1、邯郸学步昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。词义检索：昔；从前，过去步：行走邯郸：地名，在河北省曾：这里相当于“乃”，意思同“却”故步：原来走路的步法匍匐：爬行故事今说战国时候，燕国有个年轻人，他听说赵国的邯郸人走路的姿势潇洒优雅，非常好看。于是，这位燕国青年决定去赵国学习邯郸人走路的姿势。他带上盘缠，跋涉千里，赶到赵国，踌躇满志地准备学习邯郸人走路的姿势。在大街上，他看着形形色色的人来来往往，看得他眼发花，脚发抖，不知该怎样迈步子了。于是他决定跟在一个行人后面摹仿，人家迈左脚，燕国青年也跟着迈左脚，人家迈右脚，燕国青年也赶紧迈右脚。但他的两只脚没有协调好，差一点把自己
2、绊倒。这个行人走远了，他又跟在另一个行人身后亦步亦趋地学走路。别人走得随意优雅，但他学得磕磕绊绊，引得街上的路人都把他当做怪人，停下脚步看他，甚至还有人捂着嘴笑他。就这样一连过了好几个月，燕国青年的盘缠眼看就快花光了，他只好准备回家。此时的他不但没有学会邯郸人的步姿，而且还把自己原来走路的步法也忘了，竟然迈不开步子走路了。无奈，燕国青年只好四肢着地，爬着回去了。阅读导航1、 故事出自庄子秋水，成语 “”邯郸学步，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。2、 庄子（约公元前 369前 286），名周，字子休，战国时期宋国人。著名的思想家、哲学家、文学家
3、，是道家学派的代表人物。后世将他与老子并称“老庄”，他们的哲学称为“老庄哲学”。能力操练1、 给下面的句子标上停顿记号“/”昔有学步于邯郸者。曾未得其仿佛。遂匍匐而归耳。2、 参考故事今说，说说下面的句子用现代的话应该怎么说曾未得其仿佛，又复失其故步。3、 文章很短哦，你能背下来吗？4、 用上“邯郸学步”写话。5、 参考故事今说，加上自己的想象，请你把这个故事讲给家里人听。 智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。词义检索雨：下雨（名词作动词）。.坏：毁坏，损坏。筑：修补。亦云：也这样说。云：说。亦：也。亡：丢失。智其
4、子：认为他的儿子很聪明，聪慧，机智。父：（f，同 “甫”，老人）邻居家的老人。故事今说在春秋战国时期，宋国有一个很有钱的富人，拥有无数的金银财宝。有一天中午，突然狂风大作，犹如瀑布飞泻的大雨，遮天盖地 的卷来。大雨过后，太阳出来了，人们才出来透透气，忽然看见他家的墙倒塌了。不过那个有钱人只看了看就走了，儿子看见父亲这样，连忙上来说到：“爹，你看着墙都塌了，墙这么低，如果你不修它，小偷就会来偷咱们家的东西了!”父亲却不以为然地说道： “不会有小偷的。”这时候邻居的老人刚好路过，听见父子的对话，忙来劝说。但是父亲不但没有听老人人的话，还说老人多管闲事。夜幕慢慢降临。到了晚上，小偷来了，正想找个大户
5、人家偷点东西，正好看见了这一面倒塌了的墙，便庆幸自己有这么好的机会。小偷蹑手蹑脚的走进这位夫人的家里。又蹑手蹑脚的爬出来，看着满手的财宝，高兴坏了。第二天，富人才发现自己家里被盗，但为时已晚，小偷早跑得无影无踪。那位人家觉得自己的儿子能预料未来，可以当神仙了。但在高兴的同时却怀疑这是邻居干的，因为他还说让自己补好，一定是小偷了。阅读导航1、 智子疑邻选自韩非子 说难，作者是韩非（韩非子）（约前 280-前 233），战国末期著名思想家，法家思想的集大成者。他的著作收在韩非子里。2、这个故事告诉人们：如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论，说不定害了自己。
6、从邻居家的老人这方面，告诉我们给别人提意见，要尽量用能让别人欣然接受的方式。同样的事但发生在不同人身上却不同对待，这是不正确的。做人做事要公正客观，实事求是。能力操练1、 参考词义检索说说下面带点字的意思暮而果大亡其财。（ ）其家甚智其子。（ ）而疑邻人之父。2、 解释下列加点字的意思，并造句不筑，必将有盗。（ ）3、 参考故事今说，想想下面这句话用现在的话来说该怎么说。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。4、 阅读故事今说，理解课文内容，完成下面的填空短文中对于“天雨墙坏”这件事，主人的儿子和邻居老人都有相同的说法： 。当事情的结果果真如他们所说的那样，却收到了两个截然不同的评价。主
7、人对儿子的评价是 （用古文中的词语）；而对邻居的老人却是： （用古文中的词语）。这个故事使我懂得了 掩耳盗钟范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也，恶己自闻之，悖矣。词义检索范氏是春秋末期晋国的贵族，后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵族联合攻灭，逃往齐国。得：得到。钟：古代的打击乐器。负：背、驮。走：跑。则：但是。以：用。椎（chu）：槌子或棒子。况（Kung）然：“况”地；况，拟声词，形容钟声。遽（j）：急速地，急忙。恶：害怕悖：荒谬故事今说春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着
8、一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想
9、，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。阅读导航1、 故事出自吕氏春秋自知 “掩耳盗钟”被说成“ 掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。能力操练1、 参考词义检索，解释下面句子中带点词的意思范氏之亡也，百姓有得钟者。（ ）以椎毁之。（ ）欲负而走，则钟大不可负（ ）2、 “钟况然有音。”中的“ 况然”是钟响的声音，这样的词叫拟声词，你能写几个拟声词吗？3、 古文中具体描写他“掩耳盗钟 ”的语句是哪句？请你用横线勾画出来，并参考故事今说，说说它的意思，写下来。毛遂自荐门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚，约与
10、食客门下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”词义检索自赞：自我推荐合从：即“合纵连横”，详见阅读导航。外索：到外边去寻找。备员：凑足人数。故事今说战国时，秦国军队包围了赵国都城邯郸。赵王派平原君去说服楚王与赵国结盟出兵，解救赵国。平原君打算从手下三千多门客中挑选二十人做随从，但挑来挑去只有十九人符合要求，正在着急时，有个名叫毛遂的门客自我推荐说：“我听说先生将要到楚国去签订合纵盟约，约定与门客二十人一同前往，而且不到外边去寻找。现在还少一人，希望先生就以毛遂凑足人数出发吧！”平原君笑笑：“先生到赵胜的门下几年了？”毛遂说：“三年了。”平原君说：“有本事的人，不论到到哪里，都好象
11、锥子放在布袋中，一定会露出尖锋来。可你来了三年，没人说起你的大名，可见没有什么才能啊。”毛遂说：“我如果早被放在布袋里，早就会脱颖而出，何止露出一点尖锋呢！”平原君见他说的有理，便带毛遂等二十人来到了楚国。平原君请楚王结盟出兵，从早晨谈到中午，还没有结果。十九个门客十分着急，但却没了主意。毛遂按剑上前说：“订盟的事，非利即害，非害即利，无非利害二字而已，这样明白为何现在还不决定！”楚王大怒，斥道：“我与你主人说话，你来干什么？还不与我退下！”哪知毛遂不但没有退下，反而又上前几步说：“现在大王的性命掌握在我手上，你的十万兵马都没有用了！”楚王自知理亏，又怕毛遂真的动武，一时无言对答。毛遂继续进逼
12、说：“其实，楚国有五千里辽阔的土地，几十万雄师，这么强大的国家，为什么要害怕秦国呢？大王不同意楚赵联盟，难道要等秦国逐个击破，坐以待毙吗？”楚王听了连连点头，答应与赵国订盟，出兵解赵国之围。不几天，楚、魏等国联合出兵援赵。秦军撤退了平原君回到赵国后，待毛遂为上宾。他很感叹地说：“毛先生一到楚，楚王就不敢小看赵国。”阅读导航1、 故事选自西汉司马迁撰写的史记平原君虞卿列传 。后来”“毛遂自荐”这个成语比喻不经别人介绍，自我推荐担任某一项工作。2、 平原君，名赵胜，是赵国贵族。赵武灵王之子，赵惠文王之弟。因贤能而闻名。封于东武（今山东武城），号平原君。在赵惠文王和赵孝成王时任相，是当时著名的政治家
13、之一，他礼贤下士，门下食客至数千人，和朋友关系处理的很好。他和齐国的孟尝君田文、魏国信陵君魏无忌、赵国春申君黄歇合称为“战国四公子”。3、 合纵，又写作“合从”。战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一起对抗强大的秦国的政策。但后来被秦国的范睢的远交近攻的“连横”政策挫败了。合纵，就是许多弱国联合起来抵抗一个强国，以防止强国的兼并。连横，则是由强国拉拢一些弱国来进攻另外一些弱国，以达到兼并土地的目的。能力操练1、 联系上下文解释带点的词语。遂闻君将合从于楚 （ ）约与食客门下二十人偕（ ）2、 用现代汉语翻译句子今少一人，愿君即以遂备员而行矣。3、 毛遂是怎样推荐自己的？请在文中用“ ”画出他自我推荐的句子。4、 当听说平原君打算挑选 20 个文武全才的门客去楚国求兵解围，已在平原君家中做了三年门客又没有机会发挥自己特长的毛遂，心里会怎样想？请结合故事今说的内容，写一写毛遂的想法。5、 请用“毛遂自荐”写一个句子。
