1、课题3 走进化学实验室,制作人：彭良毅,第二课时,【学习目标】： 1.知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 2.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 3.认识实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的原理和操作方法是实验成功的关键。,药品的取用,1、固体药品的取用,(1)固体药品通常保存在（ ）,(2)取用固体药品,注意：用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。,广口瓶,块状或金属颗粒,粉末或颗粒状,镊子,药匙或纸槽,取用密度大或块状固体 ：把药品放入玻璃容器时,应先把容器（ ）放,把药品放入容器（ ）以后,再把容器（ ）地（ ）起来,使药品缓缓地（ ）到容
2、器（ ）部,以免（ ）。,横,口,慢慢,竖立,滑,底,打破容器,取用粉末状固体：可先使试管（ ），为避免药品沾在管口或管壁上，把盛有药品的药匙或小纸条折叠成的（ ）小心地送至试管的（ ）部，然后使试管（ ）起来。,倾斜,纸槽,底,直立,一横二放三慢竖,一斜二送三直立,2. 液体药品的取用,（1）液体药品通常盛放在（ ）,（2）液体药品的取用,1、取多量-倾倒法:,2、取少量-滴加法:,3、取定量-用量筒：,细口瓶或滴瓶,取用液体的操作: 1、取多量-倾倒法:将瓶塞（ ）放在桌面上,标签（ ）,瓶口（ ）容器口，缓慢倒入。 2、取少量-滴加法:可用（ ）滴加，取液后的滴管应保持橡胶帽在（ ），不
3、要（ ）放或（ ）放。防止液体（ ），沾污（ ）或腐蚀（ ）。进行滴加时，滴管不能（ ）容器内，也不能（ ）容器内壁，应（ ）在容器口正上方。 防止污染（ ）。不要把滴管放在（ ）或其他地方，以免（ ）滴管，用过的滴管要立即用（ ）冲洗干净。以备再用，严禁用（ ）再吸取别的试剂。滴瓶上的滴管用后（ ）冲洗。,倒,朝向手心处,紧挨,胶头滴管,上,平,倒,倒流,试剂,橡胶胶帽,伸入,接触,悬,试剂,实验台,沾污,清水,未清洗的滴管,不用,【讨论】 1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？,答: 防止腐蚀桌面、污染药液。,【讨论】 2、倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？,
4、答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。,【讨论】 3、拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？,答: 防止瓶口残留的液体流下腐蚀标签。,【讨论】 4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处且标签向外？,答: 防止药液挥发和避免污染试剂。,3、取定量-用量筒：采用（ ）量出体积。量液时，提起量筒，瓶口挨量筒口，缓缓倒入，接近刻度线时，量筒必须（ ），改用胶头滴管，视线要与量筒内液体的（ ）面的（ ）处保持水平，再读取液体的体积。,合适的量筒,放平,凹液,最低,【讨论】俯视读数会使测量值（ ），实际体积比读数（ ）。,【讨论】仰视读数会使测量值（ ）， 实际体积比读数（ ）。,偏大,偏小,偏大,偏小,1、有10mL、50mL、100mL三种规格的量筒，如果要量取8mL的水，选择哪种量筒较好？,课堂练习,2、某同学用量筒量取40mL石灰水，读数时视线仰上，然后倒出一部分后，其再读数时视线高于凹液面的最低处，得到剩余液体20mL，则倒出石灰水的实际体积为（ ）A、20mL B、大于20mL C、小于20mL D、无法估计,再见,
