1、1、学习目标: 1.了解熔化和凝固是一对互逆的物体变化，它们是固态和液态之间的相互转化。2.知道固体分晶体和非晶体，通过实验探究它们熔化时温度 的变化规律。3.知道熔化吸热，凝固放热。二、激趣导入：我国研制的一种聚乙烯材料，可以在 1540范围内发 生物体变化，如果把这种材料制成小颗粒状，掺在水泥中制成储热地板或墙板，就可以用来调节室温：在温度低于 15时，这种材料会放出热量，而当温度高于 40时，它又会吸收热量，你知道这种材料能够调节温度的道理吗？三、自主学习：1.仔细读一读：看课本 81 页最后一段，回答：物质从 态变成 态的过程叫做凝固；物质从固态态变成液态态的过程叫做 。各举一例 ；
2、。来源:xyzkw.Com2.自己测一测填空“冰雪消融”是 现象； “滴水成冰” 是 现象。用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化有（ ） A.只是一个熔化过程 B.只是一个凝固过程 C.先熔化后凝固的过程 D.先凝固后熔化的过程 3. 仔细读一读：看课本 82 页“探究固体熔化时温度的变化规律” ，想一想：实验装置采用水浴法有什么好处？答： ；为了节约时间，让水开的快些，你有哪些好办法？ 。探究结果：固体熔化时，若是晶体则温度 ，若是非晶体 则温度 ，但都需 热（填“吸”或“放” ） 。考虑：液体凝固时呢？4. 仔细读一读：看课本 83 页“熔点和凝固点” ，了解什么是熔点？什么是凝固点？
3、熟悉 84 页的“小资料” 。来源:学优中考网总结：晶体和非晶体的主要区别是什么？答： 。生活中常见的晶体有 ，非晶体有 。 （各举两例）看图 4.25 甲中，EF、FG 、GH 各段分别表示温度怎样变化？物 质处于什么状态？5. 仔细读一读：看课本 84 页最后两段，知道熔化要吸热，凝固要放热。各举一例：； 。6.想想议一议：熔化要具备什么条件？4、当堂训练1.图甲是春天气温升高时积雪消融的情景， 图甲 图乙它属于 现象；图乙是寒冬里我们常见的“冰溜子” ，它的形成属于 现象。2.高烧的病人用冰袋降温是利用了 的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了 的道理。3.下列物
4、质：玻璃、松香、石蜡、海波、沥青、冰、铁、食盐，请根据热学特征将它们分两类：一类物质是： ，其特征为： 。另类物质是： ，其特征为： 。4.水的“自白”：我是水，现在的体温如图丙，并且我在往外放热。问你 ：我的体温是 ，我正在 。 （填物体变化）5.这节课结束时，物理老师即兴作了幅对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降” ；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升” 。对联包含的物态变化有 和，反映的一个共性是 。 图丙6.表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）：据此判断下列说法中正确的是物质名称 固态水银 金来源:学优中考网 xyzkw 铜 铁 钨 固态氢熔点/ -38.8 1064 1083 1
5、535 3410 -259A.铜球掉入铁水中不会熔化 B.在零下 255时，氢是固态C.水银温度计可测零下 40的气温 D.钨制成的灯丝不会熔化7.已知海波的熔点是 48，那么 48的海波存在的状态是（ ）A.固态 B.液态 C.固、液共存 D.都有可能8.把正在熔化的冰放在 0房间中（ ）A.冰继续熔化 B.熔化的水开始凝固 C.冰不熔化，水布凝固 D.条件不足，无法确定9.如图丁所示是研究萘熔化时温度变化规律的图像，仔细观察图像并回答下列问题：萘的熔点是 凝固点是 。来源:学优中考网 xyzkw萘是 （填“晶体”或“非晶体” ） 。AB 段萘处于 状态，CD 段萘处于 状态。BC 段表示萘的 过程，持续了 分钟，该过程要热。 图丁EF 段表示萘的 过程，该过程要 热。来 源 :学优中考网 ：http:/ spx?ClassID=3060学 优 中考 ，网
