1、古代诗歌鉴赏之 描写手法,常用描写手法1.白描：纯用线条勾勒，不事雕琢，不加渲染烘托，不注重色彩。用简练的叙事性语言突出对象的特征和情态。2、象征：借助某具体形象，以表现抽象的概念或感情。3、衬托 ：分正衬和反衬（以动衬静、以乐景衬哀情）两种，表达不同情感。4. 烘托：是从侧面着意描写，通常以物（特定的环境气氛）烘托人的心理或事物特征。5. 渲染：对环境、景物等做多方面的正面描写。（渲染氛围，烘托情感）,常用描写手法 1.白描：纯用 勾勒，不事 ，不加 ，不注重 。用 语言突出对象的 和 。2、象征：借助某 形象，以表现 的概念或 。3、衬托 ：分 和 （以动衬静、以乐景衬哀情）两种，表达不同
2、情感。4.烘托：是从 着意描写，通常以物（特定的环境气氛）烘托人的 或 。（5）渲染：对 、 等做多方面的正面描写。（渲染氛围，烘托情感）,常用描写手法1.白描：纯用线条勾勒，不事雕琢，不加渲染烘托，不注重色彩。用简练的叙事性语言突出对象的特征和情态。2、象征：借助某具体形象，以表现抽象的概念或感情。3、衬托 ：分正衬和反衬（以动衬静、以乐景衬哀情）两种，表达不同情感。4. 烘托：是从侧面着意描写，通常以物（特定的环境气氛）烘托人的心理或事物特征。5. 渲染：对环境、景物等做多方面的正面描写。（渲染氛围，烘托情感）,5,常用描写手法6、对比：可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情，区
3、别得更加鲜明。使美者更美，丑者更丑。7.动静结合：对景物进行动景和静景的描写，有以静衬动、动静结合等手法。8.虚实结合：实写就是正面描写，写现实中的真实景物；虚写就是侧面描写，写想象、回忆、梦境。9、细节描写：人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。包括动作、神态、语言、外貌、心理。10、其它觉度（视觉、听觉、嗅觉、感觉），角度（上、下、远、近），色彩。,6,常用描写手法6、对比：可以把不同的 、不同的 、不同的 ，区别得更加 。使美者 ，丑者 。7.动静结合：对景物进行 和 的描写，有 、 等手法。8.虚实结合：实写就是正面描写，写现实中的真实景物；虚写就是侧面描写，写 、 、 。9
4、、细节描写：人物、景物、事件等表现对象的 。包括动作、神态、语言、外貌、心理。10、其它觉度（ 、 、 、 ）角度（ 、 、 、 ）色彩。,描写手法：1、正面描写：动静结合、点面结合、高低远近结合、色彩搭配、虚实结合、细节描写、白描、工笔、对比等2、侧面描写：衬托（以动衬静、以声衬静）、觉度、烘托、渲染等,8,指出下列诗句运用了什么描写手法。1、敕勒川天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。2、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。3、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。4、朱门酒肉臭，路有冻死骨。5、 江城子记梦：十年生死两茫茫！不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。
5、小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。,6、白居易夜雪：已讶衾枕冷， 复见窗户明。 夜深知雪重， 时闻折竹声。7、毛泽东沁园春长沙看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。8、杜甫绝句二首江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。,10,牛刀小试：阅读下面的诗，回答后边的题目。 绝句二首（其一） 杜甫迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。请从景物描写的角度对诗歌的三、四进行赏析。4分答案：（1）动静结合。（2）飞燕衔泥的动态美景与鸳鸯悠然自适地静睡相对照，动静相间，相映成趣。（3）反映了诗人暂时定居草堂的安适
6、心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的流露。,提问方式：这首诗用了怎样的描写手法（表现手法）？请对这首诗所使用的的描写手法（表现技巧或艺术手法、手法）进行分析。诗人是怎样描写景物的（抒发自己的情感的），有何效果？答题步骤：明确指出用了何种手法；结合诗句作具体阐述；指出这种手法有效传达出诗人怎样的感情。,12,经典回放 临江仙 徐昌图饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。（2）本词运用了虚实相生的艺术手法，请结合全词对此作简要分析。（4分）上片实写，实中有虚，描写饮散离亭西去时
7、的所见所感（1分）；下片虚写，描写想象中的今夜停泊之地以及愁绪满怀的凄苦情状（1分）；虚实相生，把伤别之情、羁旅之苦淋漓尽致地表达出来（2分）。,经典回放 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。 注阑：阻隔 ；阻拦。直饶：纵使。分付：交付 这首词运用了虚实结合的手法，请结合诗歌的内容加以分析。,高考链接二、（08山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。（8分） 画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】捻
8、(nin)：持取，捻弄 （2）“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分） 细节（动作）描写。用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。【逐句分析，能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。】,高考链接一、（07山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题。 出关 徐兰 凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头? 注关，指居庸关。旆（pi），旌旗。 （2）“马后桃花马前雪”在艺术表现上有何特点？请作简要分析。 【答案】（1）对比、象征。（2）将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景
9、聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。（3）“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。,16,描写手法1.白描：纯用线条勾勒，不事雕琢，不加渲染烘托，不注重色彩。用简练的叙事性语言突出对象的特征和情态。2、象征：借助某具体形象，以表现抽象的概念或感情。3、衬托 ：分正衬和反衬（以动衬静、以乐景衬哀情）两种，表达不同情感。4.烘托：是从侧面着意描写，通常以物（特定的环境气氛）烘托人的心理或事物特征。5.渲染：对环境、景物等做多方面的正面描写。（渲染氛围，烘托情感） 6、对比：可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情，区别得更加鲜明。使
10、美者更美，丑者更丑。7.动静结合：对景物进行动景和静景的描写，有以静衬动、动静结合等手法。8.虚实结合：实写就是正面描写，写现实中的真实景物；虚写就是侧面描写，写想象、回忆、梦境。9、细节描写：人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。包括动作、神态、语言、外貌、心理。10、其它觉度（视觉、听觉、嗅觉、感觉），角度（上、下、远、近），色彩。,17,答题步骤：明确指出用了何种手法；结合诗句作具体阐述；指出这种手法有效传达出诗人怎样的感情。,1、读下面的词语，注意读音： 龋齿 缫丝 树行子 道行 用舍行藏 行若无事 瘦削 削壁 瓜蔓 不枝不蔓 挑大梁 纵剖面 味同嚼蜡,2、找出下面句子标点或
11、语病上的错误： 1、刚刚过去的十一五，是骇浪惊涛的五年：国际金融危机冲击，重大自然灾害袭击面对严峻考验，中国从容应对，前进的不乏势不可挡。 2、2月28日，温家宝总理和网民交流时说了这么一句话“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。” 3、“且慢，让我来看一看吧，”他于是来回地摸了一回，直起身来说道，“偷我们的吧，我们的大得多呢。”,4、我突然想到：倘若我果真在母校，那么我的名字也将刻在石碑上去；在校史上，我的名字后面将写着：“有学校上战场，为而阵亡”。5、对记者的问题，有关部门负责人作了答复：一定认真调查，还原真相。6、公司专业的技术人才、雄厚的技术力量、科学的管理方法，积极进取，开拓市场，竭诚为各级教育机构和学校提供最先进的设备和最完善的服务。,7、目前，少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍，主要原因是不少地方政府只为赶时髦，仓促间“跟风上网”。8、正在休休斯顿养伤的姚明近日辟谣不会再本赛季复出，谈及本赛季休斯顿火箭队的目标时，姚明坦言，尽管困难很多，但进入赛后季的目标应该能够完成。,
