1、奇妙的克隆教学设计大谷运中心学校 汪常根教学设想： 1、 拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习。 2、 引导学生养成收集信息，筛选信息，利用信息的学习习惯。 3、 激发学生对自然科学的好奇心和求知欲，培养学生学科学、爱科学的情感和大胆创新的科学精神。 4、 培养学生的口头表达能力。教学重点：说明的顺序教学难点：理解文章的最后一个自然段教具准备：幻灯片教学过程：一、激发兴趣，导入课文昨天下午四点，来自安徽的38岁妈妈丁金娥慢慢睁开眼睛，从浙医一院的病床上苏醒过来。整整沉睡了8个小时，她仿佛做了一场梦，但梦醒之后，她肝脏的一部分已经在女儿查紫彤的体内正常工作。一位母亲的健康肝脏，从活体中成功移
2、植给了9岁的女儿，挽救了她的生命。丁金娥和丈夫查贵全是安徽省庐江县人，双双在浙江青田打工，女儿就被寄养在老家大伯家里。去年8月的一天，查紫彤突然开始大量吐血。当地医院检查结果，小紫彤居然得的是先天性肝内外胆管囊状扩张症，合并肝硬化门脉高压，食道静脉曲张，随时可能因大出血而死亡。从那以后，夫妻俩带着孩子到南京、上海等地四处求医，跑了十多家医院。医生们的结论是，根治此病最好的办法，便是进行肝移植手术。10月26日，小紫彤住进了浙医一院肝移植中心。经过一个月的治疗，小紫彤的症状已得到了明显的改善。经全面体检，妈妈的身体健康，肝脏适合做肝移植供体。昨天早上7点，丁金娥和小紫彤分别被推进手术室，8点，割
3、肝与肝移植两台手术同时开始，由该院的郑树森院长亲自主刀。15：40，手术已进入缝合阶段，肝动脉重建后，进肝、出肝血流都很顺畅，几分钟后移植的肝脏就由灰白变红，还越来越红润，随即有胆汁分泌。这标志着肝细胞活力已经恢复，肝移植手术成功。而母亲也在下午4点左右，渐渐从麻醉作用中苏醒过来，各项体征指标非常正常。挽救小紫彤的不仅是杭州的科技，还有浙江人的爱心，因为这次手术费很多是来自社会的捐助。2005年11月27日 04:24:51杭州网 2005年11月26日，浙江电视台民生休闲频道进行了一亏场“因为爱亲体肝移植手术”的现场直播，跨时长达12个小时，在全省各地引起强烈反响。与手术同时进行的是一场“爱
4、心援助” ，截止11月29日晚上共募捐到30余万元。在此次活动中，无数人被伟大的母爱所感动，牵挂着小紫彤的生命，在这里，让我们感受到的是：爱心的弘扬，生命的感动。这是个用爱心创造的生命的奇迹，但是，如果没有肝脏移植？新兴的生物技术“克隆 ”，它能推翻名言或使神话变成现实，那么什么是“克隆”？它到底奇妙在哪里？今天我们就来学习著名遗传学家谈家桢的奇妙的克隆 。 （板书）二、默读课文，整体感知这篇科普文章涉及一些生物学相关术语，请结合老师提供的补充注释默读全文。生物学术语胚胎：在母体内初期发育的生物体，由精细胞和卵细胞结合发展而成。 囊胚（nng pi ）：胚胎的初期。两栖（q）：有时在水中生活，
5、有时在陆地上生活。脊椎（j zhu）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。哺乳动物（b r）：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。 乳腺细胞（r xan）：人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细胞。促性腺素：用于诱发排卵的激素类物质。注意：专业语与通用语并陈是科普文章语言的显著特征之一。通用语 专业语一分为二 胚胎相安无事 囊胚永无止境 两栖切实可行 脊椎濒临绝种 促性腺素 悲喜交集 胰蛋白酶三、走近克隆：1、读完课文后你的收获或质疑。2、老师的疑惑，请你解答：（1）课文四个小标题分别讲述了什么内容？能否分别用一个讲词语来概括下下？在文中起到什么作用？（2）第一节中作者为了说明“克
6、隆是什么”，都运用了哪些说明手法？那什么是克隆呢？请用一句话概括。（3）为了说明克隆的探索、发展，作者都举了哪些例子来说明？你注意到它们的写作顺序了吗？为什么这样安排？（4）克隆羊“多利” 的诞生为何会在全世界引起“轰动” ？（5）如何理解课文最后一节说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲” ？四、课文小结奇妙的克隆五、克隆大观园：看图理解克隆。1、一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗2、一株仙人掌3、中国最早的“克隆鱼”4、 “多莉 ”-世界上第一例用体细胞克隆的羊5、第一只克隆宠物猫CC6、克隆马及其“母亲兼姐姐”7、克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)8、“克隆之父
7、“维尔穆特在爱丁堡的苏格兰国家博物馆与被制成标本的克隆羊“多利“对视。维尔穆特领导培育的世界上第一只体细胞克隆动物-克隆羊“多利“于2003年2月因肺部感染而死亡9、第一个克隆人据说早已产生10、意大利狂人医生：安蒂诺里 11、冒死也要克隆人的科学家：布瓦瑟利耶有人说克隆人来了，狼来了，你觉得呢？六、拓展延伸：阅读小小说扔掉可惜 ，试思考下列问题： 能在三个月之内就克隆出一个成年人吗？能不能单独克隆一只胳膊？法律允许扔掉“其余部分” 吗？法律应该允许克隆人吗？七、自由论坛可不可以克隆人？多克隆几个爱因斯坦，社会发展一定会快得多。如果克隆了希特勒，是否又要爆发世界大战？这里提供两则参考资料给大家
8、：1克隆是福音“克隆人” 技术能使千千万万不孕症患者实现做父母的愿望；能使那些痛失骨肉的亲人重温天伦之乐；能为许许多多不治之症找到新的治疗方案；能创造巨大的物质财富和社会效益总之，简直就是科学界、医疗界、全人类的新曙光。2克隆是恶兆“克隆人” 的出现将对现有社会的家庭结构、伦理体系造成巨大冲击；会成为恐怖主义分子犯罪的工具；制造大量基因结构完全相同的“克隆人”可能诱发新型疾病的广泛传播；就目前技术而言，无法保证“克隆” 的安全性，可能出现流产、早产、死胎、畸形等不良结果等等。目前对克隆人的问题，反对的声音一直是主流。八、作业：课堂作业：1、梳理文章结构，理清文章顺序。奇妙的克隆：一、克隆的含义二、克隆的探索三、克隆的发展四、克隆的应用逻辑顺序2、课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来）课外作业：1、我看克隆（写作）2、阅读相关资料，准备单元综合性学习走上辩论台
