1、共四頁，第一頁台北市立南港高中 九十二學年度 第二學期 高中部 一年級 歷史科 第三次段考題目共計 50 題，單選題 40 題，多選題 10 題，滿分合計 100 分一、單選題：共計 40 題，每題 2 分，答錯不倒扣01.（ ）下列關於澎湖早期歷史的敘述，何者 錯誤 ？(A) 漢人來澎湖定居的時間早於台灣 (B)中國政府會在澎湖置兵防守，是因為台灣有人來攻的緣故 (C)澎湖一度曾被荷蘭人和西班牙人佔領 (D)自南宋起，澎湖已是中國的版圖02.（ ）沈葆楨為了預防類似牡丹社的事件再度發生，於是增設了那個行政區？(A) 台北府 (B)新竹縣 (C)淡水縣 (D)恆春縣03.（ ） 台灣光復真吃虧
2、，餓死同胞一大堆，物價一日一日貴，阿山一日一日肥 。這首民謠流行的背景為何？(A)陳儀主政其間，將台灣資源搜刮為己有 (B)陳儀主政其間，實施三七五減租使得台灣物價波動 (C)陳儀主政其間，大陸通貨膨脹波及台灣，民眾生活惡化 (D)陳儀主政其間，推行專賣制度，使工商業受到嚴重扼殺04.（ ）台灣史前遺址遍佈全島，其中哪一個遺址可以見到清楚的煉鐵痕跡？(A)圓山遺址 (B)十三行遺址 (C)長濱八仙洞遺址 (D)墾丁遺址05.（ ）十八世紀歐洲列強爭霸海上，競相東侵，亞洲地區多遭蠶食，基隆位於北台之津，為入侵台灣之門戶，久為垂涎之地。光緒十年（1884 年）六月十五日提督孤拔率艦來犯，引燃戰火，
3、巡撫奉詔督辦台灣軍務， 。請問與各指什麼？(A) 法國；沈葆楨 (B)日本；沈葆楨 (C)法國；劉銘傳 (D)日本；劉銘傳06.（ ）下列關於二二八事件的陳述何者正確？(A)爆發時間是大陸淪陷前夕 (B)因中共在台煽動才引爆的 (C)導火線是抗議米荒的大遊行 (D)由大陸派遣軍隊來鎮壓，事件才平息07.（ ）在台灣的古文獻有所謂的 新港文書 ，甚至到十九世紀初期，此種羅馬拼音的文字還出現在台灣的地契之上。從歷史上考察，這應該是那個國家曾在台灣所造成的影響？(A)荷蘭 (B)西班牙 (C)義大利 (D)日本08.（ ）為何台灣建省之後， 台灣巡撫卻稱為福建台灣巡撫 ，其所代表的意義是？(A)台灣
4、仍須福建的經濟支援 (B)福建不願台灣建省 (C)台灣不願福建建省 (D)福建仍須台灣的經濟支援09.（ ）民國三十六年二二八事件爆發之際所成立的二二八事件處理委員會 ，在當時扮演怎樣的角色？(A) 整合民意，商討武力抗爭 (B)整合民意，進行政治交涉 (C)負責調查事件真相 (D)反映民意，要求軍隊介入鎮壓10.（ ）作家黃春明在兒子的大玩偶 （1968 年）一書中描述，離開了至情至義理想家園的年輕人，來到疏離冷漠的城市，藉此凸顯現代化過程中的台灣人，從對物質需求演變到喪失精神寄託的病變。試問黃春明的創作風格與表現方式，應屬於何者？(A) 社會寫實 (B)現代主義 (C)浪漫主義 (D)意識
5、流11.（ ）我國歷代對於台灣的開發何以較澎湖晚？下列敘述何者為非？(A)因為台灣島上有些實力不弱的原住民 (B)因為早期台灣的地理位置比澎湖較為不重要 (C)因為台澎之間有著素有黑水溝的惡水橫亙著 (D)因為元朝政府征伐台灣時曾嚴重破壞當地12.（ ）清季台北府城的商業中心在哪裡？甲：艋舺、乙：鹿港、丙：淡水、丁：大稻埕、戊：板橋(A)甲丁 (B)甲丙戊 (C)甲丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊13.（ ）台灣於何時開始進行各項公職人員選舉？(A) 民國三十五年 (B)民國三十八年 (C)民國四十年 (D)民國四十八年14.（ ）清代的移民為何呈現出不同籍貫分佈在不同地區的現象？下列選項何者為非？(
6、A)可能是因為移民的先來後到，因此自然形成 (B)因移民的分類械鬥如漳泉拼等所造成 (C)原鄉的生活方式決定了移民對新故鄉的挑選 (D)受到移民來台的航線與港口限制及影響15.（ ）台灣民眾大規模的武裝抗日行動到何時告一段落？(A)1895 年 (B)1896 年 (C)1915 年 (D)1930 年16.（ ）在台灣宣告解嚴，使民主政治發展成為常態的是哪一位中華民國總統？(A) 蔣中正 (B)蔣經國 (C)李登輝 (D)陳水扁共四頁，第二頁17.（ ）台灣早期的平埔族，不曾以何種方式來應對漢人所帶來的生活威脅？(A)單純的暴力行為，將佔領土地的漢人殺害 (B)遷徙到他處，重新尋覓另外的生活
7、空間 (C)模仿漢人的方式，以非法手段吞併其土地 (D)採取與漢人合作的方法，將土地水田化18.（ ）霧社事件對日本的治台政策有何影響？(A)使佐九間左馬太總督去職 (B)展開宗教調查 (C)重擬理番政策 (D)廢除六三法19.（ ）台灣在光復後第一位擔任省主席的台籍人士是？(A)李登輝 (B)謝東閔 (C)嚴家淦 (D)林洋港20.（ ）下列何者可以界定為文化資產？甲：民族藝術、乙：民俗文物、丙：自然文化景觀、丁：歷史建築、戊：古蹟(A) 丁戊 (B)乙丁戊 (C)甲乙丁戊 (D)甲乙丙丁戊21.（ ）帥帥的加菲老師引述了某段文章：蓋內山一帶，舊設土牛紅線為界，年久淹沒無蹤，土人越墾日深。野
8、番遁入深山，蠢悍嗜殺，每每乘間出而戕人 。然後讓四個同學來評論，請問何者較為正確？(A)唇美同學：土牛紅線成功的區隔漢人和原住民 (B)悅額同學：漢人不斷越界，引起原住民的不滿 (C)儒花同學：土牛紅線的設置使得原住民只能往山中居住 (D)肆海同學：其中的土人指的是熟番，所以是熟番越界佔領生番的土地22.（ ）他是霧峰林家的後代，長期投身台灣民族運動，以溫和、理性的方式，追求台灣議會的設置，請問他是？(A)林獻堂 (B)林朝棟 (C)林維源 (D)林本源23.（ ）政府成立新竹和台南科學園區的主要原因是？(A) 解決大量失業勞工問題 (B)發展技術密集的工業 (C)跳脫二元化的市場結構 (D)
9、發展重化工業24.（ ）彰化縣志有一段資料寫道：在吳厝莊東畔，水田一處、三段，共五甲七分。又帶莊內房屋一所，其田年納業戶大租粟四十石。又配納正供粟六斗一升七合，耗銀三分一釐。 請問以上資料反映下列何者？(A)一田兩主的華南舊慣 (B)吳姓是彰化的望族 (C)業主嚴重剝削佃戶 (D)社會缺乏勞動力25.（ ）日治時期的台灣總督所以能擁有行政、司法、財政、軍事等大權，是由於哪一條法令的制訂？(A)六三法 (B)三一法 (C)法三號 (D)匪徒刑罰令26.（ ）張三在構思一部電影劇本的情節，故事內容在描述一位鄉下女孩到高雄加工出口區內紡織廠上班的遭遇，請問故事內容應該台灣經濟發展的哪一時期？(A)經
10、濟重整時期 (B)第一次進口替代時期 (C)出口擴張時期 (D)第二次進口替代時期27.（ ）台灣早期的社會為何會有 富不過三代 的講法？(A) 無強固宗族奧援 (B)羅漢腳太多 (C)民變太多 (D)原住民太多28.（ ）日治時期台灣的經濟型態由農業台灣、工業日本轉向半工半農的主要的背景是？(A)台灣農業發展遇到瓶頸 (B)台灣工商業者的覺醒 (C)台灣成為日本南進的跳板 (D)台灣與世界經濟體系結合29.（ ）台灣今後的經濟發展，仍持續受到哪些國家的影響，保持經濟的穩定，將是台灣邁向二十一世紀最重要調題？甲：英國、乙：美國、丙：法國、丁：日本、戊：中國 (A)丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲丁
11、戊 (D)乙丁戊30.（ ）某位老師說：本書在教育學習的歷程中，由近而遠、由具體而抽象，是比較有效的方法。歷史教育亦然，由鄉土區域而國家而世界，由現代而遠古，比較容易引發學習興趣，達到歷史教育的教果 。請問這位老師再介紹哪種教育的重要性？(A)美術教育 (B)鄉土教育 (C)生命教育 (D)地理教育31.（ ）下列哪一個民變是因為原鄉意識發酵而引起的？(A) 戴潮春事件 (B)張丙事件 (C)漳泉拼 (D)大甲西事件32.（ ）日治時期的台灣教育方面，日本政府對台灣人有哪些差別待遇？(A)台灣人只能就讀設備較差的小學校 (B)台灣人只能就讀師資與設備較不理想的公學校 (C)日本人就讀師資較好的
12、國民學校 (D)1943 年台灣實行的義務教務只針對日本人33.（ ）第二次世界大戰期間時期，哪一項宣言明示戰後日本須將台灣、澎湖及東北等地歸還中國？(A)開羅會議宣言 (B)共同安全宣言 (C)大西洋憲章 (D)共四頁，第三頁中美協防條約34.（ ）清乾隆年間，中國某地因天地會的起事，朝廷特派陝甘總督福安康率數十萬大軍加以平定，因而增添乾隆十大武功的美名，請問這是指何地的反清事件？(A)台灣 (B)兩廣 (C)湖北 (D)新疆35.（ ）幾位同學討論英、法等國要求開放台灣及淡水兩個口岸的原因，各持不同的看法，請指出哪種看法最為可信？(A) 兩地分處台灣島南北，軍事位置重要 (B)荷蘭人與西班
13、牙人曾經各在這兩地殖民，基礎穩固，使英法統治較易 (C)這兩個地方人口密集，有許多教友活動，開放通商對傳教比較便利 (D)台灣在嘉南平原糖產區，淡水則為樟腦集散地，有重大商業利益36.（ ）國民政府遷台之後，台灣政治上的反對運動經過哪一場事件之後，形成跨縣市的整合，後來更成為打破黨禁的動力？(A) 霧社事件 (B)二二八事件 (C)退出聯合國 (D)美麗島事件37.（ ）一項記載指出某地：居民七十九家，計二百五十七人，無土著。中有女眷者一人，年六十以上者六人，十六以下者無一人。皆丁壯力農，無妻室，無老耆幼童。 根據你對漢人移民入台開發的過程，這類的居民結構最有可能出現在下列何時何地（注：地名為
14、今日地名）？(A)明鄭時期的新竹 (B)康熙中期的嘉義 (C)雍正時期的台南 (D)乾隆晚期的鹿港38.（ ）下面的表格資料顯示台灣人理解日語的人口比例，由該表可知，台灣人理解日語的比例漸增。1930 年起比例大幅增加，是因為日本政府設立國語講習所 。而自 1937 年起，理解日語的比例再次大幅增加，請問最主要的原因何在？(A) 日本政府普設學校，使台灣人可以接受小學教育 (B)日本政府鼓勵台灣人接受高等教育，增加台灣人學習日語的意願 (C)1935 年起日本在台灣實施有限度的自治選舉，增加台灣人學習日語的意願 (D)日本政府在第二次世界大戰期間推行皇民化運動時間 總人口 理解日語人數 比率（
15、）1930 年 440 萬 365,427 8.31933 年 461 萬 1,127,509 24.51937 年 510 萬 1,934,000 37.91940 年 552 萬 2,885,373 52.31941 年 568 萬 3,239,962 57.039.（ ）台灣光復之後所推行的耕者有其田政策，奠定日後經濟發展的基礎。試問下列敘述何者正確？(A) 政府強制地主將土地以公告地價現值賣給實際耕種的佃農，若佃農沒有足夠的資金可向政府貸款 (B)政府沒收地主的土地，強制發放給實際耕種的佃農，且政府不補償地主的損失 (C)政府強制徵收地主多餘的土地，發給地主公營企業的股票與實物債券作為
16、補償 (D)凡是欲從事農業經營的人，若無土地可向政府申請開發國有土地，等到經營有成則可轉為私有40.（ ）台灣在土地改革之後，為何部分的地主能夠隨著經濟發展而轉變成工商階層？(A)將股票低價轉讓 (B)投入四大公司的經營 (C)投入土地的經營 (D)能配合政府以工業扶持農業的政策二、多選題：共計 10 題，每題 2 分，答錯倒扣 1/5 題分41.（ ）明鄭治台時期對台灣的政治經濟發展造成相當的影響，請問下列何者正確？(A)帶動漢人移民潮 (B)移植中國內陸政治制度 (C)重視漢文化發展 (D)對原住民文化加以鼓勵 (E)因重視商業而暫停土地招墾42.（ ）台灣的多元文化是吸收融合了哪些文化而
17、形成的？(A) 原住民文化 (B)漢文化 (C)荷、西文化 (D)西洋文化 (E)日本文化43.（ ）下列關於清領時期台灣社會階層的敘述，何者為是？(A)最上層的階級是台籍仕紳 (B)最被輕視的是漢人與平埔族所生的土生仔 (C)就是下九流人的人，也可以因為努力工作而爬升到上層階級 (D)社會階層中以士最受尊崇 (E)若想要提升社會地位，除參加科舉考試外，也可經由捐官之途44.（ ）下列有關台灣中產階級的敘述何者錯誤？(A)組成份子有企業經營者、知識份子和公務員 (B)由於組成份子複雜，故較難團結 (C)他們要求參與政治、改革社會 (D)與政商集團能溝通，與農工階層有距離 (E)他們的出現共四頁
18、，第四頁是台灣經濟發展的結果45.（ ）移民台灣的漢人，清廷如何使他們繼續維繫與內地密切的關係？(A)禁止他們攜眷來台，使他們常回內地探親 (B)利用科舉考試，使他們回內地應考 (C)利用班兵制度，使台籍漢人回內地當兵 (D)利用班兵制度，使閩、粵士兵來台當兵 (E)使好勇鬥狠的義民到內地平亂46.（ ）民國三十八年政府撤退來台，面對需大加整頓的經濟，當時台灣存在著哪些有利的條件？(A)自大陸撤退大量人力與公私營企業，成為台灣日後經濟發展的基礎 (B)台灣多高山峻嶺，富煤鐵礦產開採 (C)當時政府施政得宜，增加國防與經濟預算 (D)美國提供經濟援助 (E)人民具濃厚的經濟取向47.（ ）清末的
19、台北府城，呈現出怎樣的風貌？(A)可經由東、西、南、北、中五個城門與兩大商業街市聯絡 (B)有人力車 (C)有公共澡堂 (D)各處街道裝設電燈 (E)有供外商租用的房子48.（ ）大陸輪縣政府遷台，初期台灣的通貨膨脹相當嚴重，請問政府是用什麼辦法有效加以抑止的？(A)以四萬元舊台幣換一元新台幣 (B)爭取到美援 (C)靠著日治時期留下來的基礎建設 (D)有效利用大陸撤退來台的資本 (E)培育優秀的技術人才49.（ ） 1935 年日本在台灣實施州廳街庄議員選舉，但人民需要符合哪些規定才有選舉權？(A)年納稅五元 (B)年紀在二十歲以上 (C)居住該地六個月以上 (D)要擁有不動產 (E)女子要年滿二十五歲50.（ ）日本統治台灣五十年，有哪些建設及制度，對戰後台灣的經濟發展有極重要的影響？(A)改善不良的風俗習慣 (B)豐富的調查資料 (C)鐵路和水力發電廠等基礎建設 (D)台人獲得海外經驗 (E)培養出相當程度的人力資源
