1、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 八 年级 数学 学科教学设计主备人 代小玲 同组人 焦兴雄课题 分式乘除法本课题课时数 1 总课时数 63教学目标1.通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行式的乘除法运算。2.引导学生通过分析、归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力。3.体会数学与现实生活的联系，增强克服困难的勇气和信心。来源:gkstk.Com重点来源:gkstk.Com会用法则熟练的进行计算。来源:学优高考网来源:学优高考网教学重难点 难点 会用法则熟练的进行计算。问题设计1.分数的乘法法则，分数的乘法法则。2.分式乘除法的法则是什么？3.如何熟练地
2、进行分式的乘除法运算？本节预习检测自学课本 135-137 页“问题 1、思考、例 1、例 2 及例 3”，掌握分式乘除法法则，完成填空。归纳小结：分式的乘法法则分式乘以分式，用 做积的分子， 做积的分母。即： 分式的除法法则分式除以分式，把 颠倒位置后，与被除式相乘。即： 教学过程设计【新课探究】一、出示教学目标acabdb1.通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行式的乘除法运算.2.引导学生通过分析、归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力.二、指导学生自学 自学课本 135-137 页“问题 1、思考、例 1、例 2 及例 3”，掌握分式乘除法法则，完成填空。归纳小结：分式的乘法法
3、则分式乘以分式，用 做积的分子， 做积的分母。即： 分式的除法法则分式除以分式，把 颠倒位置后，与被除式相乘。即： 三、教师强调1.分式乘除法的法则可类比分数的乘除法进行；2.当分式的分子、分母为多项式时，先要进行因式分解，才能够依据分式的基本性质进行约分；3.分式乘除法运算的最后结果能约分的要约分，一定要是一个最简分式。【跟踪练习】1.计算 【课堂小结】1.分式的乘除法运算归根到底是分式的乘法运算，分式的乘除法运算的实质是分式的约分。2.熟练地进行分式乘除法运算的前提是正确运用分式的约分，多项式的因式分解，分式的变号法则。【布置作业】（4）acabdbq3mnp54pq3n22 2841682aa（1）（3）（2）1.练习 104 页第 3 题 2.习题 105 页第 6 题(5,6)当堂达标设计计算：课外作业设计课本练习题配套练习作业：1.练习104页第3题2.习题105页第6题(5,6)下节预习问题设计分式的加减法则是什么？熟练地进行同分母的分式加减法的运算.备课组长签字 主管领导签字（5）（6）（2） baba 122x69x3(4)4（1）（3）
