1、第二节 自然界的水,第一部分 身边的化学物质,要点1 水的组成 1. 水的电解：,2. 电解水的化学方程式： 。,1:2,复燃,氧气,燃烧,淡蓝,氢气,3. 实验小结：(1)水在通电的条件下，发生了分解反应，生成了和 。(2)水是由 和 组成的。(3)“氧1氢2”：V (O2) V (H2)= 。,氢气,氧气,氢元素,氧元素,12,要点2 硬水和软水 1. 硬水：含有较多 的水。2. 软水：含较少或不含 的水。3. 区分方法：可用 来鉴别，出现大量浮渣的为硬水，出现大量泡沫的为软水。4. 硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法，实验室用蒸馏的方法。5. 硬水的危害：用硬水洗衣服，既浪费肥皂，又会
2、使衣服变硬；烧锅炉用硬水，易形成水垢，浪费燃料且不安全；长期饮用硬水易患各种结石病，危害身体健康。,可溶性钙、镁化合物,可溶性钙、镁化合物,肥皂水,要点3 水的净化1自来水生产过程所用的药品有：絮凝剂（明矾），吸附剂（活性炭），消毒剂（氯气）。2净化的方法： ，其中净化程度最低的是沉淀，净化程度最高的是 。,沉淀 、吸附、过滤 、蒸馏,蒸馏,要点4 爱护水资源1. 爱护水资源，一方面要 ；另一方面要 。2. 节约用水,节约用水,防止水体污染,3. 水体污染及其防治。 水体污染是指大量污染物质排入水体中，超过水体的自净能力进而使水质恶化，水体周围的生态平衡遭到破坏，对人的健康、生活和生产活动等方
3、面造成损失和威胁的情况。(1)水体污染的主要来源： 、 、 。(2)水污染防治的主要措施：使用新技术、新工艺减少污染物的产生；工业污水处理合格后再排放；农业上合理施用化肥、农药；生活污水集中处理，使用无磷洗衣粉等。,工业污染,农业污染,生活污水污染,考点1 水的组成和认识 典例分析 【例1】（2015茂名）关于水的说法错误的是（ ）A 水是生命活动中不可缺少的物质B 水是由氢气和氧气组成的C 肥皂水可检验硬水和软水D 工业污水需要处理后才可以排放,思路点拨 A. 水是生命活动中不可缺少的物质，故 A选项正确；B. 水是由氢元素和氧元素组成的，故B选项错误；C. 用肥皂水可以鉴别硬水和软水，故C
4、选项正确；D. 工业污水需要处理后才可以排放，这样可以减少水的污染，故D选项正确；故选B。,答案 B,考题再现 （2013汕头）下列有关水的一些认识，其中正确的是( )A. 水是由氢分子和氧原子构成B. 铁丝在氧气中燃烧的实验中，瓶底装少量水是为了溶解生成物C. 通过过滤能够使硬水转化为软水D. 可以用肥皂水区分硬水和软水 .（2014广州）水是重要资源，下列说法正确的是( )A过滤或加热均能使硬水转化为软水B活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C电解水得到的H2和O2质量比为21D液态水变成水蒸气，分子间间隔增大,D,D,3（2015佛山）“珍惜地球资源，改变发展方式”是当世界的共识。针对这一
5、主题下列表达正确的是 ( )A 地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B 世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C 煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭D “西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源,B,考题预测4. 水是人类生活不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢 喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。下列有关蒸 馏水的说法正确的是 ( )A 它可以通过自来水受热产生的水蒸气而获得B 它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害C 它含有人体所需的矿物质D 它是纯天然饮品，不含任何化学物质 5. 2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。下列 有关水的说法正确的是
6、( )A 水可用于灭火B 淡水资源是取之不尽，用之不竭的C 可用紫色石蕊试液区分硬水和软水D 海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题,A,A,7. 水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用。下列实验中，水起隔绝氧气作用的是 ( ) A测空气中氧气含量 B硫在氧气中燃烧C燃烧条件的实验 D试管的洗涤,C,8. 水是生命之源，为了更好地保护我们城市的江河水，某小组同学进行了下列有关研究。(1)江河水属于 (填“纯净物”或“混合物”)；为了 检验江河水是硬水还是软水，可向水中加 检验。(2)可采用 来测定江河水的酸碱度。,混合物,肥皂水,pH试纸(或pH计),(3)为了防止江河水污染，下列做
7、法正确的有 (填字母)。A. 工业废水处理后再排放B. 农业上合理使用农药化肥C. 不向江中随意倾倒垃圾D. 不使用含磷洗衣粉(4)该小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的的是 (填字母)。A. 水的蒸发 B. 水的蒸馏C. 水的电解 D. 氢气在氧气中燃烧,ABCD,CD,考点2 水的电解实验 典例分析 【例2】（2015广东）关于电解水实验的说法正确的是（ ）A 实验证明水是由氢气和氧气组成的B 电解水时在正极产生氧气C 水中氢、氧元素的质量比为21D 水分子是由氢分子和氧原子构成的,思路点拨 A. 电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由
8、氢元素和氧元素组成的，故该选项说法错误；B. 电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，故该选项说法正确；C. 由水的化学式H2O可知氢、氧元素的质量比为18，故该选项说法错误；D. 分子是由原子构成的，所以水分子中不会含有氢分子，故该选项说法错误。故选B。,答案 B,考题再现 (2012深圳)下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是( )A. 水的净化 B. 水的汽化C. 水的电解 D. 水的蒸馏 2. (2012珠海)下面关于水电解实验的叙述，正确的是( )A. 实验说明水是由氢、氧两种元素组成的B. 实验说明水是由氢气和氧气组成的C. 水电解的化学方程式：2H2O 2H2+O2D. 如图
9、1-2-2，若a试管气体为氧气，则b试管气体为氢气,C,A,考题预测 3如图1-2-3为验证水的组成的实验装置，下列有关说法 正确的是 ( )A 正极和负极产生的气体质量比为12B 正极产生的气体能使带火星的木条复燃C 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子,B,4 在电解水的实验中可以直接观察到的现象是 ( ) A水是由氢、氧元素组成B有氢气和氧气产生，且体积比为21C每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成D两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为21,D,5下列实验过程与图1-2-5所示描述相符合的一组是( )A表示水的电解B表示在一定温度下，
10、向饱和氢氧化钙溶液中加 入氧化钙C表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠D表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,D,7. “水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环。结合你所学到的化学知识回答下面有关问题。(1)从微观的角度看，水分子是由构成的。(2)从宏观的角度看，二氧化碳是由组成的。(3)从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环” 主要是由 的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指 。,氢原子和氧原子,碳元素和氧元素,水分子,碳元素,(4)水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方式： ，在图1-2-6所示的装置
11、中，当电源接通一段时间后， 甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 。,2H2O 2H2+O2,12,考点3 水的净化 典例分析 【例3】(2014梅州)下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是( )A. 过滤 B. 蒸馏C. 吸附沉淀 D. 静置沉淀,答案 B,思路点拨 过滤只能除去不溶于液体的固体，不能除去可溶性钙、镁化合物，故A错误;蒸馏能使水中可溶性钙、镁化合物除去而降低水的硬度，故B正确;吸附只能吸附色素和异味，不能除去可溶性钙、镁化合物，故C错误;硬水里面含有较多的可溶性钙、镁化合物，静置只是除去沉淀的大颗粒，不能除去可溶性钙、镁化合物，故D错误。,考题再现 . （2013佛山）
12、单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是 ( ),C,2（2015广东）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 ( )A 澄清的矿泉水是纯水B 过滤可以除去水中所有的杂质C 肥皂水可鉴别硬水和软水D 填埋垃圾不会导致水体污染 3. （2015汕尾）下列净化水的方法中，净化程度最高的是 ( ). 吸附 . 沉降 . 过滤 . 蒸馏,C,D,考题预测4下列关于水的说法正确的是 ( )A经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富 营养化”C水能够溶解所有的物质D长期饮用蒸馏水有利于人体健康5关于水的净化过程的描述错误的是 ( )A加入明矾使小颗粒凝聚B通入氯气杀菌消毒C通过过滤装置除去可溶性杂质D通过活性炭吸附部分有害物质,B,C,6小李学习了水的有关知识后，自制了如图1-2-7所示的简易净水器，下列说法正确的是 ( )A 该净水器中的活性炭起吸附作用B 该净水器可以降低自来水的硬度C 该净水器能起到杀菌消毒的作用D 该净水器可将自来水变为蒸馏水,A,
