1、有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了，这是为什么呢？,奇妙的山谷,土地沙漠化,曾经的森林,农业减产,哭泣的冰川,二氧化碳过量排放,课题3 二氧化碳和一氧化碳 （第1课时）,关于二氧化碳这种物质，你能归纳出它的性质有哪些呢？,1、无色无味的气体,2、密度比空气大,3、能溶于水,5、能使澄清的石灰水变浑浊,4、不能支持燃烧也不能燃烧,6、不能支持呼吸,小结,活动与探究一：二氧化碳的密度是否大于空气？,向烧杯中倾倒二氧化碳时，下面的蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭。,这说明密度比空气大,同时二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。,为什么有人走进菜窖会突然晕倒,怎样
2、检验并避免这种事故?,检验：可以用蜡烛或其他东西点燃了放到菜窖里面，如果蜡烛灭了，就说明二氧化碳含量很高，要先开窖通气一段时间以后再进去,二氧化碳密度比空气大，聚积在地势低，又不通风的地方，如菜窖,菜窖里的菜会有呼吸作用排放出大量二氧化碳，空气不流通，二氧化碳就堆积起来，使得供呼吸的氧气含量变少了，人晕倒是因为急性缺氧,返回,二氧化碳不能供呼吸,9,二氧化碳的溶解性实验,向一个收集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡.观察现象.,二氧化碳的溶解性实验,现象,分析,结论,塑料瓶变瘪,CO2溶于水后，瓶内的气压减小 ，大气压把瓶子压扁。,二氧化碳能溶于水,实验验证
3、石蕊为什么变红,1）酸溶液能使紫色石蕊变红。 2）CO2、水各自都不能使紫色石蕊变红。 3）CO2和水结合之后生成了一种酸，能使紫色石蕊变红。CO2+H2O=H2CO3（碳酸）。,用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花； 第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水； 第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中； 第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中； 将第四朵小花取出小心烘烤，观察现象。,小花变红,紫色石蕊遇酸变红,小花不变色,水不能使紫色石蕊变色,小花不变色,二氧化碳气体不能使紫色石蕊变色,小花变红,CO2与水反应，生成碳酸使紫色石蕊变红,红色褪去,碳酸不稳定，加热易分解,13,二氧化碳的用
4、途,制汽水,光合作用,灭火,尿素,纯碱,化工原料,作制冷剂,二氧化碳对生活和环境的影响,保护环境，爱护地球,1、CO2不能燃烧，也不支持燃烧，不能支持呼吸,2、CO2 能与水反应生成碳酸,碳酸不稳定，常温下会发生分解,H2CO3 = H2O + CO2,二、二氧化碳的化学性质,可用于检验二氧化碳气体,3、 CO2能使澄清的石灰水变浑浊。CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,4、CO2能够参与光合作用产生有机物,一、二氧化碳的物理性质,通常状态下是无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大。,谜语：它可以翻手为云，覆手为云，是“植物的粮食”、“灭火的先锋”、“墙壁的粉刷匠”，也是造成温室效应的
5、罪魁祸首之一。它是一种什么物质？,你知道一氧化碳有哪些物理性质吗？,无色、无味、密度比空气略小，难溶于水,有人说，只要在煤炉上放一壶水就能防止煤气中毒，这种说法对吗？为什么？,一氧化碳的可燃性,一氧化碳可用作燃料,现象：CO燃烧时发出蓝色火焰，放出热量,CO还原CuO,现象： 黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊,尾气能排放到空气中吗？,后果可想而知 没说完,动画模拟,CO的毒性,中毒的原理：易跟血红蛋白结合，从而阻止了氧气与血红蛋白的结合。,煤气厂为什么会在煤气中加入一些难闻气味的气体？,如何防止CO中毒？,通风,一氧化碳,无色无味的气体，难溶于水，密度 1.25 g/L（空气的密度1.29g
6、/L),2、化学性质,1、物理性质：,（1）可燃性,（2）还原性,（3）有毒性,易跟血红蛋白结合，从而阻止了氧气与血红蛋白的结合。,【巩固练习】 1、向蔬菜温室大棚里施放适量的二氧化碳，其目的是（ ） A、使害虫窒息死亡，有效防治病虫害 B、避免发生火灾 C、促进植物的光合作用 D、使温室内的温度稳中有升,C,D,2、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（ ） A、将气体通入紫色石蕊溶液中 B、将气体从一个容器倒入另一容器中 C、将点燃的木条伸入集气瓶中 D、将气体通入澄清的石灰水中,3、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中C、进行光合作用 D、制成干冰,D,作 业,完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基本类型及反应条件,
