1、-第一部分 学习要求：学习目标：1、知识和技能目标 1).话题：Travel.2）语音：能识别并正确朗读 m n t d 3）词汇：学会正确使用本单元单词。 4）语法：能用“be doing”描述正在发生的事情。5）功能：能提供信息，表述进行中的行为。2、技能目标 ：1.能识别对话中谈论的正在发生的事情。2能转述正在做或正在发生的事情。3、学习策略：通过英语与同伴谈论自己和周围人们正在做的事情来操练现在进行时的用法。4、情感、态度和价值观目标：培养乐于交友、乐于与他人合作、健康向上的品格。 学习重点: 能用“be doing”描述正在发生的事情。学习难点：能提供信息，表述进行中的行为。学法指导
2、：1.课前通过自学单词和预习课文，解决学案中的问题。2.课上通过合作探究、展示交流，解决重难点。3.课后自我总结归纳。第二部分 学习过程：来源:gkstk.Com一、写出下列动词的-ing 形式。go- call-read- write-take- come-sing- play-open- close- shop- 二、翻译：1. 托尼正在吃一个美味的冰激凌。_2. 大明正在吃午饭。_3. 有些人正在去剧院。_三、单项填空：1. Li Lei _ doing his homework. A. am B. is C. are2. Are you _ photos? 来源:学优高考网A. tak
3、e B. taking C. takes来源:gkstk.Com3. Is Ms Li _ on the bed? 来源:gkstk.ComA. lie B. lies C. lying4. Lingling and Daming _ writing.A. are B. am C. is5. What are you _?A. do B. does C. doing 四、以 v-ing 形式写出下面词组。1. 开车 _ 2. 喜欢学校郊游 _ 3. 拍照 _ 4. 写明信片 _5. 等公交车 _ 6. 玩得高兴 _7. 躺在阳光下 _ 8. 吃冰激凌 _9. 买些礼物 _ 教师评语：第三部分 课后反思1、学后记：（要求：可写收获，也可记课上生成的方法与规律性知识，或问题整理等） 2、教后记： 来源:gkstk.Com第四部分 家长签字：
