1、瓦房店 22 中学习指导案 学科：生物 第 10 课时课题 第七节哺乳动物 授课时间课型 新授 主备人 赵仁凤课程目标1. 知识与技能目标：运用比较分析的方法，说明哺乳动物动物的形态、结构和生理功能的特点，概述动哺乳动物的主要特征2 阐明狼和兔在牙齿等方面与其陆地生活环境相适应的特点。过程与方法目标：培养学生总结和概括的能力情感、态度与价值观目标关注动物栖息地的保护学习重点 1.哺乳动物的主要特征。学习难点 1.哺乳动物的主要特征。关键 培养学生总结和概括的能力教具准备 课件来源:学优高考网 gkstk学习过程学习内容 学生活动 教师指导 设计意图一、哺乳动物的主要特征：1.体表被毛（少数水生
2、种类除外）体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。2.胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。3.哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。胎生哺乳提高后代的成活率.4.哺乳动物牙齿的特征：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化5. 哺乳动物有高度发达的神经系统分组讨论总结出哺乳动物的部分特征：1.体表被毛（少数水生种类除外）2.胎生。3.哺乳分组观察图片，并讨论相应问题，进而总结出特征：牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化学生举相应例子学生发言总结积极思考并回答老师提提问：它们形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳
3、动物呢？播放几种哺乳动物的录像，让学生分组讨论总结，引导学生总结出哺乳动物的部分特征.带领学生回忆恒温动物概念展示兔子和狼的牙齿图片P38，引导生观察并讨论课本上的问题，并总结哺乳动物的牙齿的特征.讲述哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵创设情境导入新课总结特征来源:学优高考网来源:gkstk.Com和感觉器官，能灵敏感知外界环境变化，迅速做出相应的反应。总结：哺乳动物的主要特征：体表被毛 胎生，哺乳 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化出的相应问题，理解哺乳动物特征敏感知外界环境变化，迅速做出相应的反应。老师举例后，鼓励学生举例。引导学生总结概括哺乳动物的主要特征，以加深知识记忆，及加强学生的总结概括能力。来源:gkstk.Com学生总结哺乳动物的特征课堂检测 1 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是：（ ）A 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B 哺乳为幼崽成长提供优越的营养条件；胎生、哺乳大大降低幼崽的死亡率；胎生提高了哺乳动物的产仔率布置检测 巩固所学作业布置练习 1、2 选作 探究板书设计第七节哺乳动物一、哺乳动物的主要特征：来源:学优高考网课后反思收获：学习掌握哺乳动物的特征不足：训练的不到位
