1、科目 数学 课题 一元一次方程的解法 课型 新授 主备人 组长签字 审核 教师姓名来源:gkstk.Com教学目标 1、学会含有括号的一元一次方程的解法。 2、掌握去分母解方程的方法。 重点难点 去分母解方程教学环节 教学过程设计（教学内容、师生互动、设计说明等） 来源:gkstk.Com 个案补充一情境导入，自主探究二合作交流，互动释疑三，精讲点拨，拓展延伸【温故知新】 1解下列方程： (1)5x28 (2)5+2x4x 2去括号法则是什么?“移项 ”要注意什么? 2 你会解下面的方程吗？试一试，说出每步变形的依据，与同学交流。 （1）0.8x+(10-x)=9 (2)5x-18=7【创设情
2、境】 上面两个方程是较复杂的一元一次方程，与上节课中所解的方程还是有较大区别的。请自学课本本节内容，了解含有括号和分母的一元一次方程的解法，并尝试解方程。【探索新知】 活动一 请同学们自己学习例 3 的过程。例 3 解方程： 3(x+6)=9-5(1-2x) 解：去括号，得 3x+18=9-5+10x移项，得 3x-10=9-5-18合并同类项，得 -7x=-14 系数化为 1，得 x =2教学环节 教学过程（教学内容、师生互动、设计说明等） 个案补充四、达标测试，巩固提升四课堂小结五布置作业来源: 学优高考网 gkstk巩固练习 解方程：0.8x+(10-x)=9 6x-3(11-2x)=-1 8(3-2x)=4(x+1)1(20)83x16这节课你学了什么？解方程的一般步骤为：（1）去分母（2）去括号来源:gkstk.Com（3）移项来源:学优高考网（4）合并同类项（5）系数化为 1.必做题：课本 练习 1 、2 题选择题：课本习题 7.3 5、6 题教学反思 在学习这节内容时，解方程的过程中一定要注意分母的问题，要经过去分母、去括号、移项、合并同类项等步骤。
