1、古代诗歌鉴赏之描写手法,鉴赏诗歌的描写手法,1、描写角度：上下，远近，俯视，仰视 2、描写内容：所见(视觉），所闻（听觉），所感（触觉、味觉、嗅觉） 3、描写方法：（1）正面描写和侧面描写 （2）虚实结合（3）动静结合 （4）渲染、烘托（5）白描 （6） 点面结合,1、正面描写与侧面描写相结合 正面描写：景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然 ；如乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 侧面描写（衬托）：是指通过描写对象周围的事物，使对象更为鲜明突出。 夜雪 白居易 “已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。”诗人从触觉、视觉、听觉几个角度，侧面描写（衬托）雪，生动传神地写
2、了一场夜雪。,2、观察角度：高低、远近、俯仰、等,1、风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。杜甫登高 2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧 山行 ,高低 俯仰,远近 结合,3、描写角度：视觉（绘声绘色）、听觉（摹声）、嗅觉、触觉等,1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,4、虚实结合 （1）虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心的。例如姜夔扬州慢中的虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明
3、的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 （2)虚景和实景的关系，有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出的中心的。,5、动静结合,动静结合，是指对景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。例如杜甫绝句中的三、四两句：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗人工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯，动静相间，相映成趣。 以动衬静，是指用动态的景物、喧闹的声音来衬托环境的静谧，以明衬暗是指用光亮来反衬环境的幽深。例如王维的鹿柴：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”一、二句以“响”衬“寂”，空谷传音，愈见空山之空，空山人语，愈见空山之寂；三、四句以“明”衬“暗”，余晖射入深林的一小片光影和大片的无边的
4、幽暗构成强烈的对比，反而使深林的幽暗更加突出。,6、明暗对比（以明衬暗）,春夜喜雨【杜甫】好雨知时节， 当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。晓看红湿处， 花重锦官城。,7、点面结合 （粗笔勾勒和细部描绘相结合）,在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。 柳宗元江雪就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”
5、“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。,8、渲染,渲染是指对景物作多方面的浓墨重彩的正面描绘，以突出形象。例如杜甫的江畔独步寻花：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。此诗从形态、声音的角度对江畔春景进行了非常细微的刻画，辅之以数量词、叠词、拟声词色彩浓丽，声音喧闹，渲染出春意闹的情趣。,9、白描 本是国画的一种技法，纯用线条勾画，不用渲染烘托的写法。指用最简洁的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。 刘长卿的逢雪宿芙蓉山主人： 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。这首诗用极其凝练的诗笔，描绘出 一幅旅客暮夜投宿、山家风雪人归的寒山夜宿图，每句诗都构成一个独立的画面，没有浓墨重彩的描绘，寥寥几笔，但形象呼之欲出，诗中有画，画外见情。,马致远天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 把经过选择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了“断肠人”眼中的凄凉景象，通过景象有力地烘托了人物的伤感之情。,1、用一两个词准确指出用了何种手法（明手法） 2、结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据（阐运用） 3、此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨（析效果） 答题步骤：明手法+阐运用+析效果,答题步骤,
