1、湖南永州市小学毕业班质量检测（时间：90 分 满分：100 分）一、基础知识。 （47 分）（一）单项选择。 （将序号填入括号内） （14 分）1.按音序下面城市排在第一位的是（ ）上海 广州 重庆 北京A.上海 B.广州 C.重庆 D.北京2.下面“宁”字读 nng 的是（ ）A.宁愿 B.安宁 C.宁静3.正确选项是（ ）王师傅雕刻的工艺（ ） ，他用自己毕生的（ ） ， （ ）钻研，制作的工艺构思（ ） ，他的雕刻艺术，受到了人们的称赞。A.精巧 精力 精心 精湛 B.精力 精心 精巧 精湛 C.精湛 精力 精心 精巧4.恰当的关联词语是（ ）（ ）没有春天的播种， （ ）没有秋天的收获
2、。A.即使也 B.如果就 C.只有才5.选择下列句子的修辞手法（ ）她们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而又那么谦虚。A.比喻 B.排比 C.拟人 6.在下面各组词语中，全部正确的一组是（ ）A.哀思 荣誉 翡翠 义味深长B.静谧 锻练 忧虑 卓有成效C.朦胧 考验 残暴 发愤图强D.顽强 眯缝 书藉 精兵减政7.“答应别人的事就一定要做到”与这句话意思不一样的是（ ）A.答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。（二）填空。 （按要求填） （23 分）1.快乐小字典。 （3 分）姓名 班级_座位号 装订线内不要答题“望”字共
3、（ ）画，用音序查字法应先查（ ） ；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。 “望”在字典里的解释有：名望；意料；看；闻、听等。 “望而止步”的意思是（ ） （把序号写在括号里） 。2.写出下列词语中的同音字。 （共 3 分）zh （ ）连 （ ）位 （ ）联璧合sh （ ）利 （ ）放 （ ）务繁忙3.词语小超市。 （共 3 分）（1）写出三个表示高兴的成语： （ ） （ ） （ ）（2）写出含有反义词的成语三个：（ ） （ ） （ ）（3）写出三个表示动作的成语： （ ） （ ） （ ）4.句子模仿秀。 （4 分）例：幸福是句简单的问候，让人感到温暖，让人激荡起对生活的无尽追求。（1
4、）幸福是（ ） ， （ ） ， （ ） 。（2）幸福是（ ） ， （ ） ， （ ） 。5.艺海拾贝。 （10 分）（ 1） 时 间 对 于 每 个 人 来 说 都 是 极 其 珍 贵 的 ， 请 你 写 出 所 知 的 惜 时 名 言 。（ 1 分 ）（2）有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清” 。宋代诗人 的题西林壁中的诗句“ ”就说明了这个问题。 （2分）（3）古人所写的诗中有不少写到了“月” ，如“海上生明月，天涯共此时” ，请你写一句含“月”的诗句： 。 （2分）（4）人固有一死，或 ，或 。 （2 分）（5） 将相和中的“将”指（
5、 ） ， “相”指（ ） ，全文通过三个小故事，即 、 、 说明了将相之间要 。 （3 分）（三）按要求改写句子。 （5 分）1.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 （缩句） （1 分）2.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。 （改成反问句） （1 分）3.妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。 ”（改为转述句） （1 分）4.每个学生都应该明确学习态度。 （修改病句） （2 分）（四）口语交际。 （5 分）今年 4 月份永州市冷水滩区申报全国文明卫生城市成功。假如你参加了这次庆祝活动，请你按要求完成以下任务。1.如果你是本次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。
6、 （不超过 60字） （3 分）2.请你帮永州电视台写一则广告词。 （2 分）二、阅读短文。 （23 分）（一）阅读短文，完成练习。 （8 分）这天下午，不到半个小时，路路的脸红了三次。教室里挂黑板报的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤，路路想起了传达室陈爷爷那里有，就跑去借。路路猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，从老花眼镜上看了她一眼，雪白的胡子动了动，没理她。路路的脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。 ”维维拉着路路的手，说：“走，咱们再去借一次。 ”走到传达室门口，维维敲敲门，听见陈爷爷回答，才走进传达室，说：“陈爷爷，您
7、把钉锤借给我们用用，行吗？”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给维维。维维说：“谢谢您！”这时路路躲在维维身后，陈爷爷看了她一眼，她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。后来，路路去传达室还钉锤，她学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷，陈爷爷高兴地捋（l）捋胡子，说：“这才是好孩子！”路路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。1.给短文加上适当的题目。 （2 分）2.作者在短文中写了路路三次脸红时的不同神情，联系短文写出它们的不同含义。 （6 分）（1） “路路的脸憋得通红。 ”是表明她 （2） “她羞愧地低下了头，脸红得像块布。 ”是表明她 （3） “路路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。 ”是表明她 （二
8、）阅读短文，回答问题。 （15 分）生活处处有语文生活处处有语文，只要你平时做个有心的人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已
9、。好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。走进大自然，有人会感觉不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留
10、言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。1.解释词语。 （2 分）受益匪浅： 绞尽脑汁： 2.作者在文章中从 、 、 、 四个方面，说明了生活中处处有语文的道理。 （4 分）3.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。 ”一句中“这”指： （2 分）4.怎样学习语文才不会感到枯燥无味？（3 分）5.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助？（4 分）三、习作练习。 （30 分）同学们，你们即将告别小学生活，告别自己的
11、母校，告别朝夕相处的老师和同学。六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事情历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师或同学诉说你毕业前夕的心里话。题目自拟，不少于 400 字。参考答案一、 （一）1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C（二）1.11 W 王 7 2.株 诸 珠 势 释 事3.（1）兴高采烈 欣喜若狂 喜出望外（2）七上八下 左顾右盼 前赴后继（3）东张西望 走马观花 手舞足蹈4.一个亲切的微笑 让人感到愉悦 让人怀起对美好生活的无限遐想一个及时的鼓励 让人感到振奋 让人鼓起对未来人生追求的巨大勇气5.（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光
12、阴。（2）苏轼 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还（4）重于泰山 轻于鸿毛（5）廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 团结和睦（三）1.老屋旁种着桃花心木。2.碑林中的书法美不胜收，难道不是我国艺术宝库中的瑰宝吗？3.妈妈对我说，她今天有事， （让）我和爸爸先吃饭。4.每个学生都应该端正学习态度。二、 （一）1.路路脸红了2.（1）没借到钉锤很不好意思。（2）知道自己做错了，很愧疚。（3）被表扬后很高兴。（二）1.受益匪浅：得到的益处很多。绞尽脑汁：形容想尽了办法，用尽了心机。2.大街上的广告 电视节目 社会生活 艺术世界3.没有真情实感的故事描述，既不能掀起读者心中的波澜，也不能比以前动人，只不过是文字的堆砌而已。4.生活中处处蕴含着语文知识，并不仅仅局限在课本中，只要我们用心去观察，去体验，就能体味到语文的无穷乐趣，这样既能学到知识，又能快乐地去发现，品味生活中的点点滴滴。5.网络的资源丰富，利用网络这个平台，可以学到更多的语文知识；网络可以帮助我们拓宽视野，增长见识，对我们写作有很大的帮助；网络是一个多元化的平台，可以促进同学与同学，同学与老师之间的相互交流与沟通。
