1、亲爱的爸爸妈妈教学设计训练重点： 理解文章中心，体会重点语句的含义。 来源:学优中考网教学方法： 来源:学优中考网 xYzkw本文是对法西斯的控诉词，抓住一组组矛盾统一的事物进行分析探究。 （历史现实，美丽沉重，忏悔狡辩，引文正文，人性的呼唤罪恶的枪声） 课时安排：2 课时 步骤： 、导入 朗读课外文章致命的母爱 ，让学生谈体会。 致命的母爱 敌兵冲进民宅,以枪口对准男主人的胸膛,命令女主人拿出仅存的食物,并占据了他们唯一的房间。 夜深了，精疲力尽的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。 “都是人子啊！才十七八岁， 还不全懂事呢！在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只
2、为了别人争权夺利，被强迫 远离家乡，多么可怜。 ”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起， “夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！” 女主人缓缓站起，轻步走到 敌兵身边，惟恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。 “你的梦里或 许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震 动，如同野 兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。接着又一声 枪响，冲 过去援救的男主人也倒在了血泊中。 “这女人居然想暗算我！” 年 轻的敌兵喃喃地抽出刺刀， “妈啊！幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也
3、看不 见您了！” 感慨：文章将伟大的母爱放在战争面前，让罪恶的战争撕碎了温馨的人间至情，读后令人惊心动魄。世间不能再有战争和屠杀了！ 、板书课题 检查预习（正音、解词）： 呵护 杀戮 纳粹 肃穆 恍惚 木然 荒谬 憧憬 缭绕 健忘 片纸只字 赤裸裸 、问题探究 “研讨与练习”第一题、第二题。 引用迪桑卡诗句的作用？结尾引用死者遗言的作用？ 你认为那个日本人的说法正确吗？为什么？ “引文”与“正文”的关系怎样？ “引文”是纯客观的纪录，是正文得出观点、进行议论的依据。板书设计：记忆沉重看纪念演出 美丽来到纪念地 回顾历史 参加座谈会 参观纪念馆呼唤和平 面向现实教学后记：通过学习，学生体会到了振兴中华对和平的重要。来源:学优中考网
