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重庆市涪陵区第九中学八年级政治下册 第一单元 第二课 我们应尽的义务第一框 公民的义务导学案(无答案) 新人教版.doc

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资源描述

1、第一框 公民的义务【学习目标】1.明确履行法定义务和道德义务的重要意义,明确忠实履行应尽的义务的要求;增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,做负责任的公民。2.增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力,提高对履行道德义务重要意义的认识能力,提高践行法定义务和道德义务的能力。3.公民在享受权利的同时必须履行义务;我国宪法规定的公民基本义务的内容;道德义务含义,法定义务和道德义务的关系。【教学重难点】1.教学重点:公民在享受权利的同时必须履行义务。2.教学难点:没有无义务的权利,也没有无权利的义务。【自习】:1.什么是法定义务?2.权利与义务的关系怎样?3.什么是公民的基本

2、义务?4.公民基本义务的具体内容有哪些?5.什么是道德义务?6.基本道德规范的内容是什么?【自疑】:通过今天的学习我想问(请你将预习中未能解决的问题和疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决)【自探】:一、小组讨论:小珊该不该纳税?为什么公民的权利和义务具有一致性?二、填写 P14 的相关内容。【自测】:材料一:一位叫宋志永的农民,自费 5000 多元,辗转打车北京、郑州、西安、成都、绵阳,前往抗震救灾第一线,自 5 月 14 日起他参与抢救出 25 名幸存者。他说,别说 5000元,如果能救出一条人命,就是 50000 元也值得。他还组织了 30 多人的“宋志永唐山爱心救援小分队”战

3、斗在救灾第一线。据说,此次唐山赴灾区救灾的志愿者一共 477 名,他们感动着巴蜀大地。材料二:近日网上有这么个贴子惹人眼目:麦当劳、肯德基每年在中国因中国人都不习惯索要发票,而掠走将近 20 亿元的税收收入,多恐怖的数字啊!20 亿能做什么?中国1000 多万可能面临失学儿童一年的学费啊!如果我们都索要发票,中国就没有失学儿童了!发贴人说,在当今全球化的市场背景下,我们无法抵制某些东西,但如果我们爱国,却可以从身边小事做起,积极履行公民义务,而这只需要花费您几分钟而已。阅读上面两则材料,思考回答下面问题:材料一中“宋志永唐山爱心救援小分队”以及此次唐山赴灾区救灾的志愿者对灾区人民尽了什么义务?

4、假如贴子主人反映情况属实,20 亿税金的流失,给了你什么启示?作为一名普通公民,我们对国家应尽到哪些义务?有人认为,中学生还是未成年人,是受法律保护的特殊群体,不需要履行义务,这种观点对吗?为什么?【自结】:通过今天的学习你收获了什么?【相关链接】:一、关于尊严的其他名人名言:1:人必自悔然后人悔之,家必自毁然后毁之,国必自伐然后人伐之。 孟子 2:人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。 约翰高而斯华馁 3:每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 卢梭 4:自尊,迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地

5、方,它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。 罗素 5:没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心这是以块磨练细腻的感情的砺石。 苏霍姆林斯基 6:自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切伟大事业的渊源。 屠格涅夫 7:高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克服自己的缺点。 伊谢科恩 8:人要想对自己的尊严有所觉悟,就必需谦虚。的确,人性是尊严的,但这样说还是不甚明确的,也是不完整的。说人是尊严的,这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。 汤因比 9:尊严是文明,但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。 陈家琪 10:我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友,以满足他们的需求,但是,转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人头上,这却是罕见的。 蒙田

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