1、桂林十八中 2018-2019 学年度 18 级高一上学期段考试卷历史命题人：苏裕明 审题人：龙惠敏注意：1、本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分 100分。 考试时间：90 分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置，将条形码粘贴在指定位置2选择题答案用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。3主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。第 I 卷（选择题共 7
2、0 分）一、单项选择题（共 35 小题，每题 2 分，共 70 分。每题 4 个选项中，只有一个选项符合题意）1.在西周的金文纪录中已经有“戎” “夷”之称，到了春秋战国时期， “华夏”与“戎”的对立更加明显，无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为“戎” 。这一现象反映了先秦时期A. 实现国家统一成为社会的共识B. 种族和文化认同观念已经出现C. 农耕文明与游牧文明冲突剧烈D. 血缘成为维系政治认同的纽带【答案】B【解析】结合所学知识中国古代称西部民族为 “冗” ，称东部民族为“夷” ，由“无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为“戎” ”说明各国自认是统一种族华夏族。故
3、本题答案选 B 项。A 项中的“共识”材料没有体现；C 项“冲突剧烈”材料没有体现；D 项错误，题干没有体现血缘。2.秦国自襄公建国至穆公之前共九代国君，兄终弟及者三人，以孙立者二人，不明嫡庶者一人，以长子继位者仅二人。这种现象A. 导致了秦国社会矛盾尖锐B. 反映出秦国经济文化发达C. 客观上有利于社会变革D. 打破了世卿世禄制【答案】C【解析】【详解】由材料可知秦国国君继承关系包括兄终弟及、立孙、嫡庶等，反映出嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制，正是由于秦国受到周代礼制的约束较小，更加有利于实施新的社会变革，故 C 正确；秦朝社会矛盾尖锐不是继位关系导致的，故 A 错误；秦朝建国
4、之初，地处偏僻，社会文化落后，故 B 错误；兄终弟及、立孙、嫡庶都是贵族世袭特权的体现，故 D 错误。【点睛】秦国由于地处西部，受西周文化影响小，特别是君主继承制度上，并未采用嫡长子继承制，而是延续商朝时期的父子相传、兄终弟及的制度，由于受周代礼制的约束较小，实施变革的社会阻力小。3.汉代丞相犯罪，依“将相不辱”和“将相不对理陈冤”的习惯，不用出庭接受审问；即便重罪，亦由皇帝示意自裁。这是因为A. 无为而治的推行 B. 重罪轻罚的传统 C. 丞相地位的尊崇 D. 官僚集团的庇护【答案】C【解析】由“汉代丞相犯罪，依“将相不辱”和“将相不对理陈冤”的习惯，不用出庭接受审问”可以看出当时丞相地位是
5、相当尊贵的，故本题答案选 C 项；A 项错误，无为与“便重罪，亦由皇帝示意自裁”不符；B 项错误，历史传统是轻罪重罚；D 项不选，题干没有体现官僚集团的态度。4.西汉一朝共有 22 家外戚，半数出身于布衣、战俘、刑徒、奴仆等。 “其始皆由贱而起，由至微而体至尊” 。这表明A. 时代变革导致观念变化B. 君主专制不断加强C. 社会等级差别明显缩小D. 政治联姻作用上升【答案】A【解析】【详解】 “布衣、战俘、刑徒、奴仆”属于封建等级社会地位角度，然而西汉时期外戚大多出身这一类人，但是随着外戚权势增长，导致“体至尊” ，说明时代变革导致观念的变化，故 A 项正确；材料说明对于外戚身份论述，不涉及君
6、主专制加强的信息，故 B 项错误；材料没有论述社会等级差别缩小信息，故 C 项错误；材料没有提及政治联姻的信息，故 D 项错误。5.南北朝时期，史籍中有关巴蜀豪族称谓的词汇通常有“大姓” 、 “大族” 、 “豪族” 、 “著姓”等等，但隋唐以来， “土豪” 、 “富室” 、 “富人” 、 “田家”等词汇取而代之，特别是中唐以后，这种情况变得尤为常见。这主要反映了A. 商品经济发展速度进一步加快B. 地方势力割据的风险加大C. 赋税制度调整加剧了土地兼并D. 传统宗法血缘组织的弱化【答案】D【解析】从材料中可以看出，隋唐以来豪族阶层向 “富民”阶层转化反映出了隋唐以来传统的宗法性血缘组织的松解弱
7、化和家庭社会功能的强化，故 D 项正确；材料总没有体现出商品经济的发展，故 A 项排除； “富民”阶层在政治上更多的是扮演了王朝支持者和维护者的角色，故 B 项错误；材料中无法体现出赋税制度的改变，故 C 项排除。6.宋代科举录取人数比唐代大幅度增加，且经三级考试通过后，不需再试于吏部即可直接授官。这表明宋代A. 科举取士有失严谨B. 专制皇权有所弱化C. 六部职权相对削弱D. 官僚制度活力增强【答案】D【解析】“科举录取人数比唐代大幅度增加、 直接授官”等字眼体现的是宋代官僚制度活力在不断的增强，所以选 D 是符合题意的，正确；材料反映的是科举取士的灵活性而非有失严谨，选项A 不符合题意，排
8、除；宋代专制皇权是强化的 ，选项 B 不符合题意，排除；材料根本就没体现出六部职权是否削弱的问题，选项 C 不符合题意，排除；故本题选 D。点睛：解答此类试题的关键是要有准确巩固的基础知识，解答此类题的方法主要是逐个排除法，一个一个的仔细分析。7.南宋时，合并中书、门下为一省，宰相、执政、枢密院长官合署办公，枢密院实际上只设办事机构。这种做法A. 提高了行政效率B. 扩大了地方权力C. 加强了君主专制D. 导致了冗官局面【答案】A【解析】根据材料“合并中书、门下为一省”“宰相、执政、枢密院长官合署办公 ”等信息可知，该做法使职权集中，具有较高行政效率，A 项正确。材料涉及中央机构的调整，与扩大
9、地方权力无关，排除 B。材料涉及中央机构的调整，没有体现加强君主专制，排除 C。材料的做法有利于一定程度上缓解冗官局面，排除 D。8.明朝（1386-1644）曾经历过两次非正常的皇权更替，一次是靖难之役，一次是夺门之变，大批大臣被卷入其中。这反映了明朝A. 皇权更替充斥着血雨腥风B. 传统宗法观念日益淡化C. 官僚政治体制运行机制成熟D. 专制制度日益走向黑暗【答案】C【解析】【详解】依据材料和相关知识可知，明朝官僚政治体制运行机制的成熟使皇室贵族干预皇权更替数量减少，因此 C 选项正确；A 选项错误，从材料可知明朝非正常皇权更替只有两次，并非明朝所有皇权更替都充斥着血雨腥风；B 选项错误，
10、 汉唐时期同样存在大量非正常皇权更替的案例，如汉代文帝、宣帝、哀帝三位皇帝为外藩入继而大统天下,武帝、昭帝两位皇帝则是因嫡长子被废而得继位，唐代出现玄武门之变、武后废中宗、睿宗自立等现象，而明朝仅出现了两次非正常的皇权更替，这并非体现了传统宗法观念的日益淡化； D选项错误，材料只是体现皇权继承问题，并未体现专制制度走向黑暗。9.中国古代的地方行政区划的设置经历了秦汉时期郡县制，魏晋时期州郡县体制，唐代道州县体制，宋代路州县体制，元明清省州（府）县体制的演变调整。这种调整的主要原因是A. 地方经济发展的需要B. 国家疆域扩大不断扩大C. 防御北方的游牧民族D. 中央与地方权力的演变【答案】D【解
11、析】【详解】本题考查古代中央集权的加强的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据材料结合所学知识可知，中国古代地方行政制度在不同朝代多次调整的主要就是有效加强中央对地方的管理，就是为了强化中央集权的需要，是中央与地方权力的演变的结果，D 项正确；A 项不是主要原因，排除； B 项不是主要原因，排除；C 项不是主要原因，排除。故选 D。10.清初皇帝用奏折的形式与总督，巡抚这一级封疆大吏建立直接的统辖关系，后来总督、巡抚的属官布政使和按察使也有了直接向皇帝递呈奏折的权利，这一改变A. 削弱了总督巡抚权力 B. 扩大了地方行政权限C. 强化了君主专制权力 D.
12、加强了对地方的控制【答案】D【解析】【详解】材料描述的是总督、巡抚的属官布政使和按察使可以直接向皇帝呈递奏折，并没有涉及削弱总督巡抚的权力，故 A 项错误。B 项的“扩大了地方行政权限 ”不符合材料，材料并未描述地方增加了何种行政权限，故排除。C 项“强化了君主专制权力”在材料中也未体现，材料主要描述的是中央和地方的关系问题，并未涉及君主专制层面，故排除。材料描述的是总督、巡抚的属官布政使和按察使可以直接向皇帝呈递奏折，体现了皇帝增加了对地方的知情权，从而增加了中央对地方的控制，故 D 项正确。11.民国初期，史学界对近代史开端的说法，有“明清之际”与“鸦片战争”两种观点。到了 20 世纪 3
13、0 年代，出版的中国近代史著作则大多以鸦片战争为起点，鸦片战争开端说成为史学界主流观点。这一变化说明A. 史学研究以近代史为主B. 政府重视发展学术研究C. 民族危机影响史学研究D. 民主共和观念深入人心【答案】C【解析】20 世纪 30 年代，日本侵华，民族危机严重，故出版的中国近代史著作则大多以鸦片战争为起点，故 C 正确；材料并不能说明史学研究以近代史为主，故 A 排除；材料也没有反映政府重视发展学术研究，故 B 排除；辛亥革命后民主共和观念已经深入人心，与材料无关，故 D 排除。故选 C。12.太平天国时期的歌谣有号召歌、响应歌、英雄歌、记事歌，用诗体语言和群众口语记述太平天国的光辉历
14、史。 “贼做官，官做贼，清廷一片黑漆漆。骨包皮，皮包骨，金田快有新君出。 ”这一首歌谣A. 属记事歌，再现了太平天国辉煌的历史B. 语言生动，可作为研究起义原因的佐证C. 表明金田已是全国革命志士的向往之地D. 反映了太平天国政权仍是一个封建政权【答案】B【解析】试题分析：题干中“贼做官，官做贼，清廷一片黑漆漆”反映了清朝的腐朽和黑暗统治， “骨包皮，皮包骨，金田快有新君出”反映了人民群众处于水深火热之中，金田起义的爆发，因此这一首歌谣反映了金田起义爆发的原因，故答案为 B；AC三项与题意不符，故排除。考点：近代中国的民主革命1840 至 1900 年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天
15、国运动13.清政府于 1884 年在天山南北地区改军府制为州县制，建新疆省；1907 年又将被满人视为“龙兴之地”的东北三个将军辖区改为奉天、吉林和黑龙江三个省，并相继启动蒙古建省和西藏改制，只是尚未完成，清朝即被推翻。上述地区管理体制的变化说明清末统治者A. 通过建省移民解决人地矛盾B. 试图通过改制加强君主专制C. 近代民族国家观念有所加强D. 以巩固边疆来抵制国内革命【答案】C【解析】【详解】材料描述了清政府自 1884 年起进行地方管理体制改革，将军府制、将军辖区改为省，并尝试在蒙古建省和西藏改制，尝试打破民族差异进行统一管理，实现近代中华民族意识的觉醒，近代民族国家观念有所加强，故
16、C 项正确。解决人地矛盾不符合材料主旨，故 A 项错误。材料目的是增强民族国家观念，没有体现君主专制层面，故 B 项错误，材料没有涉及国内革命信息，故 D 项错误。14.1875 年，清政府制定了“海防”和“塞防”并重的国防战略。十年后，将海防建设作为重点，并最终形成了“三洋设防，北洋为重”的海防格局。这一变化是基于A. 第一次鸦片战争的深刻教训B. 海疆与京畿地区的安全考虑C. 近代军事工业的创建与发展D. 对列强瓜分中国狂潮的反应【答案】B【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料中变化是第二次鸦片战争的深刻教训，而不是第一次鸦片战争的深刻教训，故 A 项错误；1875
17、年重视海防和塞防是基于海疆和京畿地区的安全考虑，故 B 项正确；近代军事工业的创建和发展与清政府的海防和塞防无关，故 C 项错误；列强掀起瓜分中国的狂潮是在甲午战后，与此题时间不符，故 D项错误。考点：近代中国的民主革命1840 至 1900 年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 第二次鸦片战争15.清政府宣战诏书下至各地方时，地方督抚称皇帝的诏令是被挟持下的“矫诏、乱命” ，故称“此乱命也，粤不奉诏” ，并认为“乱民不可用，邪术不可信、兵衅不可开” ， “无论北方情形如何，请列国勿进兵长江流域与各省内地，各国人民生命财产，凡在辖区内者，决依条约保护” 。对这种现象认识正确的是A. 从根本上避
18、免了北方战事的发生B. 发生于太平天国运动时期C. 导致了北洋军阀割据现象的形成D. 反映了清廷中央威信的下降【答案】D【解析】材料反映的是义和团运动爆发后，八国联军侵华。根据所学知识可知，没有避免北方战事的发生，故 A 项错误；据材料“乱民、邪术、列国”等关键信息，可知是义和团运动时期，故 B 项错误；北洋军阀割据是在 1916 年袁世凯死亡之后发生的，与材料时间不符，故 C 项错误；材料叙述的是面对列强入侵，地方官员不服从皇帝宣战诏书，借口各种理由推脱的现象，反映了晚清时期在内忧外患的作用下，中央集权的效能受到冲击，故 D 项正确。16.1901 年，清廷宣布实行新政，要求内外臣工建言献策
19、。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合立宪派张謇等上奏江楚会奏变法三折 ，系统地提出了改科举、练新军、裁冗员、定商律等措施，成为清末新政的蓝图。由此可见A. 阻挠变法的顽固派已经垮台B. 地方势力主导新政进程C. 革命党起义刺激清政府变革D. 制度变革成为社会共识【答案】D【解析】材料“江楚会奏变法三折 ，系统地提出了改科举、练新军、裁冗员、定商律等措施”说明江楚会奏变法三折提出了变革制度的要求；材料“两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合立宪派张謇”“成为清末新政的蓝图”说明新政成为当时的社会共识，故 D 项正确；A项说法错误，错在“已经垮台” ；“立宪派张謇”属于资产阶级，故 B 项错误；C 项
20、与材料“1901 年”时间不符，排除。17.近代以前，中国历史上的新风气往往兴起于北部边境。中华文明每遭遇动荡时期，总是通过吸取周边世界的能量实现复兴与扩张但是，宣告新时代的南来之风从真正意义上席卷中国大地，可以说是从近代开始的近代中国是中国历史上第一次从南方开始复兴之路的时代。可以印证这一观点的史实是A. 百日维新B. 义和团运动C. 辛亥革命D. 五四运动【答案】C【解析】【详解】根据所学，近代以来东南沿海最早遭到外来侵略，近代民族资本主义诞生从而进一步推动了近代中国的近代化，辛亥革命就是兴起于南方，结束了封建帝制，建立了资产阶级共和国，故 C 项正确；百日维新是在北京，排除 A 项；义和
21、团运动是在北方，不符合题意，排除 B 项；五四运动是在北京开始，故排除 D 项。18.中共在 1926 年提出， “中国的革命，工人固然占着领导的地位，然非取得更广大的农民群众起来参加，不会成功。全国农民现已走到一个准备暴动的时期，所需要的就是我们去组织” 。这表明中共A. 把发动农民当作当时的中心工作B. 认识到了国民党右派的分裂倾向C. 准备发动农民运动配合北伐战争D. 开始将工作重心由城市转向农村【答案】C【解析】将发动农民作为工作的中心，将工作重心由城市转向农村是在 1927 年 9 月秋收起义之后。在此时间中中共提出重视农民群众，组织农民暴动，是准备发动农民配合北伐工作，C 项正确。
22、材料中的时间为 1926 年，正是在国共合作北伐时期，中共的中心工作是联合国民党推翻北洋军阀的统治，排除 AD；材料中没有针对国民党右派提出看法，中共准备发动农民不能说是认识到了国民党右派分裂倾向的表现，排除 B。19. 国民党曾经盛赞共产国际和苏联“团结着全世界无产阶级和殖民地国家的被压迫人民，领导着他们为摆脱资产阶级的压迫和帝国主义的剥削而进行斗争” 。国民党此举意在争取苏联A. 支持国民革命 B. 协助收回东北主权C. 援助抗日战争 D. 制衡美国全球霸权【答案】A【解析】试题分析：注意材料信息“共产国际和苏联”，1931 年九一八事变后日本侵占东北，国民党政府寄希望于国联，排除 B;
23、1937 年七七事变后，国民党政府寄希望于英美等国援助抗日战争，排除 C；共产国际已经于 1943 年解散，美国企图夺取全球霸权是在二战后，而且当时的国民党政府是依附于美国，排除 D；国民革命即国共第一次合作时期，共产国际和苏联积极支持中国革命，故选 A。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命 国民大革命。20.1927 年 7 月，毛泽东提出农民武装可以“上山” ，以造成军事势力的基础；同月，中共中央决定组成中央前敌委员会负责领导武装暴动。这些意见和决策A. 初步总结了大革命的教训B. 促进了国民革命的新发展C. 贯彻了八七会议的新方针D. 标志着革命重心转入农村【答案】A【解析】【详解】根
24、据材料“1927 年 7 月，毛泽东提出农民武装可以上山”“组成中央前敌委员会负责领导武装暴动”可知，这些意见和决策主张用武装斗争的方式来回击国民党反对派，是对大革命失败教训的总结，故 A 正确；1927 年 7 月国共合作已经破裂，国民革命运动失败，故 B 错误；八七会议是 1927 年 8 月 7 日在汉口召开的，时间不符，故 C 错误；革命重心转入农村是 1927 年 9 月秋收起义后的文家市决策，时间不符，故 D 错误。【点睛】1927 年 7 月，中国共产党从国民大革命失败的惨痛教训里认识到掌握军队的重要性，决定将当时共产党掌握的武装力量集中到敌人兵力薄弱的南昌附近，以便发动起义。2
25、1.1931 年，中国共产党在宣言中提出：“全中国工农兵士劳苦民众必须一致反对日本强暴占领东三省，变帝国主义压迫中国的战争，为拥护苏维埃中国反帝国主义反国民党的革命战争，以解放中国。 ”这表明中国共产党A. 号召“停止内战，一致抗日”B. 主张民族与民主革命同步C. 确定建立抗日民族统一战线D. 已制定了全面的抗战路线【答案】B【解析】【详解】根据材料“1931 年”“一致反对日本强暴占领东三省，变帝国主义压迫中国的战争，为拥护苏维埃中国反帝国主义反国民党的革命战争”等信息可知中共确立既反对国民党反动统治又反对日本帝国主义侵略的方针，主张民族与民主革命同步，故 B 项正确。中国共产党发出“停止
26、内战，一致抗日”的号召是在华北事变后，与材料不符，排除 A。抗日民族统一战线确立于 1937 年 9 月，与材料时间不符，排除 C。在 1937 年的洛川会议，中共制定了全面的抗战路线，与材料时间不符，排除 D。【点睛】本题考查抗日战争的相关知识，这属于备考重点。抗日战争是中国人民全民参战的一场反对帝国主义侵略的战争。从 2017 年 1 月 10 日起，在全国中小学课程教材中落实“十四年抗战”概念，取代以往的“八年抗战”说， “十四年抗战”凸显了抗日战争的民族性、长久性、完整性。22.中央红军长征期间曾经先后设想在湘西、云贵高原、川西、新疆等地建立新的根据地，最后选定在陕北。这表明A. 红军
27、战略转移计划周密 B. 西部地区群众基础薄弱C. 敌强我弱形势没有改变 D. 北上抗日成为全民共识【答案】C【解析】中央红军设想的建立新的根据地的地点均选在西部和西北部地区，因为这些地区反动势力较为薄弱，红军更容易生存和斗争。选定反动势力较为薄弱的地区是因为从总体上来看敌强我弱的形势没有改变。故答案为 C 项。材料不能反映转移计划周密，陕北也不是最先确定的地区，排除 A 项；群众基础薄弱不利于开展斗争，B 项不是确定根据地的原因，排除；D 项不是确定新的根据地首要考虑的因素，排除。23.1936 年，国民政府国防计划大纲将四川定为作战总根据地，将长江以南的南京、南昌、武昌及长江以北的太原、郑州
28、、洛阳、西安定为作战根据地。这反映了国民政府A. 加强对国内各要地的控制B. 推行“攘外必先安内”政策C. 全力封锁农村革命根据地D. 开始筹划对日持久作战战略【答案】D【解析】从材料“1936 年”“将四川定为作战总根据地”并结合所学知识可知，随着民族矛盾的上升，国民政府开始筹划对日持久作战的计划，故 D 项正确；材料中没有体现出对各要地的控制，故 A 项排除；“攘外必先安内 ”是九一八事变后国民政府提出的，随着局部抗战向全面抗战形势的转化，双方的这种选择逐渐演变为国共合作抗日的过程，故 B 项错误；1936 年10 月长征胜利结束，中共的斗争重心转移到北方，故 C 项错误。点睛：解题的关键
29、信息是“1936 年” “将四川定为作战总根据地” 。24.申报社评在1938 年的春雷中写道：“抗战八月越，我们有多少牺牲？在英雄的第一期抗战中，我们在战略上采取了挨打主义 ，在战术上流行的是硬拼主义 ，在战斗上则普遍地流行着轻生主义 。 ”文中评论的战役最可能是A. 淞沪会战B. 太原会战C. 徐州会战D. 武汉会战【答案】A【解析】材料所述是某次会战失败的原因， “挨打主义”“ 硬拼主义”“ 轻生主义”说明该次会战存在严重的战略、战术失误，结合所学知识，可知淞沪会战从整个战争全盘来看，中国军队一直处于被动防守地位，在敌强我弱时消极防御，单纯与敌人拼消耗，打阵地战，最终导致失败，符合材料所
30、批评的情况，故 A 项符合题意。太原会战、徐州会战、 武汉会战与材料描述的情况不符，故排除。25.抗战时期，中国共产党在延安创建了一所特殊学校日本工农学校。从 1940 年至1945 年，有近 500 名日军战俘在此接受教育，其中绝大部分参加了八路军、新四军以及日本人在华的反战组织。这表明A. 根据地的教育体系趋于完善B. 侵华日军厌战情绪滋长蔓延C. 中共统一战线策略取得成效D. 正义战争必将获得广泛支持【答案】C【解析】【详解】从材料中的“有近 500 名日军战俘在此接受教育，其中绝大部分参加了八路军、新四军以及日本人在华的反战组织”来看，中共统一战线策略取得成效，日本战俘也加入反战行列。
31、故答案为 C 项。材料信息与根据地教育体系无关，排除 A 项；B 项说法绝对，材料信息不能反映，排除；D 项与材料信息无关，排除。【点睛】统一战线就广义而言，是指不同的社会政治力量(包括阶级、阶层、政党、集团乃至民族、国家等)在一定的历史条件下，为了实现一定的共同目标，在某些共同利益的基础上组成的政治联盟。简要地说，统一战线就是一定社会政治力量的联合。抗日战争时期中国共产党的统一战线政策主要是联合一切力量抵抗日本侵略，打败日本帝国主义，取得抗日战争的胜利。26.1948 年岁末，马叙伦、郭沫若等大批知识分子和民主人士北上解放区；与此同时，蒋介石亲自策划的“抢救平津学术教育界知名人士”的计划却应
32、者寥寥，这表明A. 国共力量对比开始逆转B. 辽沈及平津战役胜利结束C. 国民党在政治上日益孤立D. 新政治协商会议具有广泛的代表性【答案】C【解析】根据题干“1948 年岁末”可知处于新中国成立前夕，根据 “大批知识分子和民主人士北上解放区”及“计划却应者寥寥”可知国民党已失去人心，孤立状态日益明显， 故 C 项正确；题干中未体现国共力量对比，故 A 项错误；1949 年 1 月北平和平解放 ，与题干时间不符，故B 项错误；新政协会议于 1949 年 9 月召开，与题干时间不符 ，故 D 项错误。27.19481949 年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府
33、建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采用积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映出A. 中国共产党奉行独立自主的外交政策B. 西方国家放弃了对国民党政权的支持C. 中国突破了美国的外交孤立D. 新政府不急于获取国际支持【答案】A【解析】材料信息“不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认”表明中共奉行独立自主的外交政策，故 A 项正确；此时西方国家仍然对国民党政权予以支持，故 B 项错误；中国冲破美国的外交孤立是在新中国成立后，故 C 项错误；中共的这一政策是针对英法
34、美等帝国主义国家的，故 D 项错误。点睛：本题考查历史解释的核心素养。本题解题的关键是理解“独立自主”的概念。独立自主：一是独立，不依附于任何国家和集团；二是自主，自己的事情和国际事务，自己做主，作出正确的判断。独立自主就是中国的事情要按照中国的情况来办，走自己的发展道路；更要依靠中国人民自己的力量来办，把我们的方针放在自己力量的基点上。在国际事务上推行独立自主的外交。28.1954 年 9 月，第一届全国人大通过中华人民共和国宪法和中华人民共和国全国人民代表大会组织法 ，这标志着我国人民民主政治和人民民主法制建设进入新阶段。这里的“新阶段”主要是指A. 人民政协代行全国人大职权的结束B. 社
35、会主义制度在我国宣告确立C. 国家根本大法和人民民主政权建立D. 社会主义民主法制与宪政基础奠定【答案】D【解析】试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，A 项只符合中华人民共和国全国人民代表大会组织法的影响，C 项只符合中华人民共和国宪法的影响，不能全面反映题干中“新阶段” 的含义，故排除；1956 年三大改造完成，社会主义制度在我国宣告确立，故 B 项错误；中华人民共和国宪法 和中华人民共和国全国人民代表大会组织法为我国社会主义民主法制与宪政奠定了基础，故 D 项正确。考点：现代中国的政治建设与祖国统一民主政治制度的建设 人民代表大会制度、1954 年宪法29.学者汪辉在谈论新中
36、国的某一制度时说，它“汲取了传统中国从俗从宜的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造，其中国家主权的单一性与以人民政治为中心的社会体系的形成是区别于王权条件下的朝贡体制的关键之处。我把它看成是帝国的遗产、民族国家与社会主义价值的综合” 。材料中的“它”是指A. 民族区域自治制度 B. 政治协商制度C. 人民代表大会制度 D. 村民自治制度【答案】A【解析】试题分析：民族区域自治制度是根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造。故选 A 项。BC 是中央的民主
37、制度建设，没有体现中央与地方的关系，D 是基层民主制度建设。考点：现代中国的政治建设与祖国统一民主政治制度的建设 民族区域自治制度30.全国人大于 1982 年全面修改了宪法，截止 2018 年已通过四次宪法修正案。全国人大及常务委员会制定了 200 多件现行有效法律，地方人大及常委会制定了 7500 多件现行有效地方性法规，民族自治地方人大制定了 600 多件自治条例和单行条例。这反映出我国A. 已形成完备的法律体系B. 积极推进民主法制建设C. 依法治国取得辉煌成就D. 人大是最高的立法机关【答案】B【解析】【详解】本题考查了我国的民主法治建设。虽然截止 2018 年我国已经制定通过了大量
38、的法律法规，但依然还存在很多不足之处，并未形成完备的法律体系，故排除 A 项；题意无法体现依法治国的内容，故排除 C 项；我国最高的立法机关是全国人民代表大会，而非人大，故排除 D 项；根据题意可知，我国不断制定相应的法律法规，积极推进民主法治建设，故选 B。31. 1955 年万隆会议制定的会议议程共 5 项：经济合作；文化合作；人权和自决权；附属国问题；世界和平和合作的促进。据此可知会 议议题侧重于（ ）A. 去殖民化 B. 政治中立C. 经济独立 D. 区域集团化【答案】A【解析】试题分析：万隆会议是 1955 年 4 月 18-24 日在印度尼西亚万隆召开的反对殖民主义，又称第一次亚非
39、会议推动亚非各国民族独立的会议。万隆会议的成就是亚非人民团结合作、求同存异、协商一致精神的结晶，是与会各国共同努力的结果。BCD 三项都与材料内容不符合，故答案选择 A 项。考点：现代中国的对外关系新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 万隆会议32.1953 年 6 月 5 日，周恩来在外事工作会议上说：“两大阵营的对立当然是基本的，但我们政策的基本点是敢于在制度不同的国家间实行和平共处和和平竞赛。 ”其意在说明A. “一边倒”外交政策已经过时B. 中国奉行积极务实的外交原则C. 外交即将迎来宽松的外部环境D. 外交工作已经产生重要影响【答案】B【解析】本题主要考查新中国初期的外交。
40、依据所学知识可知，1953 年时，以美国为首的西方国家仍在敌视封锁新中国， “一边倒”外交政策没有过时，外部环境仍然很严峻，故 A、C 项违背史实，可排除；依据材料可知，中国认为“冷战”并不影响不同社会制度的国家间的交往，这是一种务实外交原则的体现，故 B 项正确；新中国外交工作产生重要影响是 1953年 12 月和平共处五项原则的提出，故 D 项可排除。33.1972 年美国总统尼克松访华时，中国方面要求：尼克松可以坐自己的专机到中国，但在中国境内则必须乘坐中国方面提供的飞机。经协商后，最后达成协议：总统专机先飞到上海，上海飞往北京时，不必转乘中国专机，但是中方要派先遣小组带领一名领航员登机
41、。这说明此时中国外交A. 仍具有鲜明的意识形态性B. 表现出了强烈的主权意识C. 意在表明中国的主导地位D. 蕴含了反对霸权主义倾向【答案】B【解析】【详解】由材料“在中国境内则必须乘坐中国方面提供的飞机”可知中国旨在维护领空权，表现出强烈的主权意识，故 B 项正确；由材料“1972 年美国总统尼克松访华时”可知中国摒弃意识形态的对抗，中美关系逐步走向缓和，故 A 项错误；材料强调的是中国维护主权意识而非发挥中国的主导地位，故 C 项错误；材料未体现反对霸权主义，故 D 项错误。34.1979 年至 1980 年，我国国家领导人的出访活动大幅度增长。从出访的国家来看，两类国家明显增多：一是发达
42、国家，二是正在进行改革的社会主义国家。这些活动主要是为了A. 推动中美建交B. 推动改革开放C. 实现睦邻友好D. 引进先进技术【答案】D【解析】根据材料和所学知识可知，1979 年至 1980 年，我国国家领导人出访增多，主要是为了学习外国经济建设的经验，为推动改革开放服务，B 项正确。中美建立外交关系是 1979 年，此时期的外交活动主要是为推动改革开放服务，排除 A。此时期的外交活动为推动改革开放服务，而不是实现睦邻友好，排除 C。改革开放后，引进外国先进技术，排除 D。35.20 世纪 90 年代中期，我国提出了“做国际社会中负责任大国”的外交理念，并在国际政治实践中开始了负责任大国身
43、份的建构。除了倡导建立大国之间的“伙伴关系”外，还提出了“尊重世界的多样性”等主张。这些新外交思想的提出A. 不利于深化中国的改革开放B. 有利于中国更好融入世界C. 标志着我国外交的重大转折D. 表明美国冷战思维的结束【答案】B【解析】这些新的外交思想的提出有利于进一步深化我国的改革开放。故 A 项错误。根据材料“做国际社会中负责任大国” “尊重世界的多样性”可知这些新外交思想的提出有利于中国更好地融入世界，故 B 项正确。我国外交政策一直是独立自主的和平外交政策，没有发生重大转折，故 C 项错误。材料并未涉及冷战的相关知识。故 D 项错误。综上所述，本题正确答案为 B。第卷（非选择题共 3
44、0 分）二、非选择题（本大题共 2 小题，36 题 14 分，37 题 16 分，共 30 分。 ）36.不同时期的外交有不同的特点。阅读材料回答问题。材料一 不平等条约在中国从朝贡外交向现代外交转轨的过程中发挥了作用朝贡外交是中国古代王朝特有的一种外交体系自商周以来，中原王朝都一直认为自己居天人之中，是“天朝上国” ，凡要与中原王朝建立关系、展开外交者，必须以朝贡方式进行。到了清朝，造就万邦来朝、八方来仪的盛世，并没有其他帝国那种军事的、经济的功利要求。朝贡外交走进历史博物馆同列强将不平等条约强加在中国头上分不开，也就是说，是不平等条约迫使当时的中国政府不情愿地接受了现代外交。不平等条约的另
45、一面：推进中国融入全球化历史进程材料二 1911 年 12 月南方各省代表集于上海开会，研究筹组新政府，谈论国旗问题。五色旗原为清朝海军的将领旗，参会代表认为其符合中国文化五行之习惯、以五色代表五族联合成大共和国之至德。且外国人视五色彩旗为虹旗，虹现而雨霁，虹旗出则象征一扫旧制度之阴霾等诸多原因，最终确定以五色旗为临时国旗。一面旧旗被赋予了新含义。请回答：（1）阅读材料一概括中国古代朝贡外交的特点，并结合所学知识，分析近代前期不平等条约对促进中国的外交近代化所起的建设性作用。（2）根据材料二和所学知识，解释“旧旗新含义” 。【答案】 （1）特点：以天朝上国自居，热衷于形式上的朝贡礼仪；以政治目
46、的为主，忽视军事和经济上的利益要求。作用：打破中国闭关锁国政策的局面，冲击了天朝上国观念；促使中国从朝贡外交向现代外交转变。（2）含义：对传统的尊重与继承；推翻君主专制制度，建立民主共和、民族平等的新国家；接受启蒙思想的理念。【解析】【详解】 （1）中国古代朝贡外交的特点：由“自商周以来，中原王朝都一直认为自己居天人之中，是天朝上国 ，凡要与中原王朝建立关系、展开外交者，必须以朝贡方式进行”可知中国以天朝上国自居，热衷于形式上的朝贡礼仪；由材料“到了清朝，造就万邦来朝、八方来仪的盛世，并没有其他帝国那种军事的、经济的功利要求”可知中国古代的外交以政治目的为主，忽视军事和经济上的利益要求。不平等
47、条约对促进中国的外交近代化所起的作用：由材料“朝贡外交走进历史博物馆同列强将不平等条约强加在中国头上分不开，也就是说，是不平等条约迫使当时的中国政府不情愿地接受了现代外交”可知不平等条约打破了中国闭关锁国的局面，冲击了天朝上国观念；促使中国从朝贡外交向近代外交转变。（2） “旧旗新含义”的含义：由材料“五色旗原为清朝海军的将领旗，参会代表认为其符合中国文化五行之习惯、以五色代表五族联合成大共和国之至德”可知旧旗是对传统文化的尊重和继承；由材料“且外国人视五色彩旗为虹旗，虹现而雨霁”可知采用五色旗也是接受西方启蒙思想的体现；“虹旗出则象征一扫旧制度之阴霾等诸多原因”可知五色旗也代表着中华民国推翻
48、君主专制制度，建立民主共和、民族平等的新国家的理念。37.从隋朝开始的科举制在中国延续了 1300 多年，至 1905 年被宣布废除。阅读下列材料回答问题。材料一 （隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公邓嗣禹中国考试制度史材料二 （科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。丁韪良西学考略材料三 邑聚千数百童生，擢十数人为生员；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人入翰林，此其选之精也。然内政外交，治兵理财，无一能举者，则以科举之试以诗文楷法取士，
49、学非所用、用非所学故也。梁启超公车上书请变通科举折材料四 1905 年全国工矿企业已达 400 家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。徐辉废除科举制与中国社会的现代转型（1）据材料一归纳科举制的主要特点。（2）据材料三概括梁启超对科举选才的基本看法。（3）在近代，科举制“西国莫不慕之” ，而在中国却难逃被废除的命运。综合上述材料并结合所学知识加以评述。【答案】 （1）延续时间长；不断发展完善；选拔方式规范；公平（公正） 。（2）看法：科举制层层精选人才；学非所用；用非所学；所选人才缺乏实际治国能力。（3）西方：用考试方式选才，体现公平择优，符合西方平等观念。中国：八股取士束缚思想；民族危机加深；西学东渐，近代工业发展和近代学堂创办。科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。【解析】【详解】 （1）特点从材料一中的信息来归纳即可，要注意划分材料
