1、质量守恒定律,观察与思考,有位同学用下图所示的实验,变化过程中质量减小了？,玻璃棒两端分别绕上4cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。停止加热后冷却，仔细观察发生的现象。,左边的铜丝变成黑色； 玻璃棒失去平衡，向左端端倾斜；,活动与探究,1、氢氧化钠溶液（无色）与硫酸铜溶液（蓝色）反应,现象：有蓝色沉淀产生，反应前后总质量没有变化。,NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4,视频1,视频2,2、磷在氧气中燃烧,现象:燃烧产生白色的烟,反应前后总质量不变,气球的作用？,为什么塞上橡皮塞？,视频3,1.大理石取量要少 2.盐酸滴加速度要慢,3、碳酸
2、钙与盐酸反应（实验注意事项）,在化学反应中： 参加反应的物质总质量反应后生成物质总质量,验证质量守恒定律：有气体产生或参加的反应必须在密闭容器中进行,视频1,视频2,任何一个化学变化都遵守质量守恒定律,为什么在任何化学反应中，质量都是守恒的？,1、原子的种类没有改变2、每种原子的数目没有增减3、每种原子的质量也没有变化,质量守恒定律的原因：从原子角度来看，原子是化学变化中最小的粒子，即原子在化学反应中不能再分，化学反应的本质是原子的重新组合,A物质1分子加热分解生成1分子水和1分子二氧化碳，则A物质1分子中含有几种原子？各多少个？,联想与启示： 化学反应前后，分子种类和分子数目变吗？,化 学
3、反 应 前 后 ：,不变的,一定变化的,宏观,微观,物质的总质量,元素的种类和质量,原子的种类,原子的数目,物质的种类,分子的种类,分子的总个数,可能变化,练习： 用质量守恒律解释下列现象： 1、木炭燃烧后质量减轻了 2、铁钉生锈后质量增加了 3、加热高锰酸钾，剩余固体的质量减轻了,注意：我们在解释时常常忽略的是：参加反应的气体的质量和生成的气体的质量,两位科学家实验的相同点和不同点分别是？拉瓦锡发现真理的原因是？,思考：,早在17世纪，质量守恒定律被发现之前，英国的化学家波义尔做过一个实验，在一个玻璃容器中加热金属时得到了金属灰，然后称量金属灰的质量，发现比原金属质量增加了。,试解释金属灰的
4、质量比原金属的质量增加的原因。,金属燃烧是金属与氧气发生反应生成了金属氧化物，根据质量守恒定律：参加反应的金属和氧气的质量总和等于生成的金属氧化物的质量。所以生成的金属灰的质量比原金属的质量大。,由于波义尔称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会，请你改进他的称量方法以验证质量守恒定律。分别称量反应前后密闭容器的质量。,思考：10g水与10g 酒精混合体积减小， 但质量不变。 能否用质量守恒定律解释？为什么？,练习： 在反应“ A+B-C+D”中，若10克A和7克B恰好完全反应， 生成6克C,则生成 克D,11,课堂发散题,1、 加热31.6克高锰酸钾，完全反应后称得残留物的质量为28
5、.4克，则生成氧气的质量为（ ） 2、在化学反应A+2B=C中，5克A和足量的B反应生成8克C，则参加反应的B的质量是 （ ）A 8克 B 1.5克 C 3克 D 2克,3在一密闭容器里有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件厂充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：,试推断该容器中发生的化学反应的基本类型是 A分解反应 B化合反应 C既不是化合反应，也不是分解反应 D无法判断,化学反应前后原子的种类、数目不变！,铅丹 + 4HNO3 =PbO2 + 2Pb(NO3)2+ 2H2O 根据化学方程式可推知铅丹的化学式为,Pb3O4,铅丹 + 4HNO3 =PbO2 + 2Pb(NO3)2 + 2H2
6、O,试一试,Pb,O,N,H,H,Pb,O,N,3 16 4 4,12 4 4,3、确定化学式,例4、火箭推进器中盛有液态肼（X）和双氧水（H2O2）当它们混合反应时，放出大量的热量，有关反应方程式为X+ H2O2 = N2 + 2 H2O ，根据此判断肼的化学式是（ ）A. N2 B. NH3 C. NH2 D. N2H2,D,（化学反应前后原子的种类、数目守恒）,例1：下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中 分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应中参加反应的A、B和生成物C的分子个数比为_,反应前,反应后,312,试推断该化学反应的基本类型是( )A.分解反应 B
7、.化合反应 C.复分解反应 D.置换反应,生成物可能是氧化物吗?,B,可能,例2：现有下列实验仪器和药品:小烧杯、火柴、纸张、澄清石灰水等，请推测纸张燃烧的成分中一定含_元素,并设计实验证明.,3、某一物质在空气中燃烧后， 生成H2O和CO2 ,一定含有（ ） A.氧气. 氢气. 碳 B.氢气 .碳 C.氧元素 .氢元素. 碳元素 D.氢元素 .碳元素,7、4.6克物质在氧气中完全燃烧生成8.8克二氧化碳和5.4克水，试通过计算判断该物质的组成中是否含有氧元素？,课堂发散题,1.在化学反应A+B=C中，5gA与足量的B反应生成8gC，则参加反应的B的质量是_ A.8g B. 5g C.3g D.2g 2.某一物质在空气中燃烧后，生成H2O和CO2，因此该物质一定含有A. O2、H2 、C B. H2 、 C C. O、C、H D. C 、 H 3.某一物质在隔绝空气中加热后，生成H2O和CO2，因此该物质一定含有A. O2、H2 、C B. H2 、 C C. O、C、H D. C 、 H,本节总结,本节课我们通过自己动手做实验，化学史的学习，利用掌握的知识进行正确的推理等手段，从多角度体验质量守恒定律。,在化学变化的前后，总质量是否发生改变？我们可以用什么方法或途径解决我们刚才的疑问?,物质发生化学变化时，一定都有新物质产生，同时还常伴随能量的变化。,再见,
