1、工程导论课程教学大纲(2012 级)编 号：40024010英文名称：Introduction to Engineering适用专业：测控技术与仪器责任教学单位：测控技术与仪器教研室总 学 时：24学 分：1.5考核形式：考查课程类别：专业基础课修读方式：必修教学目的：本课程是为测控技术与仪器的本科生而设置的专业基础课。主要是针对大学一年级新生迫切需要了解测控技术与仪器专业，提高对专业的兴趣，了解专业知识结构，掌握合适的学习方法，尽早进入专业领域，为学生提供一个集中学习和了解专业、扩展视野的平台。测控技术与仪器专业属仪器科学与技术学科领域，是研究信息的获取和预处理，以及对相关要素进行控制的理论
2、与技术；是电子、光学、精密机械、计算机技术与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。本课程较为详细地介绍了测控技术与仪器专业的历史、现状和发展方向；测控专业在大学本科阶段的培养目标、培养模式、知识结构、能力结构与素质要求，课程体系与相关课程的教学内容；测控专业在钢铁、冶金、制造业、能源、化工、环保、航空、航天、国防、大众生活等领域的应用；测控专业学习和就业的建议。主要教学内容及要求：1、了解专业导论的意义、目的、性质，大学的学习方法。2、了解测控技术与仪器专业概况。3、了解测量基本原理4、了解自动控制基本原理。5、了解自动控制系统。6、了解现代测控技术。7、了解测控专业的知识
3、体系与课程体系。8、了解测控专业的就业与考研。学时分配表：学时分配序号 章节及名称 讲课实验上机学时备注1 第 1 章 绪论 2 22 第 2 章 测控技术与仪器概述 2 43 第 3 章 测量基本原理 2 2 44 第 4 章 自动控制基本原理 2 25 第 5 章 自动控制系统 2 2 46 第 6 章 现代测控技术 2 27 第 7 章 测控专业的知识体系与课程体系 2 2 28 第 8 章 测控专业的就业与考研 4 4合计 18 6 24本课程与其他课程的联系与分工：以通俗简要的方式介绍测控技术与仪器所涉及的最基本的原理和核心概念。重点介绍主干学科、主干课程的内容。为了适应测控技术的迅
4、猛发展，体现时代发展的特征，把握时代发展脉搏，引入测控技术前沿性的技术介绍。对于需要高深数理知识或专业理论才能描述的原理技术，仅扼要介绍解决问题的思路，不介绍解决问题的具体方法，仅达到“知其然”。在后续课程中学习了相应的理论后，自然能进一步深入理解本专业的知识内容，达到“知其所以然”。鼓励提问，可以针对学生的疑问做专题讨论或专题报告。通过师生间的沟通和交流互动，不仅能够对测控技术有更加深入的认识，而且能更加全面地认识专业学习的方方面面，为今后的学习开创一个良好的开端。实践教学内容和要求第 1 次实验实验名称：电工电子实验教学中心和电子信息实验室参观学习（2 学时）实验目的：了解测量的基本原理。第 2 次实验实验名称：测控技术实验室和罗克韦尔自动化实验室参观学习（2 学时）实验目的：了解测量的基本原理和控制系统。第 3 次实验实验名称：电子工艺中心参观学习（2 学时）实验目的：了解电子产品的组装过程。编制人：王晓 2012 年 08 月审核人：齐建玲 2012 年 08 月
