1、课 题2.1 轴对称与轴对称图形总课时数 1第 1课时 来源 :学优高考网 gkstk 主备教师 朱玲 参备教师 朱秋阳教学目标1.了解轴对称图形和轴对称的概念，并能简单识别、体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富文化价值2.能正确地区分轴对称图形和轴对称教 学重、难点能正确地区分轴对称图形和轴对称教 学 设 计 来源 :gkstk.Com1、板书课题过渡语：同学们今天我们来学习 2.1 轴对称与轴对称图形（板书）二、出示目标（一）过渡语：我们要达到什么目标呢？请看：（二）出示目标1.了解轴对称图形和轴对称的概念，并能简单识别、体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富文化价值2.能正确地
2、区分轴对称图形和轴对称三、自学指导来源:学优高考网 gkstk（一）过渡语：怎样才能达到当堂目标呢？请同学们按照指导认真自学。（二）出示自学指导自学指导认真看课本 P(40-41)要求：1.观察图 2-1、图 2-1并思考它们有什么特点？2.理解什么是轴对称、轴对称图形、对称轴？3.能说出轴对称与轴对称图形的区别与联系。8分钟后看谁能又快又准回答上面几个问题并能完成检测题。四先学（1）学生自学，督促每一位学生认真自学。（2）检测11.过渡语：能回答上面几个问题的请举手。教师提问2.过渡语：上面的问题同学们都能答上来了，那能不能正确应用呢？请看检测题。完成课本 P（41-42）练习第 1、2、3
3、 三题。要求：1.10 分钟后独立完成。2.注意解题规范，格式正确。分别请两位同学说出答案，其他同学做到练习本上。 学生练习，教师巡视。五、后教（一)先交换练习本后更正请同学们认真看堂上板演的内容，能发现错误并能更正的请举手。（指明尖子生更正）（二）讨论：（先让尖子生“兵教兵” ）尖子生讲的不对或不全的，教师更正或补充）2.评： 来源:学优高考网 gkstk引导学生说出：（三）同桌互改，按满分 100分得出相应分数，讨论并纠正座位上同学中存在的不同错误。6、 当堂训练来源:学优高考网 gkstk讲述：同学们，今天我们学习了 2.1 轴对称与轴对称图形能用新知识做对作业吗？好，要注意解题规范，书写工整。出示作业：当堂训练完成课本 P（32）习题 1.3第 17,18两题。要求：1.独立完成。2.注意解题规范，书写工整.板书设计作业布置课后反思
