收藏 分享(赏)

重庆市巴南区麻柳嘴镇先华初级中学九年级化学下册《9.2溶解度》导学案3(无答案) 新人教版.doc

上传人:HR专家 文档编号:5222368 上传时间:2019-02-12 格式:DOC 页数:5 大小:159.50KB
下载 相关 举报
重庆市巴南区麻柳嘴镇先华初级中学九年级化学下册《9.2溶解度》导学案3(无答案) 新人教版.doc_第1页
第1页 / 共5页
重庆市巴南区麻柳嘴镇先华初级中学九年级化学下册《9.2溶解度》导学案3(无答案) 新人教版.doc_第2页
第2页 / 共5页
重庆市巴南区麻柳嘴镇先华初级中学九年级化学下册《9.2溶解度》导学案3(无答案) 新人教版.doc_第3页
第3页 / 共5页
重庆市巴南区麻柳嘴镇先华初级中学九年级化学下册《9.2溶解度》导学案3(无答案) 新人教版.doc_第4页
第4页 / 共5页
重庆市巴南区麻柳嘴镇先华初级中学九年级化学下册《9.2溶解度》导学案3(无答案) 新人教版.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、重庆市巴南区麻柳嘴镇先华初级中学九年级化学下册9.2 溶解度导学案 3(无答案) 新人教版一、学习目标:1.初步学习绘制和查阅溶解度曲线;2.能从溶解度曲线图中获取相关知识;3.了解溶解度曲线的意义。【课前预习】【情境导入】我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱,农民冬天捞碱,夏天晒盐,你知道为什么吗?二、自主探究:知识点三:固体溶解度曲线一、 固体溶解度曲线的意义【阅读】课本 P36表 9-1。查找:20时,NaCl 的溶解度 g;60时,KNO 3的溶解度 g。【讨论】分析“列表法”表示溶解度的不足之处。 对固体物质的溶解度有很大的影响,表 9-1 是用“列表法”表示溶解度的一种方

2、法。但该表还是不 ,不能表示某物质在任意温度时的溶解度,也不能直观表示某物质溶解度随温度变化的 。【阅读】课本 P37,思考以下问题:1.什么叫溶解度曲线?溶解度曲线:用纵坐标表示 ,横坐标表示 ,根据物质在不同温度下的溶解度绘制成不同物质随 变化的曲线。2.仔细观察图 9-12 和图 9-13,我们从溶解度曲线中可以得到哪些信息?可以查出某一物质在不同 下的溶解度; 比较不同物质在同一 的溶解度;曲线的交点表示该温度下的溶解度 ; 物质的溶解度受 变化影响的大小。【小结】溶解度曲线的涵义: 三线:“陡升型” :大多数固体物的溶解度随温度升高而 。如 KNO3;“缓升型”:少数固体物质的溶解度

3、受温度的影响很小。如 ;“下降型”:极少数物质溶解度随温度升高而降低。如 。四点:曲线上的点:所示某温度下某物质的溶解度(该温度下 状态)。两曲线的交点:两物质在该点所示温度下的溶解度数值 。 线上方的点表示:在该温度下,该溶液是 且有部分 ;线下方的点表示:该温度下,该溶液是 。练习: 如右下图所示思考下列问题:三种物质的溶解度曲线的变化规律如何?对于 A 物质来讲 Q 点、X 点和 R 点分别代表什么意思?P 点又表示什么意思?对于 B 物质,它的曲线下方表示什么意思?上方呢?阴影部分对于 A、B 两物质有何意思?二、 固体溶解度曲线的应用【例题】认真分析溶解度曲线图,回答下列问题。Q 点

4、的含义: 。P 点的含义: 。t1时甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为 。t3时,甲物质的饱和溶液中,溶质质量、溶剂质量与溶液质量之比为 。t3时,将甲物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有 或 。t3时甲、乙、丙的饱和溶液各 W 克,降温到 t1时,析出晶体最多有 物质,无晶体析出有 物质。从甲溶液中获取甲晶体(即提纯甲晶体)可用 的方法获取晶体。从乙溶液中获取乙晶体(即提纯乙晶体)可用 的方法获取晶体。除去甲中的泥沙用 法;分离甲与乙(含量少)的混合物,用 法。在 t2时,30g 甲物质加入到 50g 水中不断搅拌,能形成 80g 溶液吗?(填写“能”或“不能”)为什么? 。【阅读】

5、课本 P37。银制器皿可以防腐的原因: 。【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?【回顾反思】想想你有哪些疑惑?还有什么知识想进一步探究?三、自我测评【课堂练习】课本 P41.10.1.左图为 A、B、C 三种物质的溶解度曲线,请回答:(1)P 点的含义是 ,Q 点的含义是 。(2)在 t2时三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。(3)若使接近饱和的 A 物质溶液变成饱和溶液,则可采用的方法是 。2. 左图是 A、B、C 三种物质的溶解度曲线,请回答: (1)A、C 两种物质的溶解度相等时的温度是 。 (2)物质 B 的溶解度随温度升高而 。(3)t1时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。

6、(4)若将 t1时 A 物质的饱和溶液的温度升高到 t2,则溶液变为 ;若将 t1时 B 物质的饱和溶液的温度升高到 t2,则溶液变为 。3.20时,分别向盛有 10g 水的两支试管中,加入等质量的甲、乙两种使其充分溶解,可观察到如下图所示的现象。(1)20时, (填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液; (2)图 2 中,表示甲物质的溶解度曲线的是 (填“a”或“b”),要使 A 试管中剩余的固体继续溶解,可采用的方法是 。 (3)图 3 中,表示甲物质的溶解度曲线的是 (填“a”或“b”),要使 A 试管中剩余的固体继续溶解,可采用的方法是 。 4.右上图(图 3 右图)是甲、乙两种

7、固体物质的溶解度曲线。(1)t1时,甲的溶解度 乙的溶解度 (填“”、“”或“”);(2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采取的方法是 、 (填两种); (3)将质量均为 Wg 的甲、乙两物质分别加入到两支盛有 100g 水的烧杯中,充分搅拌,在 t3时所得乙溶液为 ,(填“饱和”或“不饱和”)。5.将饱和石灰水变成不饱和石灰水的方法通常有三种方法,分别是: ; ; 。【中考直通车】6.右图表示 M、N 两种固体物质的溶解度曲线,下列对图示信息的描述正确的是A30时 M 的溶解度小于 N 的溶解度BP 点表示 t时 M、N 的溶解度相等CM、N 都是难溶物质 D阴影处各点对应的溶液(不包含

8、曲线上的点)是M的不饱和溶液,N的饱和溶液 7.如图是 A、B 两种物质的溶解度曲线。在 t1时往两个盛有 100 克水的烧杯中分别加入 a 克 A 物质和 b 克 B 物质,充分搅拌后都加热到 t2。下列说法正确的是( )A.t1时,AB 两物质的溶解度相等。两杯溶液均是不饱和溶液B.t1时,AB 两物质的溶解度相等,A 溶液为饱和溶液,B 溶液为不 饱和溶液C.t2时,A 的溶解度比 B 的溶解度大,两杯溶液均是不饱和溶液D.t2时,A 的溶解度比 B 的溶解度大,A 溶液为不饱和溶液,B 溶液为饱和溶液【拓展延伸】8.根据下列几种物质溶解度曲线图,得到的结论正确的是A.硝酸钾中混有少量氯化钠,采用蒸发结晶进行提纯B.氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出C.80时,氯化钾与硫酸镁的溶解度相等D.所有物质的溶解度均随温度的升高丽增大或随温度的降低而减小9.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图。 (1)20时,甲物质的溶解度为 g;(2) 40时,把 40g 甲物质放入 100g 水中,所得的溶液是 (选填“饱和”或“不饱和” ) ;(3)欲将 40 时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是 ;(4) 40时,将甲、乙两物质的饱和溶液各 100g,分别降温到 20,所得甲物质溶液的质量 (选填“”或“”或“” )乙物质溶液的质量。【作业布置】

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报