1、山 阳 县 色 河 中 七 年 级 思 品 学 科 导 学 案主备人：卢锋 审核人 ： 授课班级 ：七年级 备课组：政史地 编号：3学习内容 第 1 单 元 第 第 1 课 ： 生 命 最 宝 贵 第 2 课 时 生 命 属 于 我 们 只 有 一 次 （ 新 授课 ）学习目标1、懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。2、学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；3、发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。重 难 点 ： 生存能力教育（永不放弃生的希望）时间分配 导 课 2 分 、 自 学
2、6 分 、 交 流 展 示 14、 深 化 8 分 、 巩 固 10 分 钟学案（学习过程） 导案（学法指导）学习过程导 课 ： 情 境 导 入一、自学新 知 ：读 教 材 第 8-10 页 。 将 下 列 问 题 补 充 完 整 （ 并 在书 上 标 注 出 来 ） ：1、 如 何 理 解 人 最 宝 贵 的 是 生 命 ？（ 1） 生 命 是 基 础 ， 是 前 提 。（ 2） 生 命 是 ， 这 个 过 程 充 满 了 。 当 然 生 命 中 也 会 有 。 正 是 他 们 构 成 了 多 彩 人 生 ， 丰 富 着 我 们 的 人 生体 验 。 正 确 认 识 ， 才 能 体 会 到人
3、 生 的 美 好 。（ 3） 一 个 人 的 生 命 。 生 命 属 于 我 们 的只 有 一 次 ， 他 无 比 珍 贵 ， 必 须 。（ 4） 人 的 生 命 不 仅 只 有 一 次 ， 而 且 是 问题导入：假如某个人在世上只能活三天了，你觉得他最应该做什么？从中你感悟到了什么？人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，生命不能重复，我们要珍爱生命。读 教 材 10-12 页 ， 将 下 列 问 题 补 充 完 整 并 在 书 上标 注 出 来 。2、 如 何 珍 惜 爱 护 我 们 的 生 命 ？（ 1） 我 们 要 学 习 法 律 知 识 ， 明 确 ， 学 会 依 法 。（ 2） ，
4、 掌 握 一 些 自 我 保 护 的 常识 ， 提 高 自 我 保 护 能 力 ， 避 免 意 外 和 危 险 发 生 。（ 3） 在 危 机 和 挫 折 面 前 ， 不 能 希 望 。（ 4） 我 们 在 珍 惜 、 保 护 自 己 生 命 同 时 ， 也 要。二 、 合 作 交流1、 生 生 交 流 自 学 结 果 。2、 按 要 求 合 作 探 究 完 成 下 列 问 题（ 1） 、 交 流 下 列 未 成 年 人 自 救 自 护 常 识遇 到 陌 生 人 来 访 ： 遭 遇 歹 徒 时 ： 有 陌 生 人 打 来 电 话 问 父 母 的 情 况 ： 发 现 家 中 来 了 小 偷 ：
5、发 现 有 人 在 撬 邻 居 家 的 门 锁 ： 发 现 家 中 起 火 ： 你 还 有 那 些 保 护 自 己 安 全 的 金 点 子 和 同 学 们 分 享 ？陌生人来访：1、询问但不要轻易开门；2、不轻易告诉他任何事情；3、千万别跟来人走。遭遇歹徒：1、镇定，想对策。2、迅速向繁华地带走。3、若被歹徒带走，可有意当别人面破坏别人财务。4、若遇抢劫：不到万不得已别反抗，记住对方体貌特征。若对方开始行凶一定要大声呼救，反抗要迅速，出其不意。有陌生人来电：问清对方是谁；别轻易告诉对方家人信息和电话号码，可请对方留下联系方式；别让对方知道你一个人在家。三、展 示 纠 错 ：1、 师 生 交 流
6、 探 究 结 果2、 易 混 淆 知 识 点 ： 人 类 是 大 自 然 的 主 宰 者 或 统 治者 。人 类 不 是 大 自 然 的 主 宰 者 或 统 治 者 ， 而 是 大 自 然家 庭 中 的 一 员 ； 大 自 然 中 的 生 物 不 是 因 为 人 而 存在 的 他 们 都 是 大 自 然 大 家 庭 中 的 一 员 （ 众 生 平 等观 ） ； 人 类 不 应 该 凌 驾 于 大 自 然 之 上 ， 剥 夺 自 然生 物 的 需 要 和 生 存 权 利 。 如 若 违 背 ， 一 定 会 受 到大 自 然 的 惩 罚 ， 甚 至 人 类 毁 灭 。四 、 小 结 ：1、学会运用
7、本节课的几个知识点（1）人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有烦恼、困难和痛苦。人的生命是不可重复，只有一次而且还很短暂。（2）要珍惜爱护我们的生命。学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护能力。（3）每个人的生命都是独特的，都是无可取代的，板书设计1.1.2 生命属于我们只有一次一、人最宝贵的是生命1、生命是前提2、生命是一个过程，有欢乐也有烦恼、困难和痛苦。3、人的生命属于我们只有一次，是不可重复的。二、珍惜爱护我们的生命1、依法保护自己的生命健康权。2、增强自我保护意识3、不能轻易放弃自己生存的希望4、要
8、爱护尊重他人的生命我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。2、运用的方法：这些知识点多以选择、辨析的考察方式出现。只有树立正确观点，才能正确判断正误，找到正确选项。五 、 巩 固 延 伸自 主 完 成 下 列 练 习1、填一填急救电话是 ： 报警电话是 ： 火警电话是 ： 2、选一选（1）如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是( ) A不开门 B打电话给父母 C.有礼貌地请他进门 D告诉他父母马上就回家（2）如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即( )A 开窗通风 B开灯检查 C 点燃煤气灶
9、D 关闭煤气开关（3）你知道打火警电话时应该说些什么吗? 火灾的地点；着火的对象、类型和范围；自己的姓名、单位和电话号码等。A B C D（4）“ 人生不如意事常有八、九”，这告诉我们（ ） 生命是创造有意义人生的前提 人生如此艰难，要今日有酒今日醉 生活中充满了艰辛，生命并不美好 人生不会永远一帆风顺，困难是难免的（5）小丽放学回家，见一个陌生人正在翻箱倒柜，但此时小丽想退出已经来不及了，这时她应该 （ ） 勇敢的与盗贼作斗争 . 大声呼喊抓强盗 马上拨打报警 见机行事先脱身，再报警（6）当他人生命遭遇困境需要帮助时，你应该（ ）置之不理 走自己的路 尽己所能帮助 事不关己，高高挂起（7）. 在我们成长过程中，会遇到生日祝福、快乐旅游、登台领奖等幸福、美好的时刻。这表明生命过程A.没有烦恼、困难和痛苦 B.属于我们只有一次C. 充满了无限的欢乐 D.困难和痛苦也是每个人都会经历的（8）. 在学校门口，你的同学不幸遭遇车祸，受到重伤。在这种情境下，下列做法合理的是（ ）迅速通知家长和老师 先把肇事司机收拾一顿再说 立即拦车将受伤的同学送往医院 记下车牌号，并迅速报警A B C D 3、分析题读教材第 8 页框内材料，回答后面的想一想：奥斯托洛夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁”？（提示：在框后 14 自然段内找答案）教学反思
