1、 初识 flash 软件 教学目标： 1、 知识与技能。 （1） 学会启动 flash 的方法，认识 flash 的工作界面 （2） 初步理解动画制作中涉及的基本概念 （3） 了解动画制作的一般步骤 2、 过程与方法 通过认识认识 flash 的工作界面及工具的功能，了解 flash 软件比较强大的功能。 3、 情感态度和价值观 激发学生为学习动画的制作的兴趣，培养学生乐于接受的探究新知识的精神。 教学方法与学生的学习方式：演示法、讲授法、任务学习法、合作探究法 教学重点与难点： 1、 重点：各种工具的使用方法 2、 难点：层、填图、橡皮使用技巧 教学过程： 一、情境导入： 在所有的动画中，最
2、流行的动画是 flash 动画，同学们可能最喜欢的也是 flash 动画。我们一起来看几个 flash 动画。 教师演示几个 flash 动画：教师作品，灿烂动画.swf 二、师生学习活动： 这些动画是如何制作的呢？要学会制作，我们就要一起来研究认识一个非常有名的动画制作软件：flash。用它制作的软件不仅占用空间小，而且品质高，交互功能强，音形并茂。Flash 动画格式是网上最流行的动画格式。 1、 认识 flash 动画软件 （1） Flash 动画软件的启动 执行“开始程序MacromediaMacromedia Flash8”命令，也可单击 Flash8快捷方式 （2）flash 编辑
3、窗口的介绍 窗口主要组成：菜单栏 常用工具栏 控制工具栏 绘图工具栏 图层区 时间轴 场景 舞台 工作区等。 教师在介绍上述概念时，可以通过将工具面板作为一个重点，激发学生的学习兴趣和动手能力。 主要介绍：选择工具 线条工具 椭圆工具 矩形多边形 铅笔 刷子 颜料 橡皮等 简要图形 让学生在画出图形后，充分利用相关工具进行颜色等修改。 （2） 讲解绘制场景的方法。 完成书上探究内容： 师生探究制作方式： 步骤： （1）确定背景：天蓝色 （2）划一个长方形，绿色，再用铅笔平滑平线将矩形分成二分，删除一部分 （3 ）画长方形及房侧面 （4 ）画蘑菇顶及上面的斑 （5）画房子的窗 门 绿斑 （6 ）画云 （7）画 小蘑菇 （8）保存 三、小结并练习 本节课运用 Macromedia Flash8 软件制作简单的动画，学生动手能力得到提高。
