1、第二单元,我们周围的空气,课题 1 空气,1空气的成分按体积计算，大约是：_78%，_21%，稀有气体_，二氧化碳_，其他气体和杂质_。由此得出结论：空气主要是由_,和_组成的。,氮气,氧气,二氧化碳,稀有气体,2可填充在食品袋中作防腐剂的是_；可供给动植物呼吸的气体是_ ；可以使澄清石灰水变浑浊的是_；可以用作电光源的是_。,氮气,0.94%,0.03%,氮气,氧气,氧气,0.03%,3写出下列物质的化学符号：,CO2,(1)氮气：_；(2)二氧化碳：_；(3)氧气：_；,(4)五氧化二磷：_。,P2O5,4(1)空气的污染物：_和_。,烟尘,(2)改善和提高空气质量的有效途径：_。,N2,
2、O2,有害气体,改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等,加强大气质量监测，,【小试身手】,1(2012 年广东肇庆)空气中体积分数最多的气体是(,)。,A氮气C二氧化碳,B氧气D稀有气体,答案：A2下列物质属于纯净物的是_，属于混合物的是_。二氧化碳；雨水；红磷；酱油；加碘盐；蒸馏水。,答案：,空气中氧气含量的测定【活动探究】,实验目的测定空气中_的含量。,氧气,实验原理燃烧法。通过燃烧红磷消耗密闭容器内空气中的氧气，使容器内压强_，在外界大气压强的作用下，把烧杯中的水压入，进入容器内的水的体积即为减少的氧气的,体积。,减小,反应的文字表达式：化学符号表达式：_。,实验装置如下图：
3、实 验 现 象 (1) 红 磷 燃 烧 ， 放 出 热 量 ， 生 成_。(2)冷却后，打开止水夹，水会倒流，进入瓶中的水的体积,约占集气瓶总体积的_。,1/5,大量白烟,实验结论空气中氧气约占总体积的_。,1/5,注意事项“三必须”：装置气密性必须_； 红磷必须_；必须等装置_后，再打开夹,子。,良好,过量,冷却至室温,讨论与反思(1)不能用木炭、硫粉代替红磷做上述实验。原因是木炭、硫粉燃烧产生的分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体，集气瓶内气体压强没有明显变化，不能测出氧气的体积。,(2) 进入瓶中的水的体积一般小于瓶内空间 1/5 的可能原,因：,红磷量不足，使瓶内氧气未耗尽；瓶塞未塞紧，使
4、外界空气进入瓶内；,未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减少。,典例 1 (2011 年广东肇庆)按下图组装仪器，关闭止水夹，,通电使红磷燃烧。请回答下列问题：,(1)燃烧的现象是_；,(2) 红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是,_；,(3) 冷 却 后 ， 松 开 止 水 夹 ， 你 观 察 到 的 现 象 为,_。,点拨：空气中氧气含量的测定原理，是利用一种可燃物在一密封装置内燃烧(反应)，消耗其中的氧气，使得装置内的气压减小，外界压强把烧杯中的水压入，利用水进入装置内的体积，从而测出氧气的体积。做测定氧气的实验时选用的固体一般应具备的条件：能在空气中燃烧；不与其他气体反
5、应，只与氧气反应；与氧气反应后生成物是固体。,答案：(1)生成大量白烟，最后慢慢熄灭(2)瓶内的氧气已消耗完了,(3)烧杯中的水倒流到集气瓶内约占总体积的 1/5(或到刻度,“1”处),空气的组成及各成分的性质用途,【知识精讲】,稀有气体,0.03%,0.03%,1现代实验方法精确测定空气成分。注意：各成分的含量表示的都是_分数，而不是质量分数。体积分数可理解为每 100 L 的空气中含有氮气 78 L，,含有氧气 21 L。,体积,氮气(或 N2),21%,2空气各主要成分的性质和用途。,呼吸,燃烧,保护气,保护气,3.空气的污染及防治。,(1)污染物：有害气体(如二氧化硫、一氧化碳、二氧化
6、氮),和粉尘(悬浮颗粒物)。,思考二氧化碳是不是空气的污染物？为什么？,_,_。,(2)污染源：煤、石油等化石燃料的大量燃烧；工厂废气；,汽车尾气等。,二氧化碳不是空气的污染物，因为它本身就是空气的成分,之一,(3)三大环境问题：_效应；酸雨；臭氧(化学,符号为_)空洞。,温室,O3,(4)防治措施。加强空气质量监测；根据我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。减少使用化石燃料，开发使用新能源，如氢气。大力植树造林。,A保鲜蔬菜C作冷冻剂,B作保护气D供给呼吸,点拨：氮气主要用作工业原料(制造硝酸和化肥等)；作保护
7、气；食品防腐；液氮用于医疗冷冻麻醉等。氧气主要供给动植物呼吸。答案：D,纯净物与混合物【概念辨析】,1物质的简单分类。,混合,把所有物质分为_物和_物。,2纯净物与混合物的比较。,二种或多种,纯净,一种,3.判定一种物质是纯净物还是混合物，关键是看这种物质由几种物质组成，不能与物质名称含有的元素种类混淆。如五氧化二磷是一种物质的名称，化学符号为 P2O5，属于纯净物，而“氧”“磷”是组成这种物质的元素(元素概念后面第三单元会学到)。,典例 3 下列物质中属于纯净物的是(,)。,A洁净的空气C冰水混合物,B纯净的食盐水D水泥砂浆,点拨：辨别纯净物与混合物时，要理解物质的本质，如冰水混合物，冰与水
8、是同一种物质，只是状态不同而已。不能被“纯净”“洁净”“混合” 等词语所迷惑。纯净物有固定的组成和性质，可用化学符号来表示，因此根据物质是否有固定的性质和化学符号也可判断是不是纯净物。答案：C,考点分析：本课题涉及的知识点主要有空气的成分及作用，氧气的性质、用途和制取。知识点内容较多，但难度不大。题型主要集中在选择题、填空题和简答题中。考点 1 考查空气成分及各成分的应用1(2013 年重庆)人的生存离不开空气。下图为空气成分示,)。,意图，其中 R 指的是(A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳答案：B,2(2011 年广东广州)下列关于空气中各组成成分说法正确,的是(,)。,A空气中的 O2 只
9、有点燃时才能发生化学反应B空气中的 CO2 是导致酸雨的主要原因C空气中的 N2 可作为生产氮肥的原料D空气中的稀有气体没有任何使用价值点拨：要熟悉空气中各成分和它们的一些重要性质和用途。氧气在常温下也参与化学反应；引发酸雨的主要原因是煤等化石燃料燃烧产生了大量的 SO2 等；稀有气体虽少，但用途也很大，如作保护气等。答案：C,考点 2 考查氧气的性质、用途,(,)。,A工业上可以利用分离液态空气法制氧气B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持 生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水 中溶解量减少点拨：要掌握氧气的重要物理性质和化
10、学性质。特别要留意的是，氧气能支持物质燃烧，是助燃性，没有可燃性。答案：B,4(2013 年广东揭阳)有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、,)。,空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是(A分别测定气体的密度B分别伸入燃着的木条C分别滴入澄清石灰水，振荡D分别滴入紫色石蕊试液，振荡答案：B,考点 3,考查空气中氧气含量测定原理的理解和应用,5(2011 年广东)用下图装置测定空气中氧气的含量，物质,R 应该选用(,)。,A铁片,B硫粉,C木炭,D红磷,答案：D,6(2011 年辽宁锦州)用如下图所示的实验测定空气中氧气,的含量，下列操作会使测定结果偏大的是(,)。,A装置漏气B药匙中放入的红磷量不足C点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞D红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹答案：C,
