁矿石炼成铁 B. 钢铁为什么会生锈C. 如何将钢板轧成汽车外壳 D. 铁锈是由什么组成的12.下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（ ） A. 干冰易升华 B. 纸张能燃烧 C. 蔗糖易溶于水D. 酒精易挥发13.打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变为臭氧（O 3），这个反应可以表示为氧气 臭氧。下列说法正确的是（ ）。 A. 这是物理变化 B. 这是分解反应 C. 这是化合反应D. 这是化学变化14.下图所示的试验中有化学变化发生的是（ ） A. 冰雪融化 B. 水的净化C. 燃料燃烧 D. 风力发电15.下列过程中，不涉及化学变化的是（ ） A. 小苏打发酵面粉 B. 家用净水器中高分子膜净化水C. 医用双氧水杀菌消毒 D. 烹饪鱼时加入醋和料酒去除腥味二、填空题16.回答下列与水有关的问题（1）日常生活中，可用________区分硬水和软水；3（2）水能变成水蒸气，这属于水的________性质（选填“物理”或“化学”）；（3）电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是________ ． 17.下列叙述中________属于物理性质的描述，________属于化学性质的描述，________属于物理变化的描述，________属于化学变化的描述。（用序号填写）A 镁带燃烧 B 镁带能燃烧 C 镁带是银白色金属 D 镁带表面用砂纸打光 18.化学变化常伴随着一些现象发生，如________、________、________、________、________等，还伴随着________的吸收和释放。 19.将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示．（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的 pH 逐渐________（填“增大”、“减小”或“不变”）．（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是________ （填“放热”或“吸热”）反应．（3）图中 B 点时，溶液中的溶质是 ________ （填化学式）．20.下列属于化学变化的是 ________ ．A．石蜡熔化 B．酒精挥发 C．食物腐败 D．________ ． 21.用下列物质的字母序号填空A 二氧化硫 B 盐酸 C 碳酸氢钙 D 硝酸钾E 淀粉 F 玻璃钢①属于复合肥料的是________；②与溶洞形成有关的是________；③人体胃液中的酸是________；④属于天然高分子的是________；⑤能造成酸雨的是________；⑥属于复合材料的是________． 22.下述描述生活中物质化学性质的是 （________）A．瓷碗易碎 B．轮胎能炸 C．饭菜会馊 D．________ 23.为了保障食品安全，防止滥用食品添加剂，需要用化学________和________，对食品进行________和________。 24.化学研究物质的________、________和________，以及其对________的影响。 25.观察化学反应的三个阶段：________的现象→________的现象→________的现象。 三、综合题426.空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH 4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤①中发生的变化是________。（填物理变化或化学变化） （2）写出步骤②中发生反应的化学方程式________。 （3）步骤④中，反应前后化合价发生改变的元素是________。 27. （1）化学与我们日常生活有着密切的联系。请按要求写出相应的物质化学式：①天然气主要成分是________ ②治疗胃酸过多的盐________ ③钡餐的主要成分是________ ④草木灰的主要成分是________ （2）根据图文回答下列问题。汽水是常见的饮料，打开瓶盖汽水会自动喷出。⑤汽水属于________(填“纯净物”或“混合物”)。⑥汽水中的气体的溶解度随压强减小而________(填“增大”或 “减小”)。⑦汽水瓶的材质属于________(填“金属”或“合成”)材料。⑧汽水的 pH 范围是 2.2～4.9，呈________(填“酸”、“碱”或“中”)性。 28.新版《生活饮用水卫生标准》中水质检测指标从原来的 35 项增加到 106 项，对供水各环节的水质提出了相应的要求。 （1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是_____（填序号）。 A. 原子 B. 分子 C.元素 D. 单质（2）新国标中对水的 pH 规定为 6.5≤pH≤8.5。实验室用 pH 试纸测得自来水的 pH=8，说明该自来水显________（填“酸”、“碱”或“中”）性。 （3）新国标中消毒剂由 1 项增至 4 项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定。①臭氧（O 3）在消毒过程中转化为氧气，该过程发生的是________（填“物理”或者“化学”）变化。②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根（ClO ﹣ ）也有消毒作用，ClO ﹣ 中氯元素的化合价为________。③用氯胺（NH 2Cl）消毒，反应的化学方程式为 NH2Cl+X=NH3+HClO，其中 X 的化学式为________。