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(华师大版)九年级数学上册学案:24.4.1 解直角三角形及一般应用.doc

上传人:HR专家 文档编号:5215809 上传时间:2019-02-12 格式:DOC 页数:3 大小:42.50KB
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1、解直角三角形及一般应用一、学习目标1.理解直角三角形中六个元素之间的关系?来源:gkstk.Com2.知道什么是解直角三角形,解直角三角形的工具是什么以及怎样应用?二、学习重点重点: 锐角三角函数在解直角三角形中的灵活运用难点:要求学生善于将某些实际问题中的数量关系,归结为直角三角形中元素之间的关系,从而解决问题三、自主预习(一)旧知回顾1.特殊角的三角函数?aasinacosatncota来源:学优高考网304562.勾股定理的内容?四、合作探究(一)定义1.什么是解直角三角形?2在三角形中共有几个元素?3直角三角形 ABC 中,C=90,a、b、c、A、B 这五个元素间有哪些等量关系呢?(

2、1)边角之间关系 sinA= c cosA= tanA=ba来源:学优高考网(2)三边之间关系 a2 +b2 =c2 (勾股定理) (3)锐角之间关系 A+B=90(二)已知直角三角形两边解直角三角形例 1.在直角三角形中,C=90,c= 34, 2a解这个直角三角形?(三)已知直角三角形的一边和一个锐角解直角三角形例 2.在直角三角形中,C=90,B= 60,a=8 求这个直角三角形的其他边和角?(四)利用直角三角形的知识解决非直角三角形例 3.如图所示,在三角形 ABC 中,B= 45,C= 30,BC= 3,求 AB的长?来源:gkstk.Com五、巩固反馈1.在等腰三角形 ABC 中,AC=AB, A= 30,AB=12,则 AB 边上的高为( )A.6 B. 36 C.2 D.不能确定2.在三角形 ABC 中,AB=2,AC= ,B= 则BAC=_.3.如图三角形 ABC 中A= 45,B= 30,BC=8,求ACB 的度数及 AB、AC 的长。AC BCB A来源:学优高考网 gkstk

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