2.7 有理数的混合运算（2）【学习目标】熟练地进行有理数的混合运算；能正确运用运算律简化运算。【学习重点】熟练地进行有理数的混合运算。【学习重点】提高学生的运算能力，使学生学会观察，培养其一题多解的能力。【学习过程】问题情境你能说出有理数的混合运算顺序是什么吗？我们学过的有理数的运算律有哪些呢？计算：1、 2、541)3(21()4 81)4(0333、 775探究归纳你发现第 3 小题有什么特点吗？可以简便运算吗？请同学们展开讨论。在运算过程中运用了什么运算律？总结：在混合运算过程中，同学们要注意观察算式的特征，学会简便运算；同时也要在运算中正确处理符号。例题讲评例 1、计算： )38(7)12843(反思：还有别的运算方法吗？比较一下几种算法，哪种更简便？例 2、计算： 2)3()15.0(反思：有理数的混合运算顺序是什么？同时在运算中应注意什么？2.7 有理数的混合运算（2）随堂练习评价_1下列计算中正确的是（ ）A B C D1346239319132计算 结果是（ ）21263A0 B 4 C3 D43 ； ；_3_2 ； 。_2814_343、12、7 三个数和的绝对值比这三个数的积大 。5计算： 6计算：1023 322157计算： 852148计算： 23 315.01
