1、 八年级化学导学案课题：化学式与化合价（2） 主备教师：Z授课时间：2013.12.学习目标1.化合价的应用2.化学式的写法与读法重 点 化合价的应用难 点 用化合价推求化学式导学过程 学生笔记一、自学导航1.化合价口诀2.说出 H 2O 的意义二、合作探究（一）化合价的应用：(1)写出下列符号的意义：（2）求未知元素的化合价例 1：求 Fe2O3 中铁元素的化合价例 2：求高锰酸钾（KMnO 4）中锰元素的化合价练习题:1. 求 K2MnO4 中锰元素的化合价2. 求 KClO3 中氯元素的化合价（3）根据化合价，书写化学式： 正前，负后，约简交叉下落 以氧化铝为例：1）写出组成该化合物的元
2、素符号，正价写左边，负价写右边 ： Al O2）标出各元素的化合价，标在正上方：+3 -2Al O3）将化合价的绝对值交叉，约简： Al 2O3 4）用化合价原则检查化学式：（+3）2+（-2）3=0 代数和为 0，说明化学式正确。练习题:已知下列元素在氧化物中的化合价,写出他们氧化物的化学式: (二) 化学式的书写（1）单质化学式书写由原子直接构成的物质，用表示。例如：硫，磷，铁，氦气；双原子分子或多原子分子构成的单质，用 表示。例如：氧气，臭氧。（2）化合物化学式书写写出元素符号并排列元素：金属元素写在边，非金属元素写在边。当两种都是非金属元素时，氧元素写在边。写各元素的原子个数比：各元素的原子个数比用小数字写在元素符号的。当某组成元素的原子个数比是 1 时，“1”可以。例如：硫化锌，二氧化碳，五氧化二磷2X、Y、Z 三种元素的化合价分别为+1、+6、2 价，这三种元素组成的化合物化学式可能为（ ）AXYZ BX 2YZ3 CX 2YZ4 DX 3YZ4
