1、阿 城 中 学 教 案科目：数学 年级：七 主备人：韩瑞忠 授课人：第 27 课时备课时间2016.3.29 授课时间 3.31 个性化修改课题 10.2 二元一次方程组的解法（2）教学目 标1、进一步理解解方程组的消元思想。知道消元的另一途径是加减法。2、会用加减法解能直接相加（减）消去未知当数的特殊方程组。3、培养创新意识，让学生感受到做题简单。 来源:学优高考网 gkstk教学重点： 根据方程组特点用加减消元法解方程组。来源: 学优高考网教学难点： 根据方程组特点用加减消元法解方程组。课型： 新授课 教 具 课件目标导学：（学生自主学习内容、要求）（一）回顾上节课内容：、如何解二元一次方
2、程组：消元 由二元到一元的转化、用代入法解二元一次方程组的主要步骤：变形用一个未知数的代数式表示另一个未知数代入消去一个元求解分别求出两个未知数的值写解写出方程组的解问题：是否存在其他方法，消去一个未知数呢？化“二”元为“一元”学生自主学习小组讨论（提问问题、导学探究讨论内容、方式等）x+y=7300 （ 1）y-x=6100 （ 2）尝试解方程组，小组讨论是否有其他解法？交流展示（内容、方式、过程等）1、请三位解法不同的学生到黑板上板演，结合板演让学生说明各自的解法，并简要说明是如何考虑的？2、尝试用（1）-（2）消元，解方程组，比较结果是否与用（1）+（2）得到的结果相同。例 1：解方程组
3、 3x+5y=212x-5y=-11例 2：解方程组 5u+2v=-43u-4v=-18归纳总结（教师总结、释难解疑及师生互动探究）1、加减消元法：通常把两个方程相加减消去一个未知数转化成一元一次方程，这种解法叫做加减消元法，简称加减法。2、加减法解二元一次方程组的步骤：（1）变形，使某个未知数的绝对值相等（2）加减消元（3）解一元一次方程来源:gkstk.Com（4）代入得另一个未知数的值，从而得方程组的解练习反馈：1解方程组 231,67.xy 用加减法消去 y，需要（ ）A2- B3-2 C2+ D3+22已知 x、y 满足方程组 259,71xy ，则 x：y 的值是（ ）A11：9 B12：7 C11：8 D-11：83已知 x、y 互为相反数，且（x+y+4） （x-y）=4，则x、y 的值分别为（ ）A 2,y B 2,xy C1,2xyD1,2xy4已知 a+2b=3-m 且 2a+b=-m+4，则 a-b 的值为（ ）A1 B-1 C0 Dm-15若 x 5m+2n+2y3 与- x 6y3m-2n-1的和是单项式，则m=_，n=_板书设计： 10、2 二元一次方程组的解法来源:学优高考网加减消元法例 1：解方程组 3x+5y=212x-5y=-11例 2：解方程组 5u+2v=-43u-4v=-18课后反思：
