1、自然特征与农业教案教学目标1、南方地区的位置、范围、地形特征。2、南方地区的气候特征,了解红土地的成因。3、结合地形、气候特点,分析南方地区农业发展的有利条件;了解南方地区主要的农作物。教学重点南方地区的位置、范围、地形特征。南方地区农业发展的条件。教学难点结合地形、气候特点,分析南方地区农业发展的有利条件。教学用具多媒体课件教学过程创设情境,明确任务出示南方地区的图片,给学生以感性认识“红土地” “香蕉园” “水田” “桂林山水”(一)气候湿热的红土地位置:秦岭淮河以南,青藏高原以东,东面和南面分别是东海和南海。 (展示南方地区地形图)地形:西部:高原和盆地云贵高原、四川盆地东西差异明显东部
2、:平原、低山和丘陵长江中下游平原和东南丘陵气候:南方纬度较低,受季风的影响,属于亚热带季风气候和热带季风气候。在湿热的环境下发育了红色的土壤,因此,南方地区被称为“红土地” 。【阅读资料】四川盆地与云贵高原【活动】认识南方地区的地形差异及对气候的影响。【承转】雨热同期的气候特征塑造了南方地区发达的农业。(二)重要的水田农业区【阅读 P47 页课本并讨论】1.农业发展的有利条件(1)地形条件:平原地区,水田集中连片,山区水田零散分布。(2)气候条件:南方地区气候湿热,发展农业的水热条件优越,耕地多为水田。2.南方地区主要的农作物及其分布(展示南方地区主要农作物和农产品分布图)水稻、油菜、甘蔗、热带,亚热带水果。3.合作交流莲藕、椰子、竹笋是南方地区的三种常见食材。根据课本 P48 页的资料,完成连线,并解释原因。