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人教版七年级下册语文第一单元第一课《邓稼先》课件.ppt

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资源描述

1、邓稼先,文体知识,本文是一篇回忆性散文,又是一篇典范的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字,它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。,邓稼先(19241986),安徽省怀宁县人,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。邓稼先的光辉一生.doc,杨振宁(1922),出生于安徽省合肥市,美籍华裔物理学家,因与李政道共同提出宇称不守恒理论,推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律,获得1957年诺贝尔物理学奖。,他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友一个获诺贝尔奖 蜚声世

2、界半世纪一个为国造核弹 隐姓埋名28载,给下面的字注音,鲜为人知元勋瘁奠孺聘,垠萦啸颤抖摄殷红,xin,xn,cu,din,r,pn,yn,yng,xio,chn,sh,yn,词 语 积累,1 、宰割( zi g) :比喻压迫、侵略、剥削。 2 、筹划(chu hu) :想办法、筹措。 3 、彷徨(png hung) :忧郁不决。 4 、仰慕(yng m) :敬仰思慕。 5 、可歌可泣(kgkq) :使人非常感动。 6 、鲜为人知(xinwirnzh) :很少有人知道。 7 、当之无愧(dngzhwku) : 承当起某种荣誉和称号。.,可要记住呀,词 语 积累,8 、锋芒毕露(fngmngbl

3、 ):锐气才干全露出来。 9 、家喻户晓(jiyhxio):每家每户都知道。 10 、妇孺皆知(frjizh):人人都知道。 11 、马革裹尸(mggush ):指军人占死沙场。 12 、鞠躬尽瘁(jgngjncu):奉献全部精力。 13 、死而后已( srhuy):直到死为止。,成语积累,可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知 鞠躬尽瘁,死而后已 当之无愧 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 知人之明 层出不穷 马革裹尸,1967年6月17日在新疆罗布泊,中国爆炸了第一颗氢弹。,从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了2年零8个月的时间,其速度是世界上最快的。,1、说说文章哪部分直接表达对邓稼先深情和

4、评价?,2、你们认为总写邓稼先伟大之处是哪句话?说说你对它的理解。,整体感知,人物评说,作者写了邓稼先的哪些事情?分别表现了邓稼先什么样的品质?,2.1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹,“两弹元勋” 功勋卓著,1.在美国获博士学位后立即回国,天下兴亡 匹夫有责 报效祖国,人物评说,3.1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,鞠躬尽瘁 死而后已,4.文革初期,说服两派继续工作,5.1971年被“四人帮”批判围攻,竟级说服工宣队军宣队的队员,没有私心,诚真坦白 从不骄人 最高奉献,人物评说,6.一封短短的信,强烈的民族自尊心朴实,7.1982年,“我不能走

5、”,执着追求 无私奉献 责任心强,人物评说,归纳:邓稼先是一位无私奉献,忠厚平实,真诚坦白,有胆有识,身先士卒,对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。,用自己的话说一说: 邓稼先是怎样的一个人?,1.文中在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百年来的历史?,2.邓稼先与奥本海默的本质区别是什么?为什么要对比着写他们?,3.你如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”这两句话的含义?,4.为什么文中对邓稼先在“两弹”研制上的贡献没有详写?,5.文章第六部分为什么引用作者写给邓稼先夫人的书信中的对话?,精读品析,精读品析,1.文中在写邓稼

6、先之前,为什么先概述我国近一百年来的历史?,先概述我国一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出重大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,精读品析,2.邓稼先与奥本海默的本质区别是什么?为什么要对比着写他们?,邓稼先是一个不引人注目的人,忠厚平实,真诚坦白,从不骄傲,“一生喜欢纯字所代表的品格”,有中国农民的朴实气息,而奥本海默是一个锋芒毕露的人。 将邓稼先与奥本海默作对比,更能鲜明的突出邓稼先的性格和奉献精神。自然而然的得出结论“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”,精读品析

7、,3.为什么说“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”,邓稼先 “是一个最不要引人注目的人物”,他“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼儿,一生喜欢纯字所代表的品格”,“最有中国农民的朴实气质”。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分,具有忠厚、谦逊、真诚、朴实、无私的优秀品质。,为什么说“邓稼先是中国共产党的理想党员”?,是指“他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想党员。),怎样理解“如果稼先再次

8、选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。” ?,为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。,朗读吊古战场文的原文并翻译:,广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉,北风悲号,天日昏黄。 飞蓬折断,百草枯死,寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖,在天上乱窜,许多怪兽争斗激烈,失群狂奔。亭长告诉我说:“这就是古战场啊!常常有失败的一方全军

9、都覆没在这里,时常能听到鬼哭的声音,每逢天阴的时候,就会听得更加清楚。”,难句理解,原文:浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群,亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”,研读课文第五部分,1.文章引用吊古战场文有什么作用?2.标出文中的排比句,有什么表达作用?3.邓稼先遇到危险时是怎么说的?表现了他怎样的精神品质?4.文中引用五四时期的一首中华男儿歌有什么作用?,表明工作环境的恶劣,工作的艰辛,渲染了一种悲壮的气氛,突出邓稼先的奉献精神和忠诚之心。,整齐的短句,展现了邓稼先卓越的才能,字里行间流露着钦佩赞颂

10、之情。,身先士卒,不怕牺牲的献身精神。,赞颂了邓稼先就是只手撑天、振我国威的响当当的中国男儿。,精读品析,试分析几部分之间的关系。,一、历史背景,二、生平经历和贡献,六、热情赞颂,三、人物对比,四、巨大贡献,五、沙漠创业,(引子),(补充扩展),(具体化),(总结),2,1,概述中国近代一百 多年的历史,点明 邓稼先是为民族转 变作出巨大贡献的 的科学家。,历史背景,全文小引,传统眼光、历史视野 全球胸襟,广泛列举 震撼人心,大手笔,简介邓稼先的 生平经历和贡献,鞠躬尽瘁, 死而后已.,3,与奥本 海默对比 描写,表现邓稼先 的崇高精 神品质。,奥本海默,锋芒毕露 让人难堪,邓稼先,谦逊、忠厚

11、平实 淳朴、真诚、无私,中国 儿子,没有私心,人民 相信;带领人民 前进。,理想 党员,4,中国原子弹研究没有 任何外国人参加,我 感动得热泪盈眶。,独立自主 实事求是 勇挑重担,5,邓稼先始终战斗 在艰苦卓绝的第 一线戈壁沙滩,执着追求 无私奉献 责任心强 不怕艰难,6,评价赞扬邓稼先 崇高精神品质。,总结全文,全文有何特点?,1、构思巧妙,全文由六个部分组成,背景广阔, 气势宏大,堪称大手笔。 2、感情洋溢字里行间,可称至情文。 3、句式长短参差,变化多姿。,作业,1、为邓稼先写一篇小传。 2、为邓稼先拟一副挽联。,邓稼先 带给你的心灵的震撼!生命的感悟?人生的启迪 同学们,你要做一个什么样的人?,用一句话谈谈:,星光闪耀,在中国历史上,除了像邓稼先这样伟大的科学家以外,你还知道哪些科学家,简要说说他们的事例或成就。,郭永怀,王淦昌,钱三强,彭桓武,赵忠尧,我国的两弹功臣,

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