1、浅谈“创建平安校园”汉语 93 成倩 0932106 今年上半年，江南大学太湖学院在全校范围内开展了“平安校园”的创建活动，这一活动的开展让我颇有感触。大学，浅层次的说，它是创新知识和培养人才的园地；是社会创造力涌现的源泉。往深处挖掘，它可以称是发展先进生产力和先进文化的重要力量。俗话说，环境造就人才。显而易见，一个大学可以没有鸟语花香，山清水秀，但它必须有家的温馨与安定，让四面八方的莘莘学子安心求学，实现自己的人生价值，创造美好的人生。如此说来，建设平安校园是一项重要举措，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是学校深化改革，加快建设自身条件的内在需求，也是当前深入学习贯彻党
2、的十七大精神的一项实际行动。为此，学校采取了一系列的具体措施，扎实推进“平安校园”建设。（1）完善监控防范网络，及时消除各种安全隐患学校切实加强对互联网、校园网的管理与监控，不断完善各类网络安全管理制度，及时封堵、删除、查处有害信息和信息源，切实加强对报告会、研讨会等各类文化活动和其他校内宣传媒体的管理，牢牢把握正确的舆论导向和良好的文化氛围。保卫部门利用先进技术和设备，对校园网络进行 24 小时动态监控预警，党委宣传部每天收集、梳理网上舆情分析，为校领导和有关职能部门及时提供重要的参考信息。（2）进一步完善学院突发公共事件应急预案体系，阻止突发公共事件应急预案演练。学校将安全宣传教育与“两课
3、”教育教学有机结合，通过课堂理论教学和生动实在的案例警示教育，加强对学生的日常安全教育。去年上海商学院宿舍区发生火灾，4 名大学生慌不择路从 6 楼跳下当场身亡。 这件事情无疑是给我校敲响了警钟。随后，每幢宿舍楼，在楼长的领导下，组织我们进行应急火灾的预案演练，让我们掌握了相关的逃生常识。（3）建立覆盖面广的高素质信息员队伍，拓宽安全法制宣传教育的形式和途径。加强教育，深化认识学校采取了多形式、多渠道、全方位的安全宣传教育手段，使“平安校园”创建活动深入到每位师生员工的工作、学习和生活之中，最大限度地调动广大师生员工参与创建活动的积极性。学校充分利用校内广播、电视、校园网络、墙报等载体，通过组
4、织举办各种讲座、宣传图片展览、“平安校园”建设征文，进一步提高了广大师生员工维护安全稳定的责任意识，法制意识和自我防范意识。（四）继续做好晚间出入校园及夜不归宿学生的跟踪工作宿舍楼每晚九点以后出入宿舍楼的都要登记，宿舍管理员每周要定期去查看宿舍成员，检查是否有人夜不归宿。（五）积极配合政府职能部门做好学院周边环境与治安秩序的整治工作，开展校园治安整点和重点问题的调查研究，预测分析与打击整治工作（六）努力构建人防、物防、技防“三位一体”的防范体系学校坚持“安全第一、预防为主”的方针，以防火、防盗、防中毒、防意外事故发生为重点，以人防抓落实、物防抓巩固、技防抓提高为主要手段，构建人防、物防、技防“
5、三位一体”的防范体系，形成了覆盖全校的防控网络和安全防范机制。（七）近年来，学校人员分布密集，流动频繁，机动车和非机动车数量剧增，交通安全形势日趋严峻。为了保证校园交通的安全管理，学校采取了以下措施：一是安装减速带，设置禁令标志，扩大停车场的规模，划定机动车停车位范围，改善校内交通状况；二是实行了机动车辆进出校门换证制度，严格控制外来车辆进出校园的数量。通过这些举措，有效保障了师生员工的交通生命安全，为校园营造了一个安全、文明、畅通的交通环境。对于我校创建平安校园所采取的措施，我总结下来，要想铸就平安校园，就离不开两点：一是和谐，二是法律。和谐是我国传统文化中最具有代表性的观念，是事物存在的最
6、佳状态，也是一切美好事物的共同点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而且，党的十七大也提出了我们要构建和谐。春风化雨，润物无声。和谐是一片爱心。若能实现人与自然的和谐相处，便不会担心出现类似于火灾，地震等自然灾害的安全隐患。若能实现人与人的和谐相处，整个校园便会洋溢着温馨的气息。若能实现学生与管理者的和谐相处，学校便不会为学生的安全状况担忧。和谐是一股力量。忆往者，度峥嵘岁月，自强不息，厚德载物；看如今，迈铿锵步伐，前程似锦，再创辉煌。因此建设平安校园，离不开和谐地灌输。只有我们共同努力，才能到达平安校园的彼岸。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音
7、。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的校园环境中健康地成长。纵横悠悠历史几千载，沧海桑田，岁月更迭，唯有一种精神延续不绝，贯彻古今横亘文明我们称之为法。法律，秉持正义，维护人权。当法律诞生的那一刻起，时代的巨轮便开始随之转动，人类社会便随之迈出了前进的步伐。在这个日进千里的高科技时代，伴随着改革开放的浪潮，许多负面影响开始对中国的高校展开思想侵袭，大学生的思想观念、价值取向受到扭曲和震荡，如今的校园有诸多不安全的因素，偷盗财物、违
8、章用电、饮食卫生、打架斗殴、酗酒闹事等等，都为学校埋下了隐患。而正是法制观念的淡薄、法律常识的缺乏，才使得血腥与暴力、犯罪与死亡越来越大地威胁到我们学习成长的这方净土。“长治”方可“久安” 。平安校园的建设正需要法律作为基础。因此学校的管理者都梳理法制观念，弘扬法治精神，加强与普及法制教育和安全教育，提高法律素质和防范意识，学会运用法律维护自身的合法权利，又不逾越法律的界限。我们常常会觉得法离我们很远，其实法律渗透社会生活的方方面面，是规范人们行为的准绳，维护人们权利的武器。而校园从来都不是一座象牙塔，更不是一座孤岛，校园是一个社会的组成部分，与社会的和谐发展息息相关。二十一世纪的大学生，是国
9、家的建造者，肩负着历史的重担与民族的未来。在中国这个崇尚法治，主张依法治国的国家，法律素质已成为大学生综合素质的重要组成部分。重视法律教育，构建和谐平安校园，已成为时下流行了。让法律精神还校园以平安，予学子以宁静。除此之外，我想说，平安不仅包括身体上的安全，同时也包括心理上的安定。因此学校在采取一系列措施保障校园广大师生员工人身安全的同时，也应该高度重视大学生的心理健康教育工作。2004 年 2 月 13 日，云南大学马加爵在打麻将与同学发生纠纷后，用铁锤先后杀了四个同学，并将尸体藏于寝室柜中；2003 年当“非典”突如其来时，4 月 25 日教育部发布了限制高校学生离校通知，但少数大学生仍不
10、听劝阻匆忙逃离，4 月 26 日北京飞往长沙的 7136次航班，机上 231 名乘客中有 90 %都是高校在校学生； 2003 年 2 月 5 日，发生在北京大学农园餐厅和清华大学荷园餐厅的爆炸案 ，是因为罪犯为出名而选择了在名校制造爆炸 所有这些都说明了处于社会转型时期的高等院校，面临着频频发生的、种类繁多的突发事件，对学校成员造成了不同程度的不安、压力、伤害。所以学校应该成立专门的学生心理健康教育指导委员会，调动校内外各方面的力量，对学生进行心理健康教育，不仅可以提高学生的心理素质，还能解除部分学生的心理疾苦，而且还会预防因心理问题引起的危机事件。我们充分认识到，推进“平安校园”的建设，是一项长期任务，是一个系统工程，需要我们常抓不懈、长期努力，各方配合，全员参与。学校是每个求知者的天堂，我们在这里徜徉知识的海洋，启迪智慧，涤荡灵魂，一个真正平安和谐的校园是我们每一个学子的祈求，也是全社会的心声。
