1、19 *开国大典(节选)【教学目标】1品味语言，理解文中含义深刻的句子。(重点)2学习通过平凡小事和细节描写表现人物精神的写法。(难点)3学习毛泽东大公无私、居安思危等崇高品质。【教学建议】建议本课分两课时，依据学情采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时自学互研知识板块一、二并交流展示；第二课时自学互研知识板块三并交流展示及完成当堂演练。方式二：第一课时进行自学互研；第二课时进行交流展示并完成当堂演练。情景导入 新课导入一：1949年10月1日下午3时整，在北京天安门广场有一个令所有中国人扬眉吐气、令全世界为之瞩目的典礼，哪位同学知道这是什么典礼？是中华人民共和国的成立庆典，也是宣告中华民
2、族获得新生的庆典。下面我们一起来学习电影文学剧本开国大典。新课导入二：由电影开国大典片段(毛泽东宣布：中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！)或毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立的录音导入。自学知 识 板 块 一 整 体 感 知 ， 分 析 人 物 。1自读课文，积累字词。脸颊(lin)(ji) 伫立(zh) 褡裢(d)(lin) 难堪(kn)瞟(pio) 过瘾(yn) 赊欠(sh)(qin) 金銮殿(lun)(din)松懈(sn)(xi) 惰性(du) 掸土(dn)熙熙攘攘：形容人来人往。奄奄一息：形容气息微弱，生命危险。龙盘虎踞：像龙盘着，像虎蹲着。公事公办：按原则办事，不徇私情。
3、七嘴八舌：形容说话的人多，意见杂。聚精会神：集中精神，集中注意力。一文不名：一个钱也没有。名，占有。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。骨瘦如柴：形容非常瘦。2本文共写了几个怎样的小故事？来源:gkstk.Com吃羊肉泡馍、宴请程潜、招待乡亲和与儿子交谈。3分析故事，说说毛泽东是怎样的一个人？(1)吃了东西，拿不出钱来，能赖账吗？好尴尬，最后得由护卫人员把钱交了。这里把他的平凡朴实、公正平等的可贵品质表现得十分感人。他走进民众，了解民众，既不炫耀也不打扰，表现了他的生活简朴与平易近人。(2)面对自己的乡亲来打秋风时，热情接待，却直言拒绝了他们的要求，说到成分时，他强调自家的成分应“公事公
4、办”地划成富农。这些事件都表现了一代伟人那种大公无私的崇高品质。(3)当听说儿子毛岸英的工作安排在政务院时坚决不同意。他给儿子的权利只有一个那就是劳动，不能浮在上边。这表现出他不徇私情、严于律己的高贵品质。(4)当他得知率部起义的程潜来京时，连忙“亲往车站迎接”。在与程潜交谈中，得知当年要开除自己的校长张干现在的日子很难，他不计前嫌，要“把他请到北京住上一年半载”。这表现了他胸怀宽广的大家风度。总之，这些感人的平凡小故事中，可以看出毛泽东是一个居安思危、严于律己、不徇私情、不计前嫌、大公无私、一心为国的革命领袖。4.剧中对山羊胡子老人“九叔”的刻画十分细致生动，找出相关的语句，说说作者写这个人
5、物有什么作用。这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到北京“打秋风”，把毛泽东当成皇帝，“迈出方步准备下跪”；把中国革命取得胜利，看成“咱毛家人坐天下”，还说“这江山，我们得替你看着点”；他关心的是“年号”，是封官。作者通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人淳朴而带有浓厚封建意识的特点，给人留下了深深的思考，同时也更好地衬托出毛泽东的优秀品质。 知 识 板 块 二 细 读 课 文 ， 品 析 语 言 。5(1)“你们这不是给我挂”指指饭馆的罗圈，“幌子吗？”反对标语表现了他反对个人崇拜的思想。(2)“噗！”毛泽东差点喷饭。羊肉泡馍馆里人们轻松风趣的谈话深深吸引了他，令他忍俊不禁，
6、这些表现了他与民同乐的思想。(3)岂有此理。我马上给湖南省委写信，再寄点钱，我要把他请到北京住上一年半载。从中我们可以看到他不计前嫌。(4)唔？那可不行。做不得，做不得，做不得！在对待自己的湖南老乡问题上，他热情招待，但决不迁就他们的要求。(5)我的权力大得很，但给你的权力只有一个：劳动。在与儿子的谈话中，可以看出他十分重感情，但对儿子要求严格，不搞特殊化。6文末的画外音在文章中所起的作用是什么？画外音明确地告诉了我们后来发生的事情：抗美援朝战役打响后，毛泽东把自己的儿子送上战场，年仅二十八岁的儿子最终牺牲在朝鲜。这正是父亲谆谆教诲的结果。这样的结尾丰富了毛泽东的形象，展现了他的普通与高尚、平
7、凡与伟大。 知 识 板 块 三 深 入 研 读 ， 探 究 写 法 。7研读课文，分析通过生活中的平凡小事和感人细节来刻画人物特点的写法。示例：文中有两处细节特别富有生活气息：一是毛泽东坐在长凳上往大海碗里掰馍，埋头大吃，同时倾听着普通市民的聊天，当听到有趣之处，竟笑得差点喷饭；一是写毛泽东吃完饭准备结账的时候，却发现没有带钱，于是有点慌神了，搜遍了所有的口袋，除了那半包烟，一文不名，他难堪极了。这里我们看到的是一个平凡朴素、可亲甚至有些可爱的真实可信的毛泽东。作者还从小事入手，如：他化装成一个普通人，驱车缓慢行驶在熙熙攘攘、槐树飘香的街头，观察了解百姓生活；他对于率部起义的党外人士程老前辈非常尊重，亲往车站迎接，并且不计前嫌，关心当年得罪自己的张干校长，表现出无产阶级革命者的大家风度，以及与党外人士团结合作的诚意。交流展示 知识板块一 整体感知，分析人物。知识板块二 细读课文，品析语言。知识板块三 深入研读，探究写法。来源:gkstk.Com课后反思 源:gkstk.Com1这节课我学会了：2还存在的疑惑是：
