1、课题 Lesson36 Classroom Olympics 授课时间 2014.5主备人王小蓉 授课人 班级 审核人阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动学习目标1 掌握词汇：rope，race,result,none,twentieth2.能了解如何介绍班级内的奥运会。3.能了解书信的正确写法。教学重点1 能了解书信的正确写法。2.学习一些用于介绍班级奥运会的句式。目标导航教学难点1.总结形容词和副词等级变化的构成和用法。2 运用所学介绍自己班级的奥运会。自主预习掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。第一阶段预学案预习自测.基本单词。1.绳子_ 2.赛跑_ 3.结果_4.一个也没有
2、_5.第二十_6.步行_7.落下_ 8.跳跃_9.通过_ 10.抓住_核心短语。1.跳过_2.从落下_3. 举行一场比赛_ 4.尽力_第二阶段教学案预习反馈：合作探究：交流展示：精讲点拨：5.一直做某事_.检查单词及词组的读法并校正。.根据所给的汉语用适当的词语填空。1. Can you get two_(绳子) for me?2.I took part in the_ (赛跑)this morning.3.What is the final _ (结果)of the game?4.Danny was the_ (第二十)to come to school today.5. _ (一个也没有)
3、of these clothes fits me.探究一、result 的用法。交流展示：精讲点拨：达标测试：探究二、win 和 beat 的区别。交流展示：精讲点拨：探究三、none 的用法。 交流展示：精讲点拨：重要句型。1.你参加了什么项目？What event did you_ _ _ ?2.每个人都喜欢这个活动。_ _ this activity.第三阶段检测案巩固提升3.你用表做什么？What do you use the watch _ _ ?4.最后谁赢得了比赛？_ _ the race at last?5.我们当中没有一个人去了博物馆。_ _ _ went to the mu
4、seum.完成课本上 Lets do it 的 1、2、3。用括号中所给词语的适当形式填空。1.If you come in_(twenty),you wont get any medal.2.Fu Mingxia is one of the best_ (dive)in the world.3.Keep _(try)and youll succeed in the future.4.Linda wants to be a basketball_(play) when she grows up.5.Wang Jie is _ (interest) in playing football.根据首字母提示完成单词。1.Danny jumped 60 times w_ stopping yesterday morning.2I want to know the r_ of the match.Who won at last?教学反思3.Everyone _(比赛) in each event in our classroom Olympics.4.She_(获胜)the first place in the game .5.He got a _(金)medal last weekend. 目标导航
