1、第二框 自信是成功的基石教学目标 知识目标：了解自信与自负和自卑的心理特征，以及它们与成功的关系。能力目标：尽量避免自信的两大误区自负与自卑情感态度价值观目标：树立自信的生活态度依据课标和学情制定本课教学重点、难点：教学重点：自信有助于成功教学难点：自信的重要性教学过程故事导入：自信的力量希腊神话里有一个雕刻家，名叫皮格马利翁。他爱上了自己雕塑的一个女神的雕像，他把雕像当成是有生命的美丽女郎，日夜倾诉着自己的期望。在皮格马利翁的期望和爱护下，雕像果然变成了真人，与他“白头偕老”了。讨论：这个故事说明什么？说明：自信对理想的实现有着巨大的力量，只有自信才能助人攀登成功之颠。引如故事两则：周婷婷中
2、国的“海伦凯勒” ，罗慕洛（可以选择其中一个加以说明）周婷婷南京一名哑女，能背圆周率小数点 1000 多位罗慕洛，一位国际政治舞台上有名的矮子。只有 1、63 米，他长期担任菲律宾的外交部长。有一次，在巴黎举行的联合国会议上，苏联代表团长维辛斯基不无轻蔑地讥讽他：“你不过是个小国家的小人罢了。 ”这时罗慕洛跳起来身来告诉联合国大会的代表说：“此时此地，把真理之石向狂妄的巨人眉心掷去使他们的行为有些检点，是矮子的责任。 ”讲一讲：自信助我成功的一件事，你认为自信的人有哪些心理品质?自信的人胆大，自信的人英勇，自信的人坦诚，自信的人开朗，自信的人乐观，自信的人豁达，自信的人谦虚，自信的人热情，自信的人热爱生活，自信的人无所畏惧，自信的人快乐，自信的人容易接受自己的缺点议一议：你认为是自信的哪一个品质助你成功的？乐观-对成功充满希望好奇-不断奋斗教学反思：本课教学课件设计的非常棒，学生课堂效果太好了。
